体育评课参考一_体育课完整评价参考

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(体育评课参考一)优点：所表现的特点：游戏目的明确，针对性强，游戏新颖，富有时代气息 合理地使用音乐伴奏，提高游戏的效果。游戏手段和其他教法紧密结合，组成一个综合性的教法系统加以运用。

不足：

1、在游戏法的运用方式上过去单一

2、教会学生技术的同时，还要教会学生保护与帮助的方法

（体育评课参考二）

一、优点

1、教学思路清晰，过程流畅。符合了学生的生理特性，从上到下，循序渐进。

2、教学内容丰富，联系体育知识，拓展恰当。体现了“更远、更高、更强”体育运动精神。

3、富有节奏性的音乐歌曲伴随动作来放在最后压轴放松，做到了体育课不再是简单的蹦蹦跳跳的机械课，而是富有趣味的轻松快乐的课堂。

二、不足之处：

1、课堂上细节讲解不够。对学生的讲解不够及时和有效，应该关注学生的每一次动作，及时纠正学生不良动作。

2、对学生的带动性不够。整个课堂的气氛不是很活跃，学生的兴奋度还不高，上课有点放不开。

（音乐评课参考一：）

优点：

1、这节活动中选材很好，活动的设计注重有效整合，能充分考虑学生的年龄特点，注重形象性、趣味性，2、本节课活动老师和学生的互动很好，她们的情感交流、互动较为自然。

不足：

要“对症下药”，不能“生搬硬套”。创造性地教，让学生创造性地学。每节活动都要留下两个环节让学生们去创新，形式也会更丰富和灵活，将音乐教育与多种教育相融合。

（音乐评课参考二）

优点：

一、教师熟悉音乐教材，创造性地编排教材，面向全体学生，制定好切实可行的教学目标和教学步骤。

二、教学中，老师把握住每一个教学环节，注意挖掘教材的旋律美、节奏美。使学生在扮演角色中增强对歌曲的理解与表现。

三、教师演唱动情，生动，培养学生树立正确审美趣味，积极进行审美体验，提高了学生的音乐鉴赏力。

不足：

1、歌曲大歌片应放大一点。

2、在教学中，应注意音乐性。如：教学歌曲的唱法还可以再形式多样些，会取得更好的教学效果。

3、教唱歌曲难点，老师要引导学生划拍读准歌词节奏，要读得清晰、准确。

信息技术评课参考

一、充分利用现代化技术为课堂服务

如用电子控制软件传发资料，资源共享。

二、环节清晰，有动有静

各个环节的设计都是衔接的，并且层层递进，符合学生的认知心理。

三、注重小组合作，注重分层次教学

及很好的情景导入。不足：

如果能够多给学生一些时间，然后在最后学生展示环节进行精彩的展示和评价，一节课也是 可以上的很出彩的。

我想如果我们能够把一些目光放在学生的身上，看看他们最后的作品，多进行一些点评。效果会更好。

（美术评课参考一）

优点：教者课前做了几顶不同的道具，为解决本课教学重点和难点打下了基础。本课教学流程设计紧凑合理，教者上课情绪高涨，语言简要，板书内容清晰得当，授课中运用了媒体的播放，启发式提问和讲解，巧妙的制作，精美作品的展示等多种有效的教学法，真正让学生学有所得，得有所乐。

不足：欣赏分析的时间长了，学生练习的时间短了。教学前半部分的“作品欣赏”那一块可以再精简一下，多腾出一点时间给学生动手练习会更好。