小学教学质量监控方案_教学质量监控方案
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葛石镇中心小学教学质量监控方案
为了进一步推进素质教育，使“面向全体学生，使学生全面发展”的教育目标得到落实，针对我校目前教学质量的现状，特制定三级教学质量监控网络，对教学工作全面加强管理。
一、指导思想
1、要使学生“人人达标”的教学思想成为教师的自觉行动。
2、形成“反对给全班学生集体补课，提倡为少数学生个别辅导”的教学氛围。
3、树立“知识和能力”与“态度和习惯”两者并重的教学观念。
4、通过教学质量监控，全面提升两个“质量”。（课堂教学质量和学科教学质量）
二、具体内容和措施
一级监控：学校监控（主要由教导处负责）
⑴加强课程管理。加大学科课程、活动课程、综合课程、校本课程的过程管理，形成网络化。在日常教学管理中，教导处人员要努力成为：课堂教学改革的先行者；课改理论与实践的研究者；课改实验的积极实践者；学校课程资源开发与发展的合作者与促进者。要确立三个目标：立足改革（立足课程改革、课堂教学的改革）、立足发展（立足于学校教学发展）、立足于服务（立足于为教育教学服务；为教师服务）。⑵健全各种规章制度，加强过程管理。包括进修、备课、听课、考勤等。
⑶严格按上级要求，并根据学校的具体情况，对教师进行教学观念、教学手段等方面的师资培训。
⑷通过召开教研组、年级组长会议。研究、讨论、分析教学中存在的主要问题。
⑸每学期不定期进行学科知识的抽查，并及时通报抽查情况。每学期召开１－２次学科质量分析会（并附成绩汇总表），总结经验，指出教学中存在的问题，提出改进措施和意见。
⑹每学期分年级召开１－２次学生座谈会，了解教师的教学情况及作业布置量、批改情况。
⑺随机抽查教师的备课情况，特别是课后反思记载率不少于30％；对后进生的辅导，每单元备课中都要体现目标和措施，并要跟踪记载。
⑻加强对青年教师的管理，健全和完善“导师制”制度，有目标、有计划、有措施。
二级监控：年级组、教研组监控
⑴加强教研组的备课活动，由教研组长负责，对教学中的共性问题进行专项探讨，并做到有书面记录。
⑵由年级组长牵头，汇总各班学习有困难学生的名单，定期（基本上每月一次）出基本练习题，对本年级后进生进行质量追踪分析。
⑶教研组长负责各学科的教研活动，做到计划、时间、内容、小结四落实。每学期举行２次专题研究活动。
⑷教研组、年级组长定期检查负责学科的任教教师批改作业和学生订正作业的情况，要作记录并及时反馈。三级监控：教师自我监控
⑴全校教师必须严格执行学校的教学要求。
⑵每人每学期听课不少于15节，除认真作好记录外，应对所听的课进行较为科学的评估，以及提出教学建议。
⑶积极参加市、校组织的各类培训，出勤率应达到100％。⑷备课中，要有课后反思和对后进生的辅导措施。
⑸教学摘抄要针对所教学科，摘录先进的教学理念和教学经验,优秀的教学设计，并作思考，对自己的成长有提高促进作用。每学期不少于5000字。
三、目标达成通过学校、年级组、教研组、教师的三级监控，使我校的各科合格率：97％，三科合格率达95％，优秀率不低于全县平均水平。（如有特殊儿童，须经教导处备案，作随班就读处理）
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