爱,让我奉献青春_爱党敬党奉献青春
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爱，让我奉献青春！
新郑市孟庄镇洪常完全小学
付留德
2011.5爱，让我奉献青春！
世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而唯有一样东西却是越分越多。那就是爱！爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。
当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜，好奇。看看这张脸，摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。孩子们纯洁的心，圣洁的情，深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。
自从踏上教师这个工作岗位，九年来，我始终热爱教师这个职业，在工作中，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，乐于奉献，严于律己，受到了学生的喜爱、家长的尊重，得到了同事的赞许、领导的信任。
一、关爱学生、塑优秀人才
几年来，我一直担任班主任工作，班级管理卓有成效，我注重班风学风建设，思想上关心学生、感情上亲近学生、生活上关怀学生，千方百计调动学生的学习内驱力，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性，我所带的班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成绩优秀，在常规管理考核中名列前茅，在平时的各阶段性学习考试中遥遥领先。在要求学生搞好学习的同时，更要求学生学会如何做人、做一个对社会有用的人。我注重学生政治思想素质的提高，用我的爱心换学生的真心，我经常与家长进行联系、与学生谈心，了解学生的心理动态，与家长私下沟通，了解学生家庭状况，耐心细致地做好后进生的转化工作。在我的鼓励帮助下，曾有多名学生重建起学习的信心，扬起理想的风帆。
二、爱语文课，执着追求
给学生上语文课，是我每天最高兴的事，也是最乐于做的事。为了能更好地开展语文教学，我认识到，只靠师范学得那些知识是不够的，还必须不断的阅读教育书籍，学习教育教学理论书籍，拿出自己师范时学习过的教育学、心理学进行重温，再与学生的实际相结合。掌握了学生的身心发展特点，教育教学就得心应手多了。
备课时，注意将知识与事例结合起来，师生互动融为一体；授课中，注意教学方法的灵活运用，采取深入浅出，循序渐进。较为扎实的基本功为我的教学给予了有力的支撑，使我在教学的道路上越走越宽广。我的课，带给学生的是欢笑，留给学生的是方法。
语文课在我的精心组织下趣味盎然，以自身的人格魅力吸引着学生。使学生对你“既亲近又崇拜”，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起崇高的威望。
三、热爱工作、创优异成绩
几年的教育教学工作使我深深地知道，教育工作责任重大，它关系到个人和家庭的前途和命运，它关系到民族和国家的兴旺和发展，因此，我从来没有把教师简单地当作谋生的职业，而是作为自己毕生追求的事业，做全身心的投入，所以我工作一向勤奋、扎实、一丝不苟，并且成绩突出，平时注重自身知识和业务素质的提高，积极参加各种进修和学习，注重教学经验的积累和总结。
四、以身作则，树立榜样
“德为师之本”，作为一名教师，自身的师德修养是最重要的，做教师首先是做人，做真诚的人、做正直的人。要作到“言必行，行必果”。凡是要求学生作到的，我首先作到；凡是要求学生不能作的，我首先不去做。不管是在平时的工作中还是生活中，不管是在学生面前还是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打动人、感染人，树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神，把对学生的爱、对事业的执着，化为自觉的行动。
这虽是一种“无声的教育”，却能达到“此时无声胜有声”的效果，言教不如身教。每天我主动大声学生问好，从不乱丢垃圾，当孩子和他说话时，我总是亲切的注视着他，与他交谈。因此，我所带班的学生讲文明，懂礼貌，受到家长和学校领导的一直好评。
爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留地献给所有学生，这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生做的每一件事当中，这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊，我用我的爱心赢得了学生的尊敬、家长的信任。
几年如一日，在三尺讲台上无私奉献着自己的一生，用真情和爱心浇灌着一颗颗幼苗茁壮地成长。
人们常说教师的事业是叶的事业，也是爱的事业。就让我们在教育事业中尽最大力量，多献一份爱，多发一份热，共同为我们欣欣向荣的祖国添一份明媚的春光！添一片绚丽的春色！爱，让我为教育事业奉献自己的青春！
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