做好资助工作 让贫困生展翅飞翔_贫困生帮扶工作案例

做好资助工作 让贫困生展翅飞翔由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“贫困生帮扶工作案例”。

做好资助工作 让贫困生展翅飞翔

——XX一中学生资助工作先进事迹

2013年，XX一中接受的国家助学金有123万余元，受助学生1783人；接受社会救助94万余元，受助学生543人。受助人数达到了学生总人数的35%以上，没有一名学生因为贫困而失学，学生资助工作成为学生学习、学校发展的坚强后盾。正如2014年1月15日，XX一中校长XX在“温暖过年，有你有我”橘郡爱心助学金发放仪式上所说的那样：做好学生资助工作，能够给贫困生带来爱心和希望，让贫困生展翅飞翔！

学生资助工作是一项国家惠民工程，是保障家庭经济困难学生顺利入学,促进教育公平的重要举措。结合本校地处少数民族地区、贫困学生比例较大的情况，XX一中高度重视学生资助工作，把解决贫困家庭学生的经济困难问题作为学校发展的基础，全面落实国家学生资助有关政策，设法增强对贫困生的救助力度，拓展助学渠道，扩大经费来源，提高助学效率：规范助学金发放与管理，完善资助工作规程，做到规范操作，确保资助对象评定公平、公正、公开，取得了不错的工作成绩：

一、高度重视，建立健全学生资助管理体系

因为地处XX边贫县，XX一中大部分学生家庭贫困。这些学生有强烈的改变现实处境的愿望，却时时受贫穷困扰，不少学生挣扎在失学的边沿，渴望被帮扶一把，成为飞出大山的雄鹰与凤凰。做好贫困生资助工作，既是对贫困学生的关爱，也有利于学校各项工作的开展和可持续性发展。

为此，XX一中提出了“绝不让学生因贫困而失学”的学生资助工作目标，把对贫困学生的帮扶放在学生工作的重要位置。为确保对困难学生的资助工作得到顺利开展，XX一中成立了专门的学生资助办公室，配备了专职工作人员，配置一定的办公设备，具体负责学生资助工作。为了确保资助工作的规范管理，XX一中制定了《XX一中贫困生资助工作方案》，每学期都制定详细的工作计划，明确分工，为XX一中困难学生资助工作的顺利开展提供了有力的组织保障。

二、规范工作程序，确保资助工作公平、公正、公开

助学工作是利国利民的好事，资助工作只有严格按照国家救助政策规范工作程序，才能确保资助工作的公平、公正、公开，保证广大贫困学生的利益。

一是积极宣传，明确资助政策。XX一中充分利用学校宣传窗和公示栏将相关资助政策予以公示，使各班学生也了解有关评审文件，让广大学生进一步了解助学金目的和意义并熟悉评审工作的步骤和方法，扩大助学工作这一惠民政策的社会影响。

二是民主评选，客观公正。在评选过程中，先由贫困学生本人写出助学金申请书，并附家庭经济情况证明材料，由班主任审查把关后上报学校评审小组复审。

三是层层把关，实事求是。特困生材料上报学校后，由学校组织专人对上报学生基本情况进行调查，通过打电话，家访等形式对贫困学生家庭情况进行摸底分析，对经济收入情况逐一核实。由各年级对学生在校期间思想品德，行为表现，学习等情况进行细致了解后汇总到评审组，最后确定受助学生名单。

四是上榜公示，公开透明。贫困学生确定后，为了使该项工作切实做到公平、公正，对贫困学生名单进行为期一周的张榜公示，并公示举报方式，主动接受广大师生及社会的监督。公示期间，未收到任何举报信息。

