12《世说新语》两则 学案_12世说新语二则教案
12《世说新语》两则 学案由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“12世说新语二则教案”。
初一语文教学学案
课题:《世说新语》两则 课型:新授 制作时间:10月16日 使用日期:__ 第8周第2课时 制作人:李德法 班级:___姓名:___ 学习目标:
1、积累文言文字词,掌握词在特定语境中的语义;
2、概括文中无弈女和元方的事迹,学习古人的智慧、诚实、守信,尊重他人的美德。
学习重点:
3、颂读课文,积累文言词语。展示提纲,自主学习
[参考资料] 《世说新语》是六朝志人小说的代表作,古代小说所大多是传闻、轶事,以短篇为主,在写法上一般是直叙起事。《世说新语》--[南朝]刘义庆
1、学生自读。要求把握人物对话的语气、表情,注意节奏。注音:
谢太傅
何所似
差可拟
无奕女
尊君在不
2、疏通文义
(1)解释:
俄而
欣然
拟
未若 期行
乃至
因风起
相委而去
(2)翻译:
未若柳絮因风起。
与人期行,相委而去。
分层要求,课堂练习
阅读全文,回答下列问题。
1、《咏雪》《陈太丘与友期》选自_________________。这是由___________(朝代)的__________组织一批文人编写的,是____ _______小说的代表作.2、《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造的是一种怎样的家庭气氛?
3、联系上下文,“儿女”的含义与今天有何不同?
4、《陈太丘与友期》中“君”、“尊君”、“家君”的称谓有什么不同?
5、“期日中,过中不至”说明陈太丘的朋友是个怎样的人?元方义正辞严的指出了父亲的朋友的哪两点错误?
6、友人由“怒”到“惭”,其变化的原因是什么?
讨论交流,解决疑难
阅读课文,回答问题
1、《咏雪》用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”,你认为哪个更好?为什么?你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗?
2、《陈太丘与友期》中,“友人惭,下车引之”,而元方“入门不顾”是否失礼?怎样理解元方的行为?说说你的看法。
3、《陈太丘与友期》这个故事告诉我们什么道理?你认为文中的元方是个怎样的孩子?
作业
通过学习这篇课文,你学到了一些什么?从文中的小人物身上你感悟到了一种怎样的心得?同学之间相互交流一下,可不可以整理一段小文字?
初一语文教学学案
课题:《世说新语》两则 课型:新授 制作时间:10月16日 使用日期:__ 第8周第3课时 制作人:李德法 班级:___姓名:___ 学习目标:
1、巩固学习上一堂课的内容,进一步掌握文言词句; 学习重点:
2、在练习中提高,在提高中学习。
一、给下列加点的字注音
谢太傅.()何所似.()..差可拟.()..无奕.女()尊君在不.()..
二、解释加点词的含义
1、俄而..雪骤.,公欣然..曰
2、撒盐空中差可拟.
3、未若..柳絮因风起
4、太丘舍去.,去后乃.至
5、与人期.行,相委.而去
6、下车引.之,元方入门不顾.
7、尊君在不.?
8、谢太傅寒雪日内集.
三、用文中的词句填空
1、兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“_______________。”公大笑乐。
2、友人便怒曰:“非人哉!____________,_____________。”元方曰:“君与家君期日中,______________,_______________;________________,_____________。”
四、翻译:
撒盐空中差可拟
未若柳絮因风起。
过中不至,太丘舍去,去后乃至
与人期行,相委而去。
五、指出下列加点字古今意义的不同
1、与儿女..讲论文义 古义:___________今义:____________
2、陈太丘与友期.行 古义:___________今义:____________
3、元方入门不顾 古义:___________今义:____________
六、阅读《世说新语》回答问题
1、《咏雪》《陈太丘与友期》选自_________________。这是由___________(朝代)的__________组织一批文人编写的,是____ _______小说的代表作.2、写出《陈太丘与友期》一文的中心思想
3、《咏雪》一文营造了一种怎么样的家庭气氛?你对此有何感受?
4、为什么 “公大笑乐”?你从中受到什么启发?
5、你认为陈纪这个孩子怎么样?他有哪些特点?你受到什么启发?
