心理健康宣传月篇_心理健康宣传月

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心理健康宣传月篇

一、心理健康宣传月开幕仪式及游园活动

为提高大一新生心理健康状况，培养全体新生积极向上的健康心理素质，为新生营造良好的生活环境，增强班级凝聚力，加深同学之间的相互了解，本院特意配合山东工商学院大学生心理咨询中心，进行全体新生的心理健康普查工作，建立全面、系统的心理健康档案，开展以“适应大学新生活”为主题的心理健康专题教育。

此次专题教育重点关注有家庭经济困难或有其他特殊困难的新生的心理状况，避免新生因经济贫困而导致心理贫困，及时发现心里异常学生个案，将问题解决在萌芽状态。此次活动是为配合新生入学教育而展开的，有助于培养新生德、智、体、美全面发展，目的是提高新生应对大学生活的心理素质，增强班级凝聚力，培养集体荣誉感，使每个新生都有机会参与进来，并及时调节自己的困惑，帮助新生适应大学生活，为新生以后的大学生活奠定良好的基础。

10月30日上午八点三十分，我校第八届心理健康宣传月开幕式在田径运动场举行。2011年我院全体大一新生在田径场集合，参加了心理健康宣传月的开幕仪式。活动中，学生们明确了开展心理健康宣传月的目的，了解了心理健康的重要性，使自己能够正确的对待心理健康问题。

开幕式结束后，学生们在负责人的组织下在田径运动场举行了趣味心理游园活动。本活动由各学院自行组织，我院进行了信任之旅、绑腿跑、背夹气球跑和默契传递四个游戏。游戏结束后，我院同学还参加了其他院系的活动，其他院系也参与到了我们的活动中来。

游戏充分调动了同学们的积极性，使大家积极参加到活动中来。趣味心理游园活动达到了预期的效果，活动中，大家积极参加游戏，在合作中感悟道理、调整心态，同时也提高了他们对心理健康教育活动的参与热情。

本次开幕式和游园活动的成功开展，为接下来为期一个月的心理健康宣传月活动打下了一个良好的基础。

二、中秋座谈会 月是民族、家庭幸福的象征。自古以来，中秋节不仅是小家团圆的日子，更是举国欢庆的时刻。从时令上看，中秋是“秋收节”。从渊源上看，我国古代就有春祭日、秋祭月的礼制，中秋又叫“祭月节”。祭月的风俗始于魏晋，盛于唐宋，甚至被定为国节，烧斗香、放天灯、走月亮、舞火龙„„中秋活动极大地丰富了起来。一个民族把宇宙天象最完美的时刻与农事巧妙结合，把月圆之夜作为举国同庆的节日，使得原本纯粹的自然现象有了丰富的人文寓意。

文化是月的魂。我们不但要让传统文化植根于市场沃土中，还要不断赋予“中秋望月”新的时代内涵，重新找回“中秋望月”的时代感觉。

不足之处：没有让每一位同学参与进来，感受到家的温暖，少部分同学还很伤感不能和家人一起过中秋节，因此以后要尽量避免，把活动搞的更活跃一点。

三、中秋节举行“月是故乡明”主题班会

中秋节，一个全家团圆，其乐融融的幸福日子。然而现在求学远在他乡，望乡却难归。为了避免同学产生因远离故土而心生孤寂感，所以我院特意举办此次“月是故乡明”主题班会。给同学们营造一个幸福温馨的感觉，感受家一般的温暖。

此次活动中同学们积极参与，兴致盎然的与大家分享自己故乡的每一点“美”。这样一种大家庭的氛围，着实的让大家心头温暖了不少。相信这样的活动可以促进大学生健康心理的培养，让大学生的心理生活更阳光，更温暖。

四、心理健康宣传展板展览及院报发行

我院按照要求积极准备心理健康宣传展板，对大学生，尤其是大学新生容易出现的心理问题进行了理论解释和矫正指导。我院的展板在趣味心理运动会期间就得到了全校师生的驻足观望和好评，这既是对我们工作的肯定，又给我们提出了更高的要求，我们在以后一定要再接再厉给大家做更多贡献。

五、心理健康普查

开展心理素质教育的前提是了解掌握学生心理素质的状态，从而有针对性地提出教育措施与方案。我院每年对新生进行心理健康普查，采用“心理健康问卷”从中筛选出有心理症状的学生，主动约请他们到心理咨询中心进一步通过面谈分析诊断，每年约有 10％的新生被约请面谈，根据面谈分析，区别不同的问题类型与程度，采取不同的应对措施，防患于未然，做到了心理问题早期发现、及时干预，使学生在入学之初就能得到具体的心理健康指导。

通过各科教学进行心素质教育既是学校心理教育实施的途径，也是各科教学自身发展的必然要求。各科教学过程都包括着极其丰富的心理教育因素，因为教学过程是经社会历史积淀的文化知识、道德规范、思想价值观念为内容和主导的。教师在传授知识过程中，只要注

重考虑学生的心理需求，激发学生学习的兴趣，并深入挖掘知识内在的教育意义，就能够把人类历史形成的知识、经验、技能转化为自己的精神财富，即内化成学生的思想观点、人生价值和良好的心理素质，并在他们身上持久扎根。

