《阳光宝贝》感后感(原创)_阳光宝贝观后感

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纪录片《阳光宝贝》讲述了四个不同国家同时期孩子的发育成长的经历过程。四个国家有着不同的生活条件和生活方式，正所谓种族文化属性不同所致。

1、非洲儿童生存条件最为有限，以原始的石器从事生产劳动，成人时时陪伴，没有任何一件标准玩具，生存的需要使他成为最迅速掌握直立行走能力的孩子。

2、蒙古儿童的生活环境是游牧部落条件下的独立空间，他们民族的生产方式决定了成人不能长时间陪伴孩子成长，身边的玩具很难见到有成人去和孩子一同玩耍，他的成长应该算是最独立的成长。

3、日本儿童似乎有种跨越式教育的感觉，从片中能感受到外界没有提供非常细化后的玩具种类，给孩子很多玩具配件任由孩子想象发挥，虽然难免挫折，也未必是件坏事。

4、美国儿童应该算是条件最优越，而且是宽松的环境下成长的孩子。国家体制和能力能够创造这样的教育环境，父亲经常陪伴孩子值得我们思考，或许能有更多启迪。我们在参考别国孩子教育资料的同时，应该结合各自国家的生活方式和文化属性来加深认识。我用一个逻辑关系来表达我的观后感受：“物质条件决定思维意识，思维意识决定行为活动，行为活动改善物质条件。”虽然各个国家环境条件不同，但是每个民族都有自己的特长，我们应该使其优秀之处为我所用，结合生活实际，在幼儿园老师们的指导和培育下，让我们的孩子幸福、健康、科学的成长。