临漳县中学教学评估档案目录_小学教学评估档案目录
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临漳县义务教育阶段中学教学评估建档细则
A、教学管理
AI管理能力 AI-
1、校长、班子成员的学习笔记（每学期不少于10000字，体现水平）。AI-
2、校长、教学副校长、教导主任的讲座材料或示范课教学设计（每学期不少于3次，教师的学习笔记和校本教研活动记录中要有体现，三者一致）。
AI-
3、校长、班子成员在正式教育教学报刊、期刊等上面发表文章的复印件；学校在全县教育、教学工作会议上作的典型发言材料、经验交流材料；学校获县以上奖励的证书复印件或牌匾、锦旗照片。
AI-
4、学校每学期新课程（素质教育）实施总结报告。
AI-
5、校长、班子成员主持或参与的课题或专题研究（申报报告、开题报告、研究方案、阶段性成果、中期报告书、结题报告、研究成果等）。
AI-
6、班子成员所兼课程的教学设计。
AI-
7、校长、班子成员的听课笔记（校长每学期不少于20节，班子其他成员每学期不少于40节，有过程记录和针对性的简评）。
AI-
8、校长、班子成员主持、参加教研活动的资料（领导分工、总结或重点发言的讲话稿等）(在学校教研活动记录中要有体现)。
AII管理目标
AII-
1、科学明确的办学思想、办学目标、办学思路、校训、教风、学风。AII-
2、学校德育领导小组名单（含法制副校长、大队辅导员）。AII-
3、学校德育工作计划。
AII-
4、国旗下讲话，法制教育、家长学校、礼仪教育、主题班会等活动记录。
AII-
5、学校总课表。
AII-
6、学校教师任课一览表。AII-
7、学校校本教研领导小组。
AII-
8、学校教研组、备课组教师名单。AII-
9、各种校本教研制度。AIII管理机制
AIII-
1、教学管理机构，各类教学管理人员分工（同时上墙）。AIII-
2、各类教学管理人员、教师职责（同时上墙）。
AIII-
3、各类教学管理人员、教师的考核办法。（同时上墙）AIII-
4、学校教学计划、总结。
AIII-５、学校教学专题研究记录。（每月不少于一次）AIV教务管理
AIV-
1、各功能室专职或兼职管理人员分工一览表。（同时要上墙）AIV-
2、各功能室专职或兼职管理人员职责。（同时要上墙）AIV-
3、各功能室管理制度。（同时上墙）
AIV-
4、各功能室使用记录。（存放于各功能室）
AIV-
5、初中物理、化学、生物实验的“实验通知单、教学仪器借用登记、实验记录、学生实验报告单、仪器维修记录、仪器报废登记等。（存放于实验室）
AIV-
6、图书借阅登记、学生阅览登记。
AIV-
7、关于教师职业素养、课堂教学（实验操作）、作业辅导、成绩考查、专业发展的各项规章制度和考核方法。
AIV-
8、学校、教研组学期校本教研计划，每次校本教研活动方案、记录、过程性资料、总结，学期校本教研活动总结。
AIV-
9、学校教师教学评估结果汇总表，学校教师教学评估分析报告；学校教学评估自评得分表，学校教学评估分析报告。
AV学生管理
AV-
1、学校德育、体育、文艺活动（每学期不少于6次）有活动计划、活动方案、活动过程性资料、活动结果资料、活动总结。
AV-
2、检查、批改学生课内外作业的要求（作业量、作业形式、批改次数、批语等）。
AV-
3、作业批改检查记录、分析总结。
AV-
4、保证每天不少于1小时的校内体育活动时间的学校安排方案。AV-
5、各班学生人数统计表以及花名册、学籍表。AV-
6、学生座谈会记录。
B、课程管理
BI实施方案
学校三级课程（国家、地方、校本）实施方案。（每学年一份）BII课程实施
BII-
1、学校总课表。
BII-
2、学校教师任课一览表。
BII-
3、综合实践活动课程实施方案、教案、师生教学成果。
BII-
4、地方课程（心理健康教育、法制教育等）教案、师生教学成果。BII-
5、校本课程实施方案、研发计划、教材、报教育行政部门课程审议材料、教案、师生教学成果。
BII-
6、演示实验开出率100%，分组实验90%以上。（要在“教务管理”部分中的第5项中有体现）
BIII 课程评价
BIII-
1、教材征订单。
BIII-
2、课程落实督查方案。
BIII-
3、各学科课堂教学、实验教学、综合实践活动教学、地方课程教学、校本课程教学评价标准。
