走进心理健康(简案)_心理健康简案第5课
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走进心理健康（教案）
【设计理念】 心理活动课对多数新生来说是陌生而又新鲜的，设计本节课一方面让学生了解心理健康的重要性及心理健康的一般标准；另一方面让学生了解心理活动课的学习内容和活动方式，初步建立良好的师生关系，营造健康、活泼、温馨、轻松的课堂氛围，为今后心理主题课的开展奠定良好的氛围基础。
【活动目标】
1、了解心理健康的重要性和活动方式。
2、澄清几个常见的关于心理疾病的错误概念。
3、初步建立心理健康意识和科学规范的心理健康概念。
【活动重难点】
1、了解心理活动课的开展内容和方式。
2、澄清几个错误的心理疾病概念。
【活动形式】
小组讨论、案例分析、视频分享及活动感悟等
【活动对象】
六年级
【活动时间】
40分钟
【活动过程】
一、导入：心理健康活动课是一门什么课？
通过提问，调查了解新生对心理健康课的认知度。
二、新课讲解
1、心理课可以从哪些方面帮助到大家？
向学生介绍心理咨询中心各个功能室的功能和作用。并通过PPT让学生了解初中生心理健康的标准是什么
2、辨析：澄清常见的几个错误的心理概念。
找心理老师咨询的同学一定是有心理疾病吗？
有心理问题的同学就是心理变态吗？
……
3、活动一：大风吹
通过大风吹团体活动，一方面让大家尽快熟悉起来，营造轻松温馨的课堂氛围；另一方面，让学生了解心理活动课的活动内容和形式，提高他们的参与兴趣和热情。
4、心理活动课中我们能获得什么？
PPT展示在中学的学习和生活中同学们常常面临的心理困惑和问题。
教师小结：
心理课在新环境适应、人际沟通、自我认知、学习能力提高、潜力挖掘、情绪管理、人格完善等多个方面帮助大家。
三、心理活动小结
请同学谈谈你目前最希望解决的心理困惑或问题。
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