广东省东莞市小学语文毕业模拟试题_小学语文毕业模拟试题

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广东省东莞市小学语文毕业模拟试题

（三）班级姓名分数

第一部分：基础知识积累与运用（30%）

一、看拼音，我能规范地写出相应的汉字。（4分）

kāngdànshēngxúntuǒtiēqítú

()慨()咨()()()

二、我能用横线画出下列句子中带点字的正确读音。（2分）

（1）出现矛盾要先调（diào tiáo）查，然后调（diào tiáo）解。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

（2）考卷（juǎn juàn）被风卷（juǎn juàn）起，飘落到了地上。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

三、给下列加点字选择正确的解释，填上序号。（3分）

落：①得到；②衰败；③停留或聚居的地方；④完工；⑤遗留在后面；⑥用笔写；⑦归属；⑧掉下、下降。

（1）落笔（）（2）骄傲使人落后（）（3）落花流水（）

（4）下落不明（）（5）叶落归根（）（6）落井下石（）

四、下列没有错别字的一组是（）（2分）

A．换然一新变本加厉黄粱一梦鼠目寸光

B．目瞪口呆汗流夹背鬼诡多端半途而废

C．舍本逐末山青水秀至理名言一毛不拔

D.如火如荼再接再厉走投无路眼疾手快

五、下列句子没有语病的一项（）（2分）

A．这个班级是全校开展学雷锋活动最好的班级。

B．林老师光荣地被评为“优秀辅导员”的称号。

C．我们要不断地改正工作方法，搞高工作效率。

D．儿童节那天，校园里处处洋溢着欢乐。

六、把相关的内容用直线连起来。（4分）

我劝天公重抖擞留取丹心照汗青《水浒传》罗贯中

人生自古谁无死相煎何太急《红楼梦》吴承恩

本是同根生不拘一格降一人才《西游记》曹雪芹

不识庐山真面目只缘身在此山中《三国演义》施耐庵

七﹑ 根据提示及具体语境填写名句。（6分）

1．每当我取得好成绩而沾沾自喜时，爸爸就会语重心长地对我说：“__________

”

2．王老师指导同学修改作文，经常引用《泊船瓜洲》中的“来说明文章要反复修改，精益求精。

3．一提起这几年的生活，王老汉深有感触地说：“如今的生活

(请用歇后语)

八、判断下列各说法，对的打“√”，错的打“×”。（4分）

1．《渔夫和他的妻子》《小红帽》《穷人和富人》这几篇童话都是安徒生写的。（）

2．“人生的路上有无数条轨道可走，之所以选择了其中一条，是偶然，更是必然。”这句话没有毛病。（）

3．两小儿辩论的主题是说关于太阳的大小问题。（）

4．《一夜的工作》是叙利奥在晚上偷偷地帮父亲抄写的事。（）

九、语文实践活动。（3分）

今年，我国经历的很多事情，例如：“5·12”汶川大地震，很多小朋友身心上受到很大的伤害，请你鼓励一下他们。

第二部分：阅读积累与运用（30分）

一、阅读《凡卡》片断，回答问题。（13分）

昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇蓝的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿着皮带打了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿着鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包（）午饭是稀粥（）晚上又是一点儿面包（）至于菜啦（）茶啦（）只有老板自己才大吃大喝（）他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家。回到我们的村子里去吧！我再也受不住了！——我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿了吧！要不，我就要死的！……

1．在文中()加上正确的标点符号。（3分）

2.“揪”字用音序查字法先查，用部首查字法查（1分）

3．简要说明三次挨打的原因。（3分）

（1）昨晚挨老板鞭打是因为

（2）老板娘拿起鱼嘴直戳我的脸是因为

（3）老板随手捞起家伙就打是因为

4．这段话的主要意思是（）（2分）

A.凡卡经常挨打受折磨，请求爷爷带他回去。B.凡卡干的活很重。

C.凡卡再也不愿当学徒了，一心想回家。

5.读了这个片断，你想到了什么？把你想到的写下来。（3分）

6.文中划线部分该用()语感(感情)读的。（1分）

二、阅读文章，回答问题。（17分）

1942年2月，我们护送刘少奇同志到山东去。开始的几天，每天露宿，我们都给少奇同志

安排住处，可是少奇同志总是等战士们都有住处，才走进自己的屋子。后来一到宿营地，我们就给战士们安排住处，让他们早点休息，为的是减轻少奇同志的劳累。谁知道这样办更使少奇同志（担心操心关心）了，他亲自给战士们安排住处，把好点的房子都给了他们住，自己住在最简陋的房子里。有一天晚上，少奇同志住在一间农具棚里，农具棚没门，只好挂上一条破毯子挡风。二月的夜晚非常冷，北风吹起毯子，灌进屋里。我睡在另一间棚子里，怕少奇着凉，就披上衣服去看他。我走到棚子前面，看见破毯子洞里漏出一道微弱的光。朝里一望，少奇同志正在烛光下看书。他看了一会儿，放下书，搓一搓冻僵的手，看着卷着身子睡在他身旁的警卫员，就把盖在自己腿上的一件大衣轻轻的盖在警卫员身上。我看到这情景（感动激昂激动）的直想喊：“少奇同志，您的健康要紧啊！”但是我怕惊动了少奇同志，没有喊。

少奇同志看见我，放下书问：“怎么还没睡？”

我点了点头，把军毯盖在少奇同志的腿上。少奇同志（推让推手谦让）了半天才收下。我很高兴，回来看看战士们都睡得挺好，就睡下了。我虽然少盖了一条军毯，身上有点凉，心里却热乎乎的。

我慢慢的睡着了，朦胧中觉得越睡越暖和。第二天早上起来一看，原来给少奇同志的送去的那条军毯仍旧盖在我身上。我去问值班的少兵，才知道我刚睡着，少奇同志就把军毯给我盖上了。我去见少奇同志，少奇没提军毯的事情，头一句就问：“战士们睡得好吗？”

我回答说：“睡得很好。”少奇同志点了点头，笑了。

1.在文中括号内选一个最恰当的词语，用“—”画出来。（3分）

2.联系上下文解释下列词语的意思。（2分）

简陋：

朦胧：

3.第一自然段的段意是：（）（2分）

A.少奇同志每到宿营地总是关心战士们的宿营情况。

B.少奇同志每到宿营地总是住最简陋的房子。

C.我们护送少奇同志到山东去的路上每天为少奇同志安排住处。

4.从本文到第二自然段到结束，找出三处最能表现少奇同志对战士关怀的地方。分别简述出来：（3分）

(1)_________________________________________________________________

(2)_________________________________________________________________

(3)_________________________________________________________________

5.本文通过叙述________________________________________________________，反映了少奇同志__________________________________________的品质。（2分）

6.请给文章加个题目，写在横线上。（2分）

7.读了文章后，你有什么感想？请写下来。（3分）

第三部分：习作（40分）

一、小练笔（5分）

现在有很多同学有这样的一个习惯：喜欢看有趣的节目，而不喜欢看文字性的节目。比如喜欢看动画片，而不喜欢看新闻联播等。对此，你有何看法？请用50-100字左右的一段通顺的话谈谈你的见解。

二、习作（35分）

同学们，我们生活的这个世界美丽而精彩，如果你是一个会发现的孩子，一定能够发现自己身边那许多值得赞美的东西。请你自拟题目，写一篇记叙文，写出值得你赞美的人或者事。要求叙事清楚，内容具体，字数在400字以上.