中班上学期10月反思_中班10月教学反思

中班上学期10月反思由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中班10月教学反思”。

中班数学《量布做围巾》活动反思

活动中,我设置了小兔子要做围巾送给好朋友,那么怎么做呢?能做多少条呢?以这个为引导激起小朋友参加活动的兴趣.在第一环节中,分别是要用红布做长围巾,黄布做毛巾.由于小朋友的操作卡太小了,所以我自己制作了二个大的卡片,并且红布对应长围巾、黄布对应毛巾这样一一贴在黑板上，小朋友一目了然，避免了操作材料的选择错误。

接着，我要示范怎样进行正确的测量了，在请小朋友观察的时候，我强调重点：围巾放在布上量的时候不能超出布，为了让这块布能做更多的围巾，我们要一个紧挨着一个量，请小朋友想想怎样才能更节约这块布，不浪费它！为了使小朋友更感兴趣，我提出看看谁做的围巾多，把你做的围巾用数字记录下来。

在小朋友操作的过程，我发现大部分小朋友在动脑筋，想着怎样在他的那块布上做出更多的围巾来。但是，同样也发现他们记录的问题，有的小朋友为了能纪录的围巾更多，把剩余的部分不够做围巾的那块也算进去了，导致纪录错误。在发现这个问题后，我请他重新再把围巾放上去量一量，让他发现自己纪录的那块围巾比手上的那块围巾小，我说：小兔子可喜欢做出来的围巾和这块一样大，小了或者大了都不行！这样一说，他马上就明白了，这样量是不对的，只能记录完整的那部分围巾。

我想，不管是在数学活动中，或者是在其他活动中，都要允许小朋友犯错误，在小朋友做错了，不要急着指明他的错误在那里，而是可以请他再尝试一遍，让他自己发现错在哪里，这样他就更能领悟其中的道理。

刘丽 中班美术《我的好朋友》活动反思

今天的美术活动是“我的好朋友”，在让幼儿看过范画以后我只对孩子提出了两个作画的要求，1、头要大，选用对比色作画；

2、你觉得怎么好看就怎么画。结果孩子的画真是出乎我的意料，特别是发型的设计真是千百万化，有漂染的直发、有方便面式的彩发、有擦了摩丝的冲天发，也有披肩的波浪发„„可以说全班的小朋友没有一个发型是雷同的，而且在整个作画的过程中幼儿的情绪始终是积极的。

从活动中可以看出孩子的想象力是惊人的，只要你给他空间、时间，他们就能插上想象的翅膀飞翔。其实一开始当我说你觉得怎么好看就怎么画时幼儿还有点怀疑，问真的可以随便画吗？我可以用绿色来涂脸吗？我说真的可以啊，他们可兴奋了。在整个活动中我没有增加任何的要求，只是根据孩子的想象给予技能上的指导。由于孩子在画自己的所想，所以作画时显得特别愉悦，也就是在这样的气氛中产生了那么多的创意，我也受益非浅，有的孩子的发型我都没有想到。

我想作为一名老师不是我说你做，你唯师唯书，而要善于激活孩子的思维，让孩子独立思考，产生自己的思想。世界上没有两片同样的树叶，那么允许孩子有自己的思想和个性也是我们的教育所在，相信用这样的观念来教育孩子，孩子一定会成长得更棒的！

刘丽 中班体育《我和垫子一起玩》的反思

这次的体育活动我设计的是一物多玩的内容，材料的选择比较安全、简单、方便和有利于孩子创造的。

第一环节的进场时我以郊游的形式引出，让幼儿身体的各个部位都得到了伸展。在第二环节的自由玩垫子的过程中，我对孩子的指导不够，幼儿玩垫子的方法不够丰富，如头顶着垫子行进走、把垫子竖起来作障碍物学习跨跳等，应该在指导过程中可以做个示范，这样就有助于幼儿思维的拓展，也可以让幼儿以小组为单位进行探索玩，培养幼儿的合作能力。

在后面的游戏中，同样的游戏进行两次，游戏中难度层次没能体现，其中幼儿提出的划板玩的方法，可以让幼儿练习玩一下。在第二次游戏中可以再适当的增加一点难度，也可以让幼儿用两种方法如一种踩垫子、一种划板玩，这样玩起来幼儿的积极性会更高。在比赛中，幼儿等待的时间比较长，在比赛的内容上还可以再丰富些，减少幼儿等待的时间。场地的安排还不够合理，可以让幼儿坐一排，这样指导起来更为方便。

刘丽