纯洁性学习个人剖析材料_纯洁性学习剖析材料

纯洁性学习个人剖析材料由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“纯洁性学习剖析材料”。

保持党的纯洁性学习教育活动

个人剖析材料

按照上级纪委的统一部署，自从在全县纪检监察干部中开展 “对党忠诚”教育、保持党的纯洁性“扪心自问”活动以来，按照实施方案要求，坚持将学习贯穿教育活动全过程，通过学习教育阶段系统学习了胡锦涛同志在中央纪委十七届七次全会上的讲话精神、《党章》、《中国共产党党内监督条例（试行）》、《廉政准则》、《农村基层干部廉洁履行职责若干规定（试行）》和中央、省、市、县纪委全会精神，通过报纸、网络等形式学习了全国优秀纪检监察干部王瑛、钟世才、张建国等同志的先进事迹，集中收看了全省纪检监察系统先进个人李天福报告会，现场聆听了全市保持党的纯洁性教育先进事迹报告团成员的精彩演讲。认真加以消化吸收抄写了读书笔记，撰写了心得体会。经过学习进一步明确了宗旨信仰、坚定了理想信念、提高了党性修养、夯实了纯洁基础。按照要求从自己是否履行了入党誓词，是否履行了《党章》规定，是否严格执行《廉政准则》，是否执行了《若干规定》，是否履行了纪检监察职责五个方面进行了扪心自问，通过对照检查发现自己在学习、思想、作风、工作上尚有不小差距，现将自我剖析情况汇报如下：

一、存在问题

1、在学习态度、学习效果上尚有差距。学习观念不强，众的合理诉求。缺乏批评与自我批评意识，牵涉到一些得罪人、处理人的事情就会变得犹豫不决，瞻前顾后，对于基层党员干部存在的不正确行为总是给自己找借口维护农村的和谐稳定，不能进行坚持不懈的斗争和坚决有力的制止，有护短现象。

二、思想根源

针对自己以上存在四个方面的问题，通过与其他同事之间，领导之间的谈心，自己进行了扪心自问，深刻剖析，产生问题的根源是：

1、学习缺乏系统性。没有制定系统科学的学习计划，学习多为被动学和运动学。只有在工作中遇到困难时才想到去通过学习来解决或者在上级组织的系列学习教育活动中去应付学习，这样往往起不到学习应该有的作用，达不到学习和实践相互补充、相互促进的预期效果。

2、思想缺乏坚定性。对现实生活中存在的一些社会现象有时不能做出科学正确的判断，容易遭受外界因素的影响的左右，造成思想波动，意识滑坡，直接影响坚持全心全意为人民服务的坚定性，从而导致行动与意识产生偏差，直接影响为民服务效果。

3、工作缺乏主动性。认为按照目前的干部任用工作体制，自己的有效工作年限就是本届任期的五年，多少存在“不求有功、但求无过”的消极应付思想，表现为保成绩、怕失-