语文 20周_语文结构
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第四单元复习教案
复习目标：
１、掌握第四单元的生字词。２、学会把句子补充完整。３、能按课文内容填空 ４、进一步练习修改病句。
５、进行阅读分析，提高阅读水平。
《葡萄沟》《小镇的早晨》《日月潭的传说》
一、字词
吐鲁番 番茄 杏子 搭起 宝塔 维吾尔族 晾房 碉堡 丝绸 葡萄 水沟 结构 句子 香梨 利用 蜜桃 秘密 挑水 成熟 民族 小孔 子孙 蒸发 五光十色 热情好客 水源 小调 空调 蔬菜 捕鱼 忙碌 小镇 工具 具体 置身 布置 早晨 唤醒 油菜 淳朴 介绍 态度 步态 轻盈 各式各样 遥遥相对 不由自主 目不暇接 蹦蹦跳跳 日月潭 水潭 斧头 剪刀 轰隆 轰隆 社会 组织 织布 决心 高山峻岭 严峻 千辛万苦 辛苦 幸福 吞吞吐吐 守着 看守 雄伟 欢笑 难过 腾空而起
二、近反义词 近义词：
茂密——茂盛，喜爱——喜欢，安静——宁静 五光十色——五颜六色，淳朴——质朴 热情——热诚，目不暇接——应接不暇 反义词：
喜爱——讨厌，美丽——丑陋，热情——冷淡 忙碌——清闲，前进——后退，新鲜——陈旧 安静——喧闹
三、积累 搭配：
茂密的枝叶 绿色的凉棚 流动的空气 淡淡的霞光 静静地穿过 轻轻地漂过 热闹的小镇 晶莹的露珠 雪白的羊毛 淳朴的笑脸 热情地介绍 新鲜的蔬菜 彩色的人流 美丽的传说 快乐的日子 愉快地生活 雄伟的高山 鲜嫩嫩的白菜 水灵灵的眼睛 雾蒙蒙的峡谷 火辣辣的目光 白茫茫的大地 不由自主地跟着 毛茸茸的耳朵 金灿灿的稻子 绿油油的麦田 黑黝黝的皮肤 红彤彤的太阳
形容色彩丰富的成语：
五光十色、五彩缤纷、五颜六色、万紫千红 近形字：
密：茂密、紧密，蜜：甜蜜 坐：坐落，座：落座、入座 分：水分、成分，份：月份 招：招呼，召：号召、召唤
复习目标：
１、掌握第五单元的生字词。２、学会把句子补充完整。３、能按课文内容填空 ４、进一步练习修改病句。５、进行阅读分析，提高阅读水平。
《儿童和平条约》《说声“对不起”》
一、字词
宣告 疾病 仇恨 无家可归 给予 探索 恐惧 悲伤 战争 武器 消灭破坏 饥饿 足够 生命之源 洁净 幻想 儿童 粮食 享受 探索 恐惧 挨打 超越 陆地 不知所措 错误 彼此 道歉 凑拢 难受 集体 铅笔 第五单元复习教案2018-1-9 边沿 陈列 支持 任何 班主任 原谅 晾晒 结束 一束花 分分秒秒 支支吾吾 固执自私 承认 划破 不知所措 满脸通红 期待 责备 奇怪 抚摸 鼓足勇气
二、近反义词 近义词：
宣告——宣布 消灭——消除 给予——提供 洁净——干净 探索——探求 固执——顽固 关切——关心 故意——有意 责怪——责备 反义词：
和平——战争 永久——暂时 破坏——保护 犹豫——果断 责备——指责 结束——开始 悲伤——欢快 洁净——肮脏 仇恨——热爱 伤害——爱护 责备——表扬
三、积累
成语：形容心神慌乱的成语
不知所措 手足无措 惊慌失措 心慌意乱 带“心情”的成语
情不自禁 情同手足 情深似海 情真意切 情投意合 情景交融 心心相印 问心无愧 专心致志 将心比心 一心一意 三心二意 近形字：
静：清静，净：洁净、净化 感：感受，敢：勇敢、敢于 接：连接，结:结束、结合 故：故意，顾：照顾，顾不上
复习目标：
掌握第六单元的生字词。能按课文内容填空 进一步练习修改病句。
进行阅读分析，提高阅读水平。
《翠鸟》《一只小鸟》《惊弓之鸟》
一、字词
苇秆 绣花 腹部 赤褐色 锐利 蹬开 荡漾 饲养 渔翁 逮住 停止 停车 玲珑 铃铛 灯笼 等待 逃脱 愉悦 弓箭 剪刀 叼鱼 远处 陡峭 徒弟 悄悄 注视 机灵 摇晃 小巧玲珑 透亮 灵活 鸣声清脆 一动不动 紧紧地抓住 翠绿的花纹 美丽的身影 第六单元复习教案2018-1-9 觅食 寻觅 抖刷抖刷 发抖 翎毛 衔接 空隙 倾听 倾盆大雨 倾斜 顷刻之间 子弹 导弹 弹弓 弹力 弹簧 跌倒 刺眼 丰满 葱绿 景致 新意 赞美 柔美 翻身 仰望 三更半夜 更加 魏国 弓弦 “嘣”的一声 愈合 更羸 输赢 射箭 躲闪 郊外 效果 疑惑 疑问 迷惑 悲惨 参加 孤单 狐狸 单位 拼命 命令
二、近反义词 近：
玲珑—精致 锐利—锋利 机灵—灵活 非常—特别 赞美—称赞 仰望—仰视 疑惑—怀疑 本事—本领 愈合—痊愈 注视—凝视 反：
机灵—呆板 陡峭—平坦 消失—出现 仰望—俯视 悲惨—幸福 愈合—裂开 害怕—无畏
三、积累
搭配：陡峭的石壁 陡峭的悬崖 陡峭的山峰 陡峭的石阶 灿烂的阳光 灿烂的笑容 灿烂的花朵 灿烂的笑容 成语：形容非常以外的成语： 大吃一惊、大惊失色、出人意料 和鸟有关的成语：
一箭双雕 闻鸡起舞 鸟语花香 鹤立鸡群 鹦鹉学舌 莺歌燕舞
第七单元复习教案2018-1-9
复习目标：
掌握第七单元的生字词。能按课文内容填空 进一步练习修改病句。进行阅读分析，提高阅读水平。复习内容：
一、听写词语。