六、组织新生参观心理咨询中心

为提高大一新生心理健康状况，培养全体新生积极向上的健康心理素质，为新生营造良好的生活环境，增强班级凝聚力，加深同学之间的相互了解，本院特意配合山东工商学院大学生心理咨询中心，进行全体新生的心理健康普查工作，建立全面、系统的心理健康档案，开展生活部以“适应大学新生活”为主题的心理健康专题教育，组织新生参观心理咨询中心。

在今后的工作中，管理科学与工程学院团总支将会继续落实学生处心理咨询中心的心理健康教育工作，深入进行大学心理学知识普及，把心理健康教育贯穿于大学生四年的德育发展规划之中，让每一位工程学子都成长为身心健康的山商学子，不断进步、快乐成长。相信在以后的学习生活中，大家都会以更阳光、更自信的姿态面向未来，迎接挑战。

七、参观心理咨询中心座谈会为了让大一新生能更好的了解心理咨询中心的作用，特此，我院安排了此次的“参观心理咨询中心座谈会”活动。

在大家绝对高兴致的参观完心理咨询中心后，我院特此邀请心理咨询中心高秀丽老师为我们做了此次座谈会。座谈会期间，大家认真听讲，并积极提问，充分展现了我院大一新生的健康向上的风貌。最后，座谈会在大家的欢声笑语中接近尾声。

八、趣味心理运动会

在心理活动月开展之前，我院已根据团总支的要求，将心理活动月的策划以及相关事宜下发给学生会各个负责部门。10月30日，我院趣味运动会于生活部的组织下在校操场举行，全体大一新生参加此次运动会。

11级新生在各位师哥师姐带领下做了“背夹气球跑”、“信任之旅”、“捆腿走” 等团体游戏。这些游戏训练了同学们的反应能力和协作能力，更增强了大家的人际交往能力和团队意识，使同学们学会了怎样与他人交流沟通。并且营造了宽容，互助，和谐，友好，欢快的心理氛围，使同学们更清楚地认识到此次心理健康活动月的目的所在，而且还加强同学们的心理保健和心理调整意识，更加关爱自己和他人。

九、新生篮球赛、足球赛等

一个健康的大学生，他不仅要有丰富的知识，强大的学习能力，更是要有强壮的体魄，这样才能更好的促进健康心理的建设。另一方面，为了提高我院大一新生的集体协作意识和凝聚，我院按照惯例，举行了新生篮球赛、足球赛等各项体育赛事。一方面，丰富了新生的课余生活，另一方面促进了他们心理健康的建设。更加有效的、乐观的达到了德、智、体全面发展的目的。

活动中，同学们积极参与，兴致高昂，这也足以体现我院的选择是正确的、可取的，是能得到大家的认可而积极参与的。

十、心理健康教育系列讲座

1.为帮助同学们调整心理状态，更好的适应大学生活，11月9日晚，以“大学生心理适应”为主题的心理健康讲座在2108举行，本次讲座邀请李海红老师主讲。

讲座上，李老师从自身的工作经验出发，结合具体的事实案例，深入浅出的向大家介绍了心理适应的重要性，引导大家树立健康的生活态度，通过生动的语言讲座给大家心灵上以最真、最实的情感共鸣，整个讲座生动而轻松，达到了预期效果。通过本次心理健康教育讲座，使同学们对心理健康有了更加深刻的认识，并增强了大家的心理保健意识。同学们都表示听了本次讲座仿佛接受了一次心灵的洗礼，今后会以更加积极的心态面对大学生活中遇到的生活和人际交往问题。

2.健康的心理对当代大学生的成长和未来发展起着至关重要的作用。10月17日，由任祥华老师带来的“心理健康与人生之旅”主题讲座于2教108教室顺利举办。

讲座中，任老师生就生活中容易产生的心理问题与自己在工作中遇到的问题结合起来给大家进行了介绍，他指出，拥有健康的心理不仅仅能给我们的生活带来更多的阳光，更能给我们的整个人生带来积极的作用。任老师鼓励大家结合自己的实际，减少不必要的心理负担，使每个人都能有一个良好的发展，度过充实健康的一生。

此次讲座同学们受益匪浅，大家对自己的大学生涯有了更新更长远的认识，最后讲座在一片掌声中结束。

十一、团体心理辅导、“阳光天使”培训活动

为了能更好的把我院11级大一新生的心理健康建设工作做好，做到位，我院特此在每个班级中挑选出阳光温暖的“阳光天使”来辅助导员做好心理健康建设工作。

在挑选完“阳关天使”后，我院对其进行了较为集中的、专业的团体心理辅导和培训工作。希望他们能在平时的学习生活中尽量的帮助到那些需要帮助的学生。

事实证明，我院的选择是正确的。“阳光天使”各个都积极乐观，十分配合各项培训活动，并在平时的生活中也发挥了不可忽视的作用。

第八届心理宣传活动月虽然已经结束，但就管理科学与工程学院的学生心理健康教育工作而言，仅仅是万里长征的第一步。在今后的工作中，管理科学与工程学院团总支将会继续落实学生处心理咨询中心的心理健康教育工作，深入进行大学心理学知识普及，把心理健康教育贯穿于大学生四年的德育发展规划之中，让每一位工程学子都成长为身心健康的山商学子，不断进步、快乐成长。