爱的距离_到爱的距离简介
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爱的距离
爱能拉近与孩子的距离，你拉一拉他们的手，冲他们微微的笑一笑，为他们提一下裤子，这些举手之劳就能让他们感受到老师对他们的爱，让他们投入地与你嬉戏，放松地与你交谈，亲切地把你当作朋友，又何乐而不为呢？
在工作中要做好每一件小事，就不得不做到幼儿老师应该具备的几个心了：爱心，耐心，细心，恒心，童心。
在班里，每个老师都会遇到这样的事情，面对似懂非懂的孩子，刚整理好的玩具又乱了，刚舀好的汤洒了，刚换上的裤子又尿湿了，此时，我会觉得烦，可之后静下心来一想，烦也于事无补，而应该耐心地教给孩子一些规则和处理的方法。他们的模仿能力强，教师的一言一行都对他们有很大影响力。于是我就时常与孩子一起做值日，鼓励他们为集体做事，并不厌其烦的示范正确的方法，有一次，孩子画画时把桌子给画花了，我就用毛巾使劲擦，擦了很久水彩笔印才消退，围在一边的孩子都纷纷表示以后会小心，不把桌子弄脏了。在幼儿园，首先安全第一，这就要求我们老师对于工作中的小事决不能马虎，每一个环节都要细心。孩子上幼儿园常喜欢带一些东西在身边，如别针啊纽扣啊钉子啊之类的，这就需要老师细心观察及时发现及时处理，防止一些意外事故的发生。恒心就是要求老师能对孩子进行持之以恒的教育，不管做什么事情，贵在于坚持。像婴班刚入园的时候什么也不懂，排个队就不知要反复多少次，这点我开始不懂老师们为什么一直让孩子们一直重复同样的动作，后来我终于知道答案了，假如老师没有恒心的话，又怎么能使孩子天天都有所进步呢？童心能让老师走进孩子的世界，倾听孩子的声音，从而欣赏孩子，我想做一名幼儿老师就应该常想想以上的几颗心，认真做好工作中的每一件小事，懂得尊重孩子，好好地与孩子沟通，让自己工作起来更轻松，心情更愉快。
孩子们在操场上户外的时候，童童兴奋地在草丛里寻找到了一只蜗牛。不一会儿就有很多孩子去围观，于是他们把蜗牛放在空地上细细地观察着。童童兴奋地跑过来拉我的手，硬是让我去看看他找到的蜗牛。看着他沾着泥土的手，我怕被他弄脏衣服，便自然地避让了一下。看到童童有些失望的神情，我立刻就后悔了，心里暗暗自责：平时总想做孩子的朋友、玩伴，这回孩子把我当成玩伴，我却要避让，孩子会有怎样的感受?这样做会让我和孩子产生心理距离，最终失去孩子的信任。正想着，伟伟又来拉我的手：“老师，快去看，我的蜗牛它动了呢。”接着又说，“你不去，我就不理你了。”他这一句平时常对玩伴说的话让我有种莫名的感动，我愉快地牵起他的手说：“好，我们去看看。”
孩子的心灵纯净无瑕，他们十分信任老师，愿意把教师当作自己的朋友和玩伴。教师只有全身心地融入孩子的世界，才能真正被孩子接纳和认可，他们才会愿意与教师分享快乐与忧愁。而拥有孩子的信任，才是我们教师职业幸福所在。
王萍萍
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