小学三年级语文人教版同步训练的存在的问题和建议_小学语文阅读存在问题
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小学三年级语文人教版同步训练的存在的问题和建议
三年级人教版语文同步训练的特点及优势
一、同步练习册内容紧扣课文
整体来看，练习题内容颇为丰富，紧围绕课文内容。
二、同步练习每课内容由易到难
每篇课文的练习都是以生字和词语开始的。有简单到复杂。
三、同步练习册每课都有围绕课文的内容的阅读训练
可以及时检验学生在课堂的学期情况。
三年级人教版语文同步训练存在的问题
一、同步练习册的习题内容过于固定
每一课的练习题模式几乎模式是一致的。可以在基础上多点变化。
二、同步练习册习题的趣味性不强
习题趣味性不强，出题的方式过于单一。要增强学生对习题模式眼界的开阔。
三、课外的阅读习题应增加
阅读习题要和该课课文内容相似，培养学生的举一反三能力，学以致用。
四、对于习作的练习欠缺
应多增加点“小感悟”、“小理解中大智慧”、“小看法”让学生表达自己的感受，不仅要赞美和歌颂，还要有个人看法。
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