问卷1(学生)_1学生问卷

2020-02-27 其他范文下载本文

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Written on yyyy/mm/dd

2010年康复村教育基线调查大纲（学生）

_________省____________州__________县_______乡（镇）____________村编号______姓名________性别___________ 民族____________出生（属相）_____________ 时间：

访谈者：访谈环境：开场说明：

1）先和他们一起闲聊，玩耍，和他们拉近距离，防止他们害羞而不愿与你交谈。2）以访谈者的讲述来作为开场白，可以说说自己在上学时的事情，勾起他们的兴趣。3）所有问题的突出必须方言化，简单易懂，使得被访者容易理解；

1、你喜欢学习吗？如果喜欢，为什么？如果不喜欢，为什么？

2、你们学校都开设了什么课程？老师上课时都上那些课？

3、你最擅长的科目是什么？为什么？另外的科目不好是什么原因？（不能以质问的口气，要一边问，一边给予他鼓励，否则他会感觉很惭愧。可以结合自己的经历给予他们力量）

4、你们平时上课，老师都是怎么讲课的？主要教你们的内容是什么？（举例说：数学，语文等）

5、你们一周的课程是怎么安排的？老师是不是经常都来，没有缺课的现象。

«HANDA--YunNan – Socio-Economic Rehabilitation/ 5

Written on yyyy/mm/dd6、平时老师会给你们布置作业吗？作业都会做吗？不会做又怎么办呢？老师会给你们讲解吗？

7、平时你们没有课或者下课放学的时候，都做什么呢？

8、你们喜欢读课外书吗？都喜欢读什么呢？为什么喜欢呢？

9、喜欢看电视吗？都喜欢什么样的电视节目？

10、除了读书，看电视外，你们还有其他的爱好吗？比如，画画，做手工，唱歌，跳舞等，还可以举一些他们可能没有听过的事物。11、12、回答出过，那都去了什么地方？看到些什么？外面的世界怎么样？以后想走出村子，去外面闯荡你出过村子吗？

吗?(回答想，那想出去干什么呢？是打工，还是出去上大学呢？回答不想，就要深挖其中的原因了。)

回答没有出过，那想不想出去看看呢？打算出去干什么呢？（打工，还是读书）

13、«HANDA--YunNan – Socio-Economic Rehabilitation

外面的世界很精彩，可以做的事情有好多，比如：。。。你们有没有想过以后要做什么呢？/ 5

Written on yyyy/mm/dd14、除了学校开设的课程外，你们还想学习一些什么知识呢？

————以上问题均是针对学生的学习生活和学余生活及学余爱好，理想。

15、在家里，爸爸妈妈都让你们干活，是吧？有时，自己喜欢看到的电视剧开始了，父母却叫你去干活，你会不会埋怨啊？会不会怪父母不让你看电视啊？16、17、么？18、19、你喜欢来你们村支教或者做其他活动志愿者吗？为什么？会不会讨厌他们进来打扰了你们平静的生你平时回家或者爸妈回家，会主动给父母打招呼吗？遇到老师会主动问好吗？你犯错时，父母是责骂你，还是细心教你啊？如果打骂你，你会不会生气？会与不会，均问为什学习压力重，还要帮父母干活，会感觉父母不支持你的学习吗？

活呢？为什么？

20、————以上问题是针对学生的品格教育而言的。

21、«HANDA--YunNan – Socio-Economic Rehabilitation

如果父母因为家庭困难，要求你退学，你会怎么看待你的父母呢？

你觉得村子里好不好啊?喜不喜欢村里的生活？为什么？/ 5

Written on yyyy/mm/dd22、23、24、25、26、27、喜欢和村里的小伙伴还有村民一起玩吗？你们都做些什么啊？

平时喜欢和父母聊天吗？喜欢，为什么呢？不喜欢，为什么呢？

平时爸妈最喜欢和你说什么啊？你明白这些话的意思吗？你能听进父母的话吗？（鼓励的话）

假期中，支教老师来给你们排练节目或者组织活动，你会积极参加吗？

你知道什么是麻风病和麻风病康复者吗？

你们经常上街吗？会觉得自己是康复村出去的，会不会感觉不自在啊？

（会，为什么？不会，为什么？）如果你出去有没有受过歧视？你害怕吗？当你遇到这种事情的时候你会怎么办？28、29、30、31、«HANDA--YunNan – Socio-Economic Rehabilitation