业务学习如何培养小学生的提问能力_小学生提问能力的培养
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内容:如何培养小学生的提问能力
一.培养浓厚的质疑兴趣,让每个学生乐于提问.课堂上要使学生乐于提问,教师就要培养学生质疑的兴趣,教给学生质疑的方法,教师就要培养学生质疑的兴趣,教给学生质疑的方法,使他们自觉地在学中问,在问中学。
学生以提的问题越多越好,越与从不同越好,在努力寻找答案的同时,想象力和思维能力得到发展,学生质疑问题的能力也逐步提高。
二.创设良好的课堂氛围,让每个学生敢于提问。
良好的课堂气氛,可以使学生在从事某项学习活动时,有足够的安全感,能积极地发表自己的想法,因此,教师要努力创设一种师生间的宽松、民主、自由、和谐的课堂教学氛围,使课堂真正成为一个放飞思维的天地,成为展示学生独特见解的平台。
第一,要树立正确的教学思想。
第二,要给学生的“学”以更多的自由和主动权。
第三,要帮助消除学生的心理障碍。
所以课堂上表现出一种“三怕心理”,一怕在课堂上提问会影响教师的教学程序而受到教师的批评、指责;二怕提出的问题会变成同学们的笑料;三怕提出的问题毫无价值而使人瞧不起自己。
三.教给学生提问方法,让每个学生善于提问。
一是趣问法,把问题趣味化。
二是追问法,顺着其思路对问题紧追不舍。
三是反问法,根据教材和教师所讲的内容,从相反的方向把问题提出。四是类比提问法。
五是联系实际提问法。
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