实施精细管理打造辉县名校_学校精细化管理汇报

实施精细管理打造辉县名校由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学校精细化管理汇报”。

实施精细管理打造辉县名校----吴村二中2010—2011学年工作计划

新的学年开始了，在新的学年中，我们要全面贯彻党和国家的教育方针，认真学习实践科学发展观，认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》，认真贯彻教育局各项工作要求，坚持均衡发展，坚持“实施精细管理，打造辉县名校”的工作思路，以促进我校持续健康发展，办好人民满意的教育。

一、工作总目标：

1、2、加强安全工作，打造平安校园。德育方面：提高教师素质，逐步形成“爱岗敬业，团结奋斗，拼搏进取”的高素质的教师团队；学生有良好的行为习惯，懂得感恩，有团队意识，拥有积极向上、拼搏进取的精神风貌。

3、4、狠抓常规管理，使各项工作达到规范并能高效运行。积极推进教学改革，“小组合作学习”课堂模式基本成型，并能推广；实施名师工程，以科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型教师队伍，评出我校首批名师，并能发挥榜样示范作用。

5、在学校管理方面，积极推进“自主管理”模式，并能完善和提高，管理水平上升到一个新的台阶和档次。实施全员管理，使被承包学生的成绩和行为有质的提高。

6、积极进行九年级中招备考，力争下年中招考试有重大突破和提高。

7、加强校园文化建设，丰富师生生活。校园文化、教室文化、寝室文化、办公室文化达到较高水平和要求，使环境育人；课外活动、趣味活动、文艺活动、班级活动等多姿多彩，使活动育人。

二、安全工作：

1、认真贯彻落实教育部制定的《中小学公共安全教育指导纲要》及上级教育行政部门制定的各种安全要求，安全责任重于泰山，必须警钟长鸣，常抓不懈，努力制定并实施《吴村二中安全工作管理条例》、《吴村二中安全事故追究责任制》、《吴村二中安全事故应急预案》等三大管理制度，并利用各种时间和形式进行宣传教育，如：上操后、升旗集会、主题班会、安全教育影片、专题报告等，重点做好饮食安全、防水、防震、防电、交通安全、楼道安全、财产安全、课堂安全、实验安全、考试安全、集会安全、课外活动安全等等。

2、进一步做好校园保卫工作，建立健全安全责任制，加强校园安全检查排查，及时消除各种校园安全隐患；门卫、保安、值日教师加强午休、课间、晚寝、课外活动、饭后等时间段的安保工作，确保校园安全，创建平安校园。

3、教务处、政体处、总务处要要求相关教师在教育教学中渗透安全教育内容，增强安全意识。

三、德育工作：

1、师德工作，建立师德建设领导小组，开展师德学习活动，学习先进典型，撰写学习心得，进行学生评教活动，制定并落实《吴村二中师德积分办法》，每学期形成专项积分。

2、学生德育：创建多种德育平台，高效进行德育教育，如德育晨会二十分、经典诵读、好人好事记录、学习红歌十首、团队活动、小广播、黑板报、主题班会等，要求：不走过场，注重实效，注重细节，有计划有落实有反馈，并有德育教育过程资料存档。

3、建设和完善心理咨询室，对各年级进行有针对性的心理健康讲座。

4、开学第一天的晚上两节进行《吴村二中学生一日常规》和《吴村二中管理制度》的教育，进行纪律教育，第二天第一节进行测试，并把各年级各班排名从高到低进行公布。

四、教学工作：

1、加大考勤力度，保证办公时间和质量，对于迟到、早退、旷工，按规定给予处罚，满勤的教师在每月的教职工大会上给予表扬。

2、狠抓教学常规管理，严格过程管理，对于教案、作业、辅导、考试、听评课、教学反思、校本研修及监督检查统一制定检查标准，能公开、公平、公正执行，并能把检查过程和结果归档保存。

