智慧的碰撞思维交流的盛宴_碰撞思维共享智慧

2020-02-27 其他范文下载本文

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智慧的碰撞

思维交流的盛宴

——江苏学习考察心得

为了积极借鉴先进学校的教育教学管理经验，开拓教育干部的管理视野，提高学校管理和教研科研水平，进一步促进课堂教学改革，全面提高教育教学质量，根据区教育局要求，2018年6月4日至8日,赴江苏智慧的碰撞思维交流的盛宴”我收获很大。

五天来，我们在中国教师研修网的精心安排下，我们先进行了开班仪式，明确纪律和学习目的，并听取了原南通市教育局局长严清《解密南通教育》的讲座，了解了南通教育的前世今生。一行先后到如东县景安初级中学、海门东洲国际中学、通州区实验小学、通州经济技术开发区实验小学，无锡市南长实验中学五所著名学校考察学习。几天的考察学习，紧张而充实。通过考察学习，开阔了视野，嗅到了先进的管理和教学经验，进一步打开了办学思路，增强了我协助校长管理学校的信心，现将这次考察的心得体会报告如下：

一、我所看到的第一，通过如东县景安初级中学、海门东洲国际中学、通州区实验小学、通州经济技术开发区实验小学，无锡市南长实验中学五所学校的参观考察，我首先看到的是这些先进单位丰富多彩而富有教育意义的校园文化。这些校园文化有的和当地的人文地理环境结合起来，充分挖掘乡土教育资源，打造乡土教育文化，让孩子们在具有浓郁的家乡特色的校园文化中快乐成长。如尊重学生个性，发展学生特长，在艺术和体育教育方面强势突出。学校立足校本，广泛借鉴，探索出一套符合学情和校情的教育教学模式。第二，在这五所学校我还看到了一支朝气蓬勃、富有思想、干事创业的校长队伍，这些校长都年富力强，懂教育，会管理，有理想，有思路，有强烈的事业心和责任感“人是生产力中最活跃的因素”，也是最有价值的因素。“一个好校长就是一所好学校”，选准人，用准人是一项事业兴旺发达的关键。

第三，丰富多彩的育人活动，这是我在这些学校看到的又一亮点。书法绘画，小制作，手抄报，宣传栏，运动会，家长会，各种才艺展示，精彩纷呈。通过开展丰富多彩的活动去育人，既增长了学生各方面的才干，又增加了学生求知的乐趣，让学生快乐的成长，成长的快乐。

第四，现代化的办学条件是我从这些先进学校看到的让人吃惊，让人羡慕的地方。经济基础决定上层建筑，同样经济基础也决定着教育的兴旺发达。国家、政府对教育的投入如何，将直接影响到这个国家和地方长久的发展。高大宽敞明亮的教学楼，漂亮的塑胶跑道，优美的校园环境，完备的实验设备，农村小学都有的录播教室，让我们这些生活在欠发达地区的教育者羡慕之极。

二、我听到的“合作学习”景中模式——领导引领、党员引领、骨干教师——团队合作管理；学科组有效研修——一份提升教学质量的密码；管理若水——规范求真、执行求实、过程求精；融合——让学习真正发生；智慧教育引领下的教学改革与实——多元发展、多元评价。

三、我想到的。

第一，这次考察学习对我的震动很大，思考了很多。我首先想到的是文化熏陶对于学校管理，学生成长的重要性。

第二，政策最重要，顶层设计很关键，执行力的精准发力是根本。教育发达地区的这一明显优势值得我们深思和学习。

第三，一个有作为，有思想的校长对于学校发展，学生成长乃至国家、民族兴旺发达的重要性。陶行知先生使“晓庄师范”成为了永恒，苏霍姆林斯基让“帕布里什中学”成为了经典。就是因为有一个有理想、有作为、有思路、有办法、有韧劲的校长，几年之内就能将一所学校发展成全国知名的学校。

第四，我想到的是，善于总结，积累教育成果对于一个学校成为名校的重要性。流星之所以成不了恒星，就是因为没有留下自己的轨道。

第五，我们学校与参观名校的差距，知耻而后勇，知不足才能进步。通过这次参观我进一步理清了把我们学校办成名校的思路，增强了信心和勇气。

三、我要做的。

通过几天的考察、学习，开阔了视野，感悟到了先进的管理经验，进一步打开了办学思路，找到了与先进学校的差距，增强了我协助校长把中心小学办成让人民满意的学校的信心和勇气。今后我想从六个方面入手开展工作。

一是理清思路。协助校长制定发展的长期规划、中期规划、近期规划。

二是立足实际。进一步完善打造具有足球特色的校园文化，让一廊，一墙，一角，一草一木都发挥它们的育人作用，这一计划争取尽快实现。

三是进一步落实精细化管理，向管理要质量。