《负荆请罪》学案_负荆请罪导学案
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《负荆请罪》学案
姓名：____________
一、自主导学
1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.抄写词语
老迈昏庸 知错就改 顾全大局 宽容大度 侮辱
_____________________________________________________________________ 深明大义 唇枪舌剑 能征善战 以和为贵 宽恕
_____________________________________________________________________ 描写蔺相如的词：______________________________________________________ 描写廉颇的词：________________________________________________________ 3.查阅资料，完成相关练习。
【负荆请罪】《史记·廉颇蔺相如列传》记载：战国时赵国的蔺相如因功大位居大将廉颇之上，廉颇不服，处处跟蔺相如过不去。蔺相如为了国家的利益，一直忍让。廉颇知错后十分惭愧，就光着上身背着荆条去向蔺相如赔罪，请求责罚（荆：荆木条，古代刑具）。后用“负荆请罪”表示诚恳地赔礼道歉。
《负荆请罪》出自______（谁）写的《 》（著作），主要人物是。“负荆请罪”中“负”的意思是，“荆”的意思是。负荆请罪是说：。与之相关的故事是 和。
府邸：___________________________________________________________ 上卿: ____________________________________________________________ 门客：_______________________________________________________________ 针锋相对：___________________________________________________________ 唇枪舌剑：___________________________________________________________ 4.以课题为中心，试着概括课文的主要内容。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.阅读故事《完璧归赵》和《渑池之会》。
二、巩固练习 1．组词：
惧（）恕（）廉（）唇（）俱（）怒（）庸（）晨（）2．关联词填空：
①（）赵国武有廉颇，文有蔺相如，（）秦国不敢侵犯。②蔺相如避让廉颇的车子（）怕他，（）为了赵国的利益。③（）廉颇怎么侮辱蔺相如，蔺相如（）采取忍让的态度。④（）廉颇和蔺相如将相和好，赵国（）能立于不败之地。3．分别用自己学过的几个成语评价课文中的人物。
廉颇： 蔺相如：
4.剧本的一般特点是剧本开头先写明故事发生的______、______和剧本的人物，剧本中的方括号内主要交待____________及人物活动情况，小括号内主要交待人物说话时的______、______等。
5.趣味语文：我们学过的很多成语都来自于《史记》，请写出与下列成语想匹配的历史人物。
完璧归赵（）破釜沉舟（）背水一战（）指鹿为马（）四面楚歌（）卧薪尝胆（）★6.勇于挑战：下面的内容选自《史记》中的《廉颇蔺相如列传》，先读熟，然后结合课文自己尝试理解下列句子。
①相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。
②强秦之所以不加兵于赵者，徒以吾两人在也。
③廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，日：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！”
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5.负荆请罪一、教学目标：1.学会本课的6个生字，理解课文中“负荆请罪、唇枪舌战、针锋相对”等几个成语的含义。2.通过朗读理解剧本语言，体会廉颇知错就改及蔺相如顾全大局的品......
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