3、扎实推进课堂教学改革，制定“小组合作”教学模式的基本标准，进行赛课，并分成等级：名师为最高等级，其次为普师，再次为待提高教师，最低等级为弱师，藉此评出我校首批名师，对于名师除按规定给予积分外，并增多名师外出学习和交流的机会，对于弱师要采取措施限期学习、整改和提高；同时制定《教研组长评价标准》，促使各教研组长采取切实有效措施带领本组教师进行教科研活动，变“无为”为“有为”，对于得分低的或无为组长要撤职令选。

4、科学高效积极进行九年级中招备考工作：

①、把学生的思想工作做到位，使每个学生都有目标，使每个学生的精神状态达到极致。每个教师要积极创造和利用所有机会积极评价每个学生的细小进步，杜绝讽刺、挖苦性语言，提倡鼓励、激励性语言。

②、严格纪律管理，铸就铁的纪律。

③、注重学生学习习惯、学习方法、学习效率的培养和引导。④、提高课堂效率，面向每个学生，不抛弃、不放弃任何一个学生，让每个学生都感觉到老师还在关注着我；注重测试，及时反馈；善于归纳，长于总结，不搞简单重复，练精题，练思路，练思维。

⑤、把九年级各个阶段工作的过程、方法、要注意的问题进行记录并存档，如：每一阶段的学生思想工作的方法及效果，学习方法总结，教师教改经验，试题精华集锦，九年级各阶

段计划及总结等，总之，要把九年级教师的工作过程予以记录，以便很好的传承和提高。

五、学校管理：

1、全面实施“自主管理”管理模式：

①、教师方面：每个人制定出自己的进步计划，如读书目标、教育能力目标、教学能力目标及其他目标，并进行自我反馈、自我总结，学校每星期进行不定时的抽查；年级组长、教研组长通过竞选上岗。

②、学生管理方面：成立“学生自主管理委员会”，由各班选出高素质的学生组成，并能进行充分竞选，最终选出主席、副主席及各部部长，在政体处、教导处、总务处指导下制定各部的检查制度、干部评价制度等，能协助职能部门把学习、纪律、卫生、财管、两操、监督岗、餐厅等工作搞好。

③、班级管理方面：按照学校制定的自主管理的基本标准和要求积极、创造性的开展工作，遵循的原则：人人有事干，事事有人干，培养学生具备能自我认识，自我完善，自我发展，开好两个班会，让学生成为班会的主角，让学生影响学生，学生教育学生。

2、实施全员管理：每个教师承包两个优秀学生，三个潜能生的教育和辅导工作，领导除承包本年级学生外，另外多承包九年级五个学生，并按照学校制定标准给予积分，学生的各项表现和成绩都要和教师的积分挂钩。

六、丰富校园文化生活，构建精神家园。

1、更新校园显性文化：更换标语，换上带有时代特色和学生

生活紧密相连的标语；建立特色文化墙；把我校的校风、教风、学风、校训浓缩出来并用标语写出来；用展板展示我校去年取得的巨大成就。

2、建设学校隐性文化：教师良好的道德修养，团结奋斗的精

神，学生良好的行为规范，共同形成我校的内涵文化。

3、建设班级文化、寝室文化，倡导由学生自己组织，自己设

计，让学生自己做主，原则是积极健康向上。

4、充分开展活动，学校每学期举行两个重大活动：运动会，文艺汇演，组织下午的课外兴趣小组，年级每两周举行一次趣味活动，每学期举行一次乒乓球大赛，篮球大赛，羽毛球大赛，拔河比赛，卡拉OK大赛等等，另外，教导处，政体处，各教研组，团委也要组织各种比赛和竞赛。

5、成立教师俱乐部，开展各种教师活动，培养多种兴趣爱好，同时缓解压力，释放不良情绪。

总之，本学年我们要本着精细管理的思路，用超强的执行力，众志成城的精神，落实各种政策、制度，提升管理、教育教学质量，创新工作，提升学校影响力，打造辉县名校，办领导放心、人民满意、学生开心的教育。