12大班下期期末家长会记录_大班下学期期末家长会

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大班下期期末家长会记录

班级：大二班

时间：2012年6月13日下午3:30

教师：黄怡林文芳

各位家长们：

大家好！首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！这是你们在幼儿园要参加的最后一次家长会了。其实说起来我们在这三年中是每天都见面，也算是老朋友了。三年的时间转瞬即逝，这三年我们一起和孩子们经历了许许多多的事，收获的点点滴滴的成长……

一、介绍本学期的教学工作：

教师在学期初进行了新纲要、新规程的培训，本学期基本使用新的幼儿园教材，以主题活动）、领域活动、游戏活动、区域活动为主要的教育教学形式，开展各种活动。

1、领域教学；

1）健康领域：自理能力增强；通过体检生长发育达标；增加户外活动的时间；教师自制户外体育器械；教育幼儿养成良好的卫生习惯，预防各种传染病；安全教育和自我保护的教育。

2）科学领域：认识各种节日；认识季节；认识一些自然现象；科学小制作活动；开展科学小实验；掌握10以内的加减、排序、测量幼儿对数学活动的兴趣较浓厚、各种标记；

3）社会性领域：交往能力增强，学会协商解决问题。

4）语言领域：通过学习能说出图片、故事的大概内容，大胆表达自己的愿望。有表情朗诵诗歌；

5）艺术领域：音乐感受力加强，喜欢唱歌跳舞活动。如：子宁、树丛。绘画水平提高，动手能力增强

2、主题活动：《数字畅想》、《上小学》等

3、拼音教学：

4、游戏课程：三大创造性游戏

二、班级情况：

1、幼儿发展的情况：

1）知识面广。好问为什么？上课积极发言

2）个性强，有主见，上进心强：

3）我班整体的学习状态就出现两极分化制，一部分是每天在不断努力、进步的；而另一部分则是在逐步下滑的，并且从趋势上来看两者间的距离越拉越大，成中间暂时没有一个。原因：主要在于家长配合和教育上还不够重视，导致孩子养成一些不良的学习、行为习惯。家长们要记住，你们曾经为孩子付出多少，孩子将会回报你们多少！因此，希望家长们必须引起高度重视，现在基础打好了，上小学家长们就不会那么辛苦了。

2、本学期教学重点采取了一些措施培养幼儿养成良好的学习意识任务意识（每周的作业，重点是完成任务的过程，而不是结果）、竞争意识（小组的竞赛）我们这学期开展的各项主题活动中，常常利用家长资源，主动、积极请家长和孩子一起收集大量有关主题的资料与物品等；并且偶尔配合填写一些表格等文集资料，这里多数家长都能都认真的完成、配合。与孩子一起努力，按时完成各项任务，使的我们班所开展的各项主题活动都顺利、有趣、圆满完成，每个孩子也能从中吸取更多的知识、经验，从而培养孩子责任意识和任务意识。学期中还经常性举行一些竟赛，通过各种形式来测试，激发孩子们的竞争、学习意识，从而树立良好的学习态度和责任心。

3、幼儿园的三年学什么？（好习惯、守规则、交朋友）

好习惯——学习习惯（安静倾听、收拾保管自己的物品）、生活习惯（进餐习惯、午睡习惯、做事不拖拉）

守规则——（日常生活的规则、学习活动的规则、集体活动的规则）交朋友——培养孩子好的性格，让他知道怎么跟很多小朋友相处，比教他课程内容更重要让他知道怎么跟很多小朋友相处，学会协商、学会解决问题、学会宽容、学会分享。性格好的孩子更容易出类拔萃，更容易交到朋友。所以培养孩子与人交往的能力，改掉一些小毛病比认字来的重要。

4、开展各项活动：早操比赛、家长开放日、家长讲座、春游活动、午餐播报员、六一亲子观影、大班毕业典礼

三、建议：

1、关注孩子的毕业失落感：

孩子就要离开幼儿园了，人的一生可能经历许多的离别，但对孩子们来说从幼儿园毕业，生活了三年的老师、小朋友就要分别了。这个“离别”是第一次。也许他们幼小的心灵里，有些失落，有些伤感，有着更多的无奈。孩子们还不能清楚地表达出忧虑、伤心和迷惑混合在一起的这种复杂感受，也不会通过哭的方式来表达他们的感受。因为他们知道自己被看作一个大孩子了，不能哭，所以他们常常竭力抑制自己，不让眼泪掉下来。在这种情绪的支配下这段时间他们往往会表现出一些“异常”行为，比如，发脾气、爱生气、哭鼻子，特别的娇气，或者吃手指头等等。作为家长的您应该深深理解孩子，细心的呵护，走进他们的世界。帮助他们去承受，去表达。不要让他们幼小的心灵被“离别”灼伤。扶着他们走稳人生的第一个台阶，踏上人生的又一个新台阶。

为此，我们向您介绍一些小方法让孩子有个愉快暑假的开端：

1）选一些孩子的毕业留念照，贴在孩子的房间或者家里醒目的地方细心呵护。

2）孩子回家后刚开始的一段时间，家里继续沿袭幼儿园的一些生活规律，比如把一天的活动安排列出来，贴在醒目的地方，或者午饭后给孩子一些甜点。

3）暑假里继续邀请孩子幼儿园的好友一起活动。这样，能够使孩子们明白他们虽然结束幼儿园生活了，但是他和好朋友之间的友谊并不会因此而结束。同时，孩子们也会意识到即便他和他的好朋友不在一个班里或者学校里上课了，他仍然和他喜欢的那个人是好朋友。

2、继续配合做好幼小衔接的工作：

1）让孩子学会听别人说话。我们的孩子，大多数不会听别人讲话，都是先自己后别人。而安静下来，倾听老师讲课，是学习最关键的部分。学会安静下来，练习听懂别人的话，就是所谓专注。

2）营造良好的学习环境，让孩子有个安静的学习环境，和孩子一起阅读、看书、画画、写字

3）调整好作息时间，减少看电视、玩游戏的时间

4）练习书写自己的名字

3、有机会带孩子出去旅游，和孩子一起做个有意义的毕业“旅行”

★孩子入学第一个月——尽可能的和孩子在一起，陪伴孩子，无论多忙，都要静下心来陪伴孩子度过这紧张焦虑的入学的第一个月

★孩子入学你们狼奔豕突的日子开始的第一年，是你们好日子到头的第一年。我们生育他们。所以我们亏欠他们。这是命中注定。