BIII-
4、检查课程实施、教学计划落实情况的记录。
C、教学条件
CI教师队伍
CI-
1、教师基本情况登记表（按学科、学历统计）。CI-
2、教师学历情况统计表。CI-
3、教师学历证书复印件。CI-
4、教师任课情况一览表。
CI-
5、教师教学评估结果统计表。
CI-
6、学科带头人（各级骨干教师）登记表、选拔标准以及培养、使用过程情况记载。
CII经费保障
CII-
1、教学经费保障制度、措施。CII-
2、购买教学设备、教学资料，教师培训、学习等教学开支的统计表、明细帐。
CIII教学设施
CIII-
1、功能室、设备、器材等总体情况说明。
CIII-
2、各功能室的设备登记表（一式两份，存档一份、功能室存放一份）。
CIII-
3、功能室使用记录（存放于功能室）。CIV教学资料
课标、教材、教参、教辅、报刊、教学挂图、光盘、课件等教学资料的名称、数量、使用等情况登记表。
D、校本研修
DI研修规划
DI-
1、对本校教师队伍现状和实施新教材中的现实问题的分析报告。DI-
2、教师三年研修计划、学年研修计划、学期研修计划。DII组织建设
DII-
1、校本教研领导小组名单。
DII-
2、学校领导参与校本教研的制度和要求。DII-
3、教研组或备课组名单。
DII-
4、教研组长或备课组长的选拔、培养、使用的具体措施。DIII制度建设
DIII-
1、校本学习制度。DIII-
2、领导听课制度。DIII-
3、领导兼课制度。DIII-
4、校本教研制度[包含自我反思、同伴互助（集体备课、观课议课、主题研究、课题研究、校本课程开发、教育研究、校际联研等）、专家引领等内容]。
DIII-
5、校本教研检查制度。DIV 教学研究
DIV-
1、校本培训的计划、总结、培训内容、培训材料、教师培训感想体会（新课标、新教材、教学设计、学生评价等方面）。
DIV-
2、学校、教研组学期校本教研计划，每次校本教研活动方案、记录、过程性资料、总结，学期校本教研活动总结。
DIV-
3、集体备课教案或活页教案。
DIV-
4、教师上研究课（示范课）的教案。DIV-
5、教师听课笔记。DIV-
6、教师教学反思。
DIV-
7、教师教学典型课例。DIV-
8、教师教学论文、论著。DV主题研究
DV-
1、主题研究的过程性资料。（问题清单、研究计划、学习资料、心得体会、问题解决预案、一课多轮或一课多上的教案及反思、阶段性成果等）。
DV-
2、课题研究相关资料（申报报告、开题报告、研究方案、阶段性成果、中期报告书、结题报告、研究成果等）。
E、评价研究
EI教学考查
EI-
1、学科课堂教学的评价标准。EI-
2、实验教学评价标准。EI-
3、实践教学评价标准。
EI-
4、教师教学活动考查制度（备课、上课、辅导、作业批改、校本教研等）。
EI-
5、教师教学活动检查记录 EII 教师评价
EII-
1、学校建立教师综合评价制度、评价标准。EII-
2、学校建立教师评估制度。EII-
3、教师自评表。EII-
4、教师互评表。
EII-
5、学生评价教师表。EII-
6、家长评价教师表。
EII-
7、教师教学评估等级权重表。EIII学生评价
EIII-
1、学生综合素质评价方案。
EIII-
2、学生的成长记录袋（自定）[档案存放样本，填写好的学生的成长记录袋存放于任课教师处]。
EIII-
3、《学生素质发展手册》[档案存放样本，填写好的学生《学生素质发展手册》存放于班主任处]。
EIII-
4、学生考试及成绩评价办法。
EIII-
5、学生平时测试材料、活动记录、结果分析、促进措施等。EIV命题研究
EIV-
1、各学科试卷（中学期中、期末试卷）。EIV-
2、各学科试卷分析。
EIV-
3、中考命题方向、备考措施研究。EV质量分析
EV-
1、各班各学科考试成绩单。
EV-
2、各班各学科期末考试成绩统计表（平均分、及格率、优秀率）。EV-
3、教学质量分析报告（按教学班、学科）。EV-
4、初中毕业班平均成绩及巩固率。
中学教学评估个人档案
教师教学评估目录
一、个人小结
二、简历、学历奖励证书（复印件）
三、教学计划、总结
四、教学成绩
五、读书体会笔记
六、反思（课堂教学、教育、教研等）
七、论文（发表、获奖、交流）
八、课题研究记录
九、自评表
十、特色课教学设计（优质课教案）
十一、教师教学评估报告书。