三、调查走访，获取家庭贫困学生一手资料

为使每一个困难家庭学生都得到资助完成学业，XX一中每个学期初都采取多种途径进行调查摸底。一是通过班主任在班级中采用调查、询问、访谈等形式，对困难家庭学生进行摸底;二是通过组织学生填报《困难家庭学生资助申报表》进行摸底，为贫困家庭学生建立档案，对贫困家庭学生进行动态管理。三是通过下乡走访进行调查摸底。为了了解困难家庭学生的实际情况，了解他们在生活、学习上的困难，XX一中负责学生资助的副校长李岩富和资助办副主任王复河经常利用周末和节假日的进行走访贫困生，初步确定救助对象，并根据学生的情况提出行之有效的资助目标措施和办法，让每一个困难家庭学生都有书念，有学上。几年下来，他们的足迹踏遍了XX县的乡镇村寨，利用图片、文字等形式收集大量的第一手资料，并积极与社会助学团体和爱心资助个人联系。因为工作扎实，贫困学生资料准确，XX一中的贫困学生得到了湖南电视台“心得乐超市”节目的帮助与资助。

四、积极争取，扩大经费来源，拓展助学渠道

寻求经费来源是学生资助工作中最重要的一环。XX一中的助学经费来源主要有两个渠道，一是国家助学项目，二是来自社会捐资或爱心人士捐资。

近年来，党和政府高度重视学生资助工作，设立了大量的国家资助项目，XX一中认真学习领会资助政策，在上级资助部门的管理下，获得了义务教育阶段贫困生生活费补助、高中国家助学金、每万人口0.5万元资助金、中央彩票基金滋蕙计划等国家助学项目的助学金1177009元，也争取了XX县人民政府专为我校设立的政府助学金60000元。

同时，XX一中在广大校友、社会爱心团体、爱心人士的支持下，积极争取社会团体和爱心人士来学校进行捐资助学，重点打造了除政府助学之外的三条助学线，2013年为贫困生引来助学经费945490元。一是企业基金助学线，本年度有XXXXXX爱心奖学金、橘郡爱心助学社等社会团体和爱心企业来校助学。二是校友及爱心人士助学线，争取知名校友返校助学，江阴校友XX女士资助的“XX班”继续连办，XX集团董事长XX校友资助的“XX班”于2013年9月开办。广东XX、X姨助学金、XX等社会资金继续资助我校。三是师生助学线，本校在职教职工和退休教师积极参加贫困生资助。

五、助学加德育，为贫困生插上理想翅膀

家庭经济困难学生是一特殊学生群体，在巨大的经济压力面前，很容易产生自卑、攀比心理，容易产生严重的思想压力，甚至诱发心理障碍。因此，学校工作人员在创造条件解决他们的经济困难时，还高度重视、密切关怀孩子们的心理健康，做好经济困难学生的思想教育工作。经济帮困是目标，精神解困才是最终目的。要教育经济困难学生树立自尊、自强、自信、自立的意识，自觉克服自卑意识；教育他们树立正确的人生观、价值观和世界观；注重经济困难学生挫折调节能力的培养；教育他们建立良好的人际关系；教育他们树立诚信意识，要诚实做事、诚信为人，做到诚信生活、诚信学习、诚信就业；加强关爱教育，感恩教育。个人能力有大有小，但都可以尽力而为，培养他们良好的情操，善良的人性，高尚的道德品质，滴水之恩，涌泉回报，从个人抓起，使他们养成关爱弱者，助人为乐的品质。提高学生勤俭节约意识。加强学生与爱心人士的感情联系，建立《XX一中受助学生学习思想汇报制度》，每学期向爱心人士汇报一次受助学生的学习和思想情况；学校将长年获得江阴市XX先生资助的学生编成“XX”，定期学习国学经典，写学习心得和论文，收到了资助与教育的双重功效，让品学兼优的寒门学子，在求学成才、弘扬XX的过程中脱颖而出，继而影响更多的人来关心和支持贫困学生的学习，让更多的人受惠于和谐互助等国学大道的润泽。

实际工作中，XX一中能不断总结经验和教训，使真正需要帮助的学生都能够得到实实在在的帮助。可以说贫困学生的资助与教育工作是所有学生工作者必须沉下心来好好思考，不断总结的一项工作，也是衡量学生工作质量的一个尺度，需要所有的人共同努力，让全社会的学生“一个都不能少”！

XX县教育局学生资助管理中心

2014年2月21日