参考译文
《咏雪》 一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚集在一起,跟子侄辈的人谈论诗文。忽然间,雪下得紧了,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说:“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说:“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。(那个女孩)道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。
《陈太丘与友期》 陈太丘跟一位朋友约定一同出行,约好正午时碰头。正午已过,不见那朋友来,太丘不再等候就走了。太丘走后,那人才来。太丘的长子陈元方那年七岁,当时正在家门外玩。那人便问元方:“你爸爸在家吗?”元方答道:“等你好久都不来,他已经走了。”那人便发起脾气来,骂到:“真不是东西!跟别人约好一快儿走,却把别人丢下,自个儿走了。”元方说:“您跟我爸爸约好正午一同出发,您正午不到,就是不讲信用;对人家儿子骂他的父亲,就是失礼。”那人感到惭愧,便从车里下来,想跟元方握手,元方连头也不回地走进了自家的大门。
参考译文
《咏雪》 一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚集在一起,跟子侄辈的人谈论诗文。忽然间,雪下得紧了,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说:“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说:“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。(那个女孩)道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。
《陈太丘与友期》 陈太丘跟一位朋友约定一同出行,约好正午时碰头。正午已过,不见那朋友来,太丘不再等候就走了。太丘走后,那人才来。太丘的长子陈元方那年七岁,当时正在家门外玩。那人便问元方:“你爸爸在家吗?”元方答道:“等你好久都不来,他已经走了。”那人便发起脾气来,骂到:“真不是东西!跟别人约好一快儿走,却把别人丢下,自个儿走了。”元方说:“您跟我爸爸约好正午一同出发,您正午不到,就是不讲信用;对人家儿子骂他的父亲,就是失礼。”那人感到惭愧,便从车里下来,想跟元方握手,元方连头也不回地走进了自家的大门。
参考译文
《咏雪》 一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚集在一起,跟子侄辈的人谈论诗文。忽然间,雪下得紧了,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说:“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说:“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。(那个女孩)道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。
《陈太丘与友期》 陈太丘跟一位朋友约定一同出行,约好正午时碰头。正午已过,不见那朋友来,太丘不再等候就走了。太丘走后,那人才来。太丘的长子陈元方那年七岁,当时正在家门外玩。那人便问元方:“你爸爸在家吗?”元方答道:“等你好久都不来,他已经走了。”那人便发起脾气来,骂到:“真不是东西!跟别人约好一快儿走,却把别人丢下,自个儿走了。”元方说:“您跟我爸爸约好正午一同出发,您正午不到,就是不讲信用;对人家儿子骂他的父亲,就是失礼。”那人感到惭愧,便从车里下来,想跟元方握手,元方连头也不回地走进了自家的大门。
参考译文
《咏雪》 一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚集在一起,跟子侄辈的人谈论诗文。忽然间,雪下得紧了,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说:“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说:“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。(那个女孩)道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。
《陈太丘与友期》 陈太丘跟一位朋友约定一同出行,约好正午时碰头。正午已过,不见那朋友来,太丘不再等候就走了。太丘走后,那人才来。太丘的长子陈元方那年七岁,当时正在家门外玩。那人便问元方:“你爸爸在家吗?”元方答道:“等你好久都不来,他已经走了。”那人便发起脾气来,骂到:“真不是东西!跟别人约好一快儿走,却把别人丢下,自个儿走了。”元方说:“您跟我爸爸约好正午一同出发,您正午不到,就是不讲信用;对人家儿子骂他的父亲,就是失礼。”那人感到惭愧,便从车里下来,想跟元方握手,元方连头也不回地走进了自家的大门。答案
1、俄而:片刻。骤:急速。欣然:高兴的样子
2、拟:比,比拟
3、未若柳絮因风起
3、未若:比不上 4去:离开。乃:才
5、期:约定。委:舍弃
6、引:拉。顾:回头看
7、“不”通“否”
8、集:集会
写出《陈太丘与友期》一文的中心思想 本文主要阐述的是为人处事一定要忠信,只有这样才能得到别人的尊重。
1、《咏雪》一文营造了一种怎么样的家庭气氛?你对此有何感受? 营造了一种温暖、和谐、愉快的家庭气氛。和谐、平等、宽松的家庭气氛对于开发孩子智力有很大的好处。
2、为什么样“公大笑乐”?你从中受到什么启发? “公大笑乐”是因为孩子们的比喻生动、形象。我们应该注意培养自己的想像力。
3、你认为陈纪这个孩子怎么样?他有哪些特点?你受到什么启发? 陈元方是一个聪颖机智,有礼有节的儿童。待人接物要诚实、守信、尊重他人。
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