识字8二_韦海涛_识字二8小书包44p

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课题 : 识字8(第2课时)教学目标：

1、学会本课4个生字。看图读熟于此相关的词语。

2、认识一个偏旁，理解由生字组成的词语。

3、认识一些特殊偏旁，进一步了解象形字、形声字的构字特点。

1、重点：识字写字。

2、难点：进一步了解形声字、象形字的构字规律。

教学过程：

一、回顾导入

⒈我们已经知道了同一个事物可以用不同的偏旁表示。比如说······

⒉学生齐读生字。

二、看图认识偏旁部首

⒈自学：看图，想想图上画的是什么？

⒉月亮用什么偏旁表示？肉可以用什么偏旁表示？。

三.看图识字读韵文

⒈出示挂图：图上画的什么？相继出示词语，指名读。

⒉自读韵文。

⒊指名读，齐读。

⒋齐读全文。

四、学习生字

１、出示生字：朗 弯 踢 腿 胸

２、学生交流识记生字。

３、教师范写。

４、学生描红临写。

５、口头扩词造句。

四、精心练习

填空练习说话。

小朋友，起的早，大家都来做早操。踢踢（），弯弯（），天天锻炼身体好。

五、课堂达标

按一定顺序说说课本第二幅插图的内容，讲清时间、地点、事情，可以用“有的···有的···还有的”句式。

五、课堂小结

通过本文的学习，你们学会了哪些新的知识？

六、板书设计

朗 弯 踢 腿 胸

七、作业设计

1、熟练背诵课文。

2、按笔顺规范连写生字，每字