四级写作在 写好开头与结尾_四级作文开头结尾

四级写作在 写好开头与结尾由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“四级作文开头结尾”。

【课题】开头的四大魔法 【课型】写作 【年级】四级

【教学目标】学会写好开头的方法

【教学重难点】用此方法练习如何准确、创新的写好开头 【教学过程】

一、旧知回顾

点评上周作文。

二、课前准备

教师引导学生完成课前准备

三、范文导读

1.学生阅读“财迷”老头儿（思考文章的开头与结尾各有怎样的特点）2.教师解读范文

这篇文章的开头，给人以思考。他是不是财迷老头？后面的内容给你了答案。结尾处，点明了文章所要表达的中心主题——老人并不是“财迷”„„108页

同学们，古人用“凤头、猪肚、豹尾”来比喻文章的结构，说的是文章开头要像“凤头”一样美丽，正文要像“猪肚”一样饱满，结尾要像“豹尾”一样有力。所以写好开头和结尾是我们写作文时也要注意的地方。

四、课程新授

1.巧用手法，激发兴趣 提问式开头

举例：你可知道大海深处是怎样的吗？

《海底世界》

我已经有好几年没回家想啦，家乡如今会发生怎样的变化呢？火车在疾驰，我真恨不得马上踏上家乡的土地。

《可喜的变化》

学生练习 引用式开头 举例：“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间！”是啊！，就像歌中唱到的，人间需要真情，其实人间也处处充满了真情。

《人间真情》

俗话说：“每逢佳节倍思亲。”今年八月十五，我们一家人都要回到了公公的家里过节。

《过中秋节》

学生练习 抒情式开头

举例：有人喜爱婀娜多姿的垂柳，有人称颂高大挺拔的白杨，而我却羡慕那自强不息的小草。

《小草》 2.设置悬念，引人入胜

为了增加文章开头吸引力，有些文章的开头采用一个特殊的手法——设置悬念。这样的开头，引人入胜，富有魅力。

举例：清脆的上课铃声刚止住，马老师就抱着一大堆毛皮子、丝绸帕、玻璃棍和橡胶棒等东西，快步走进了教室。

《一堂有趣的自然课》

学生练习

3.描写环境，烘托气氛

有些文章，开头时可以先不交代文章要记叙的人物、事件以及中心内容，而是先描写人物活动或事情发生的自然环境和社会环境，或先描写一下与人物、事件有紧密联系的景物，展示一副美丽的画面„„

举例：四面温柔的小丘环抱，中间是千亩沃土良田，一条清亮的小河从南山脚下流过，默默汇入京东潮白河中。这便是养育我的家乡。

《童年趣事》

学生练习

4.展现矛盾，引发下文

还有文章，一开头就像系扣子一样打了个小结，这样一下子激发了读者的阅读兴趣，催促着读者快速阅读，来了解文章的内容，解开心结。

举例：我是一个倔强的女孩子。在我的记忆中，不管是老师的批评还是父母的打骂，都未曾使我流过眼泪，因而人们都说我是“硬汉子”。可是今天，我的眼泪却夺眶而出„„《眼泪》

学生练习

（110页——112页）

五、小结

无论以怎样的形式开头，都应该努力做到以下几点„„（112页）1.开头要简洁、明了，要尽快进入主要内容的记叙，不要兜圈子。2.开头要以奇句夺目，要像放炮，骤然而响，使人耳目一震。

3.开头要以佳句生辉，要像凤凰的头一样秀美，使人一见而惊，不肯放弃。

4.开头要成为全篇文章有机的组成部分，能自然引入正文，更好地为表达中心主题服务。

六、板书设计

如何写好开头

1.巧用手法，激发兴趣 提问式开头 引用式开头 抒情式开头

2.设置悬念，引人入胜

3.描写环境，烘托气氛 4.展现矛盾，引发下文