蹲下来和孩子说话_浅谈蹲下来与孩子说话

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记得以前，在上海的幼儿园，带一波小波辣子，那个时候，最习惯的一个动作就是蹲下。当初去应聘的时候，园长问我：”你个子这么高，跟小孩子说话挺不方便啊？”我当时也不知道怎么的就答上了：“没关系啊，我蹲下来就行啦！”后面熟悉了，园长笑着说当时录用我，这句话起了关键作用。

今天课间去找同事有点事儿，没在办公室，去教室也没有看到人。准备离开的时候，发现他正蹲在小朋友身边，起先还以为在帮孩子整理东西，后面站了会才发现，他是蹲下来指导孩子们读书，一边跟孩子交流，我瞬间感动了。想起我们的奶奶老师，她是上海首位幼教特技教师，当时已近八十高龄了，依旧爱孩子如初。她常常走进班级，走到孩子中间，每说话必蹲下。与其说这是长久以来的职业习惯，不如说是奶奶老师打心里对孩子的尊重和爱护，一个蹲下的动作，完全拉近了和孩子的生理和心里距离。奶奶老师白发如霜，颇有些仙风道骨的感觉。身体很健康，性情特别开朗，跟我们这些小老师交流毫无代沟与障碍。记得那几年，每周都要写一些教养随笔交上去，奶奶老师一定是逐字逐句来看的，因为她把每一句她认同的、喜欢的，哪怕几个字的短句子都用红笔做了标记，并且每一篇你认真完成的她都会在后面写上大段自己的话，对于那时候稚嫩的我们，真是莫大的鼓励，所以我一直深深相信，奶奶老师有这样难得的一副好状态一定是源自于她老人家对孩子最真挚的爱。她的爱孩子决不是嘴上随口说说，而是身体力行，是发自内心满满的喜欢！

去年我自己也带一年级，也是班主任兼任语文老师。当时没有预先通知，比较突然地走上了这个岗位，所以也是像一年级的孩子一样，懵懵懂懂就上任了。前期并没有什么铺垫和积累，后期也是啃着老本带孩子。而这位同事却迥然不同，早早的就开始做起功课，满腔热情、满心付出，整个身心都扑在即将到来的一年级里。开学之后，更是频繁更新着班级博客，他自己一步步的探索、发现、调整和修正，孩子们一点点的变化和进步……事无巨细，所投入的心思和精力是我见到的最棒的一年级班主任和语文老师了。让人敬佩的不仅仅是行动上，更多的是他的理念与想法，处处以孩子为本，步步为孩子着想，满怀童心与爱心，外加耐心，做他班级的孩子，该有多么幸福！

蹲下来和孩子说话，给孩子更多的空间、理解和包容，相信有这样好心态的人们，无论是老师还是家长，自己的生活也会因此而更加愉快，一起加油吧！