祁仪乡第一初级中学单位岗位设置方案_中学岗位设置实施方案

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祁仪乡第一初级中学单位岗位设置方案

为深化单位人事制度改革，加快推进岗位设置管理工作，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据《河南省事业单位岗位设置管理实施意见（试行）》豫办[2010]3号）文件精神，结合单位实际，制定本方案。

一、单位基本情况

单位机构编制情况：主要职责和任务是普及义务教育，单位规格是初中、经费形式为全供，编制数65。内设机构2个，分别是：教导处、后勤处。

现有人员情况：实有人数53人，其中：专业技术人员总数49人（副高级9人，聘任9人；中级15人，聘任15人；初级25人，聘任25人）；工勤技能人员4人（高级工4人）。

二、岗位的指导思想和基本原则

（一）指导思想

通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人的转变，调动单位各类人员的积极性和创造性，促进单位事业的发展。

（二）基本原则

坚持科学合理、精简效能的原则；坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理的原则；坚持公开平等、竞争择优的原则。

三、拟设置岗位情况 本单位拟设置岗位总量65个，其中：管理岗位3个，专业技术岗位58个，工勤技能岗位4个，主体岗位是专业技术岗位，占岗位总量的89%。

（一）管理岗位的名称、等级、数量

总数3个，占单位岗位总量的5%。其中：九级3个。

（二）专业技术岗位等级、数量及结构比例

1、高级专业技术岗位13个，占专业技术岗位比例22%。（1）副高级岗位13个，占专业技术岗位比例22%。其中：五级岗位3个，六级岗位5个，七级岗位5个。

2、中级岗位26个，占专业技术岗位比例45%。其中：八级岗位8个，九级岗位10个，十级岗位8个。

3、初级岗位19个，占专业技术岗位比例33%。其中：十一级岗位10个，十二级岗位9个。

（三）工勤技能岗位等级、数量及结构比例

工勤技能岗位4个，占单位岗位总量的6%。其中：技术工三级4个。

四、实施方法步骤及组织领导

（一）岗位设置工作组织领导情况：

领导小组名单

组

长：齐中省（校长）副组长：李

双（政教副校长）

曲永峰（业务副校长）成员：刘大柱（后勤主任）

王云晓（工会主席）

董海峰（教师）

职代会小组名单

组

长：齐中省 副组长：李

双

成员：齐大柱

王云晓

董海峰

齐红宾

杜荣珍

（二）开展政策文件的学习、宣传、广泛听取职工意见和情况； 中心校传达有关新闻公报精神后，我校召开全体教师会对《事业单位岗位管理实用问答》及《事业单位人事管理工作文件资料汇编》等文件进行专题学习、宣传并在每一环节中都由教代会讨论并征求广泛听取教职工意见，公开、公正、透明。

（三）岗位设置具体实施方法步骤：

一、宣传发动，学习文件精神；

二、召开班子会，确定领导小组名单；

三、拟定岗位设置方案，聘任岗位细则；

四、领导班子及职代会讨论定稿；

五、全体教职工会议通过；

六、按照细则确定对应岗位人员；

七、领导班子及职代会表决通过；

八、根据细则，领导小组确定对应岗位人员设定。

（四）其它需要说明的问题

1、评聘岗位结果公布后，若有异议，在学校限定时间内向领导小组反映，领导小组将对所提出的问题进行耐心细致的解答，过期所提出的异议视为无效。

2、管理岗位3人，按专业技术人员岗位使用。

祁仪乡第一初级中学单位岗位设置领导小组

2011年11月

附：祁仪一初中岗位聘任细则

根据上级有关岗位设置文件精神，结合我校实际，特制定我单位初中高级教师岗位聘任细则：

考评细则主要包括教龄、任职年限、班主任、教研组长、班子成员5项，其中教龄按参加工作之日起，每满一年加1分，属累计加分，任职年限每满一年加1分，其中涉及职称平移的教师，任职年限朋原任职年限计算。属累计加分。班主任以学期为单位每任一学期计1.5分。教研组长以当年为准加1分。班子成员以当年为准加3分。以上5项总得分为同一级别职称教师所占等级提供依据。如果积分相同以上学期教学成绩评定。

祁仪一初中