优秀记叙文：放风筝_记叙文写作优秀课件
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优秀记叙文：放风筝
春天来了。我们这些在屋子里憋了一冬的孩子们就更喜欢春天。我们又可以披着和煦的阳光在暖融融的杨柳风中,跑呀、跳呀、笑呀、唱呀,多么令人高兴呀1更使我们高兴的是还可以放风筝。钢铁公司教育处要组织一次全公司各中小学的放风筝的活动。我们在老师的指导下做了许多风筝,好看极了。我们的心扉开了,我们的心花怒放了。看着这些可爱的风筝,我心想:风筝也和我们一样特别喜欢春天它们早就想借春风的一臂之力飞到无边无际的太空去作一次畅快的旅游了吧? 这一天终于来了。三月二十六日下年风和日丽,我们兴致勃勃地到宣化体育场放风筝。来自公司所属学校的学生一千多人聚集在体育场为风筝的“远游”送行。也许这是一次盛吧,成千上万的观众也被吸引来了。开始放风筝了,只见几百个争奇斗艳的风筝徐徐上了天空。看,一只“玉色蝴蝶拍打着翅膀,点著脑袋得意地青云直上了。春风又吹送着大“蝙蝠”紧紧追上去了。呵,蝙蝠,你似乎也政变了夜游的习性,喜欢在阳光的泳浴下,让春风吹拂了你似乎也改变了低飞的习惯要到高空去显一下“英豪”了。蝙蝠,你吧,畅快地飞吧。看吧,“海燕”也上去了。这不是喜欢在暴风雨中搏击的海燕吗?你是否感到了暴风雨过后胜利的欢乐?“火箭”也蹿上去了。你是上月球,还是上火星?还有种种花鸟式样的风筝也上去了。看,开屏的孔雀不是上去了吗?各式各样的风筝在天空中“你追我赶”,迎风飞舞,自由劓翔,闪得人眼花缭乱。
我们这些学生和其他观众兴致浓极了,象“啦啦队”样尽情地呐喊助威。“啊,不好了,“蝙蝠’要超过‘蝴蝶’了!”人们呼喊着。这时,人们的目光正注视着“鏖战”正急的“蝙蝠”和“蝴蝶”。只见“蝙蝠”一个劲往上窜,正以飞快的速度向“蝴蝶”追去,五米、四米、三米,啊!只差两米了。“蝴蝶!蝴蝶，快飞呀!”有的观众 使劲地喊着为“蝴蝶”助威。“蝙蝠!蝙蝠1快追呀!”也有的观众在为“蝙蝠”呼叫。“蝴蝶”似乎感到支持它的观众多它俯视了一下欢乐的人们,又回头看了看紧跟在后面的编”,它好象在说我要让编解追上就不起这些支持我的观众。”于是使出全身的力气扇动者彩色的翅膀仿佛在向着月球闪电般奔驰,不一会就把“蝙蝠”甩在了后面。顿时,全场一片掌声,一片欢呼声。这时,“蝙蝠”失望极了一会几,一支银色的“火箭”笔直地向它前面的风筝追去,它晃动着那青烟似的尾巴,好象在和人们告别,向人民保证:我一定要飞到月球。约寞有一个多小时的样子,天空中无数个远航的风筝置渐由小变大,原来,放风筝的人正在奉命收线。“回来了”看到这些色彩斑斓的风筝“远航”,我们欢快地跳着、鼓掌。放风筝是一种乐趣,我想,除此之外还有什么意义呢? 鲁迅先生说:“玩具是儿童的天使”。许多有名的科学家,就是在小时候从对玩具的兴趣开始诱发起毕生追求科学的思想。老师告诉我们,人类的许多发明也是从仿制开始的,雷达是从对蝙蝠探路的观察开始研制的。今天我们在玩风筝,谁说我们不能亲身登上月球呢?我们的国家象春天一样美好,象春天一样兴旺,我们这些少年生活在这美好的春天般的国度,谁说不会将自己玩的事情变成现实呢?
【评】走进文章,仿佛把我们带到了年的梦,回到了风等争奇斗艳、竞相飞的世界。文中那些“玉色湖蝶”、大《蝠”和“海燕”竟飞的英姿,那些准跃欢呼的观众,无不克满欢乐,令人心驰神往。使 你不由得为他们的欢乐所感染。文章在记叙中穿插描写。成功地描述了作者的心理状态,加上作者丰富的想象和拟人化的运用,使放风等的场面有声有色,有景有情,呈现出一种动感,给人以如临其境、如闻其声的艺术感受,文章最后一段,借物抒怀,别开一面。
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