１、听写词语：２、同桌互批３、找出易错字，师生共同修改，加深印象。４、齐读。
二、复习同类商品，会给商品分类。
如：粮食类：（）
副食类：（）文具类：（）
生活类：（）家电类：（）
三、正确运用量词。
一（）饼干
一（）帽子
一（）笔 一（）醋
一（）白菜
一（）皮鞋 一（）雨伞
一（）衣服
一（）台灯
四．按事情发展顺序，把下面句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号。
()小船顺着水流向前漂去。
()看着一只只小船漂远了, 我们心里在说:“ 小纸船, 希望你漂到大海去。”
()星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边。
()我们拍着手，沿着小溪追着小船。
()我们用五色彩纸折成一只只小船，放在水里。
五、把句子补充完整，并加上标点。
1、荷花（）
2、（），多开心啊
3、下课了老师对我说（）。（指名交流，师总结。
提醒一定不能忘记加上标点。）
六、选词填空。
宽阔
辽阔
广阔
1．南沙群岛位于我国（）的南海之中。
2．一辆宝蓝色的小汽车奔驰在（）的公路上。
3．牛羊在（）的草地上嬉戏玩耍
强烈
热烈
剧烈
1．她的歌声刚停，音乐厅里就响起一阵（）的掌声。2．课间，我们不能玩太（）的活动。3．中午，（）的太阳光刺得我们睁不开眼
七、阅读短文，完成练习。（10分）
蜂鸟
世界上最小最小的一种鸟，叫蜂鸟。它的身体像一只黄蜂那么大，体重只有1.5克—2克。不过它飞得很快，在花间飞翔，好像花丛中的颗颗流星。你刚想看清楚是什么东西时，它却一闪就不见了。
凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟。但是，蜂鸟比它们更美丽。它那羽毛，简直就像戏台上仙女的衣裳一样，五光十色，变幻无穷。
1、短文写了蜂鸟的三个特点是________、________、_________。
2、用“————”画出文中打比方的句子，是把比作。
3、“五光十色”形容颜色多，你还能写出与“五光十色”意思相近的词吗？、4、你喜欢蜂鸟吗？为什么？
第八单元复习教案
复习目标：
1、巩固第八单元的生字词。
2、能理解词语意思，会填空。
３、学习修改病句。
４、进行阅读分析，进一步提高阅读水平。
５、会背诵《让我们荡起双桨》
６．习作：最（）的一件事
一、听写词语。
１、听写词语：２、同桌互批３、找出易错字，师生共同修改，加深印象。４、齐读。
二、整理错乱的句子
1、出示句子：
（）有一次，一条小金鱼游到我的身边。
（）文文家有个小水池，养着许多金鱼。
（）我常常趴在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去。
（）它尾巴一摇就游跑了，可我差一点掉进水池里。
（）我探着身子，伸手想抓住它。
2、说说看到这种题目，应该怎么做。
3、指名说。
4、师总结：先读一读，了解大意。再根据其中的联系，找出句子的前后顺序。一般的都有是按时间或地方的顺序来写的。整理好了后，一定要再读一读，看看是否通顺。
5、按上述方法，练习做。
6、指名交流。
三、修改病句。
1、出示句子。
A过三个月的锻炼，小明的身体。
B堂课，沙老师就给我留下了永远不能忘记的难忘的印象。
C特别喜欢踢足球和排球。
D园里的花很美丽极了！
E与这门功课对我很感兴趣。
F架上各种各样的摆着图书。
G老师讲的知识，我基本上全懂了。
H爱迪生试制电灯，不知多少次做了实验。
T我在公园里看到奇异的一种花草。
J我断定这个好主意可能是聪聪想出来的。
2、复习我们学过哪些形式的病句。
3、修改。全班校对，同桌互批。5 师重点指导易错的题目。6 生对调订正。
7、师批改。
五、复习课文。
1、采用齐读、听读、分组读、开火车读等多种方式复习本单元的内容。
2、指名背诵、默写《让我们荡起双桨》
3、教师检查
六、阅读分析
阅读短文，完成后面的思考题：
“丢沙包”是同学们十分喜爱的活动。操场的西墙边，这一组，那一组，玩得多带劲!两头丢包的同学密切合作，向中间的同学发起猛攻。中间躲包的同学非常沉着，眼睛盯着沙包飞来的方向，左躲右闪，蹦来跳去。沙包飞来了，只见他轻巧地一抬腿，沙包“嗖”地从裤腿边飞了过去。沙包又从背后飞来了，他猛一转身来个“海底捞月”，抓住了沙包。他们蹦啊跳啊，玩得多么欢畅!
1、给短文加个题目是：____________________________
2、从短文中找出下列词语的反义词。
惊慌()讨厌()
3、这段话是围绕哪句话来写的？请在文中用“～～”画出来：
4、文中的“他”指__________________，写“他”的动作有______________________________________________(至少找四个)
七．作文
最（）的一件事
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