向“张丽莉式”的好教师常爽同志学习_向张丽莉老师学习
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向“张丽莉式”的好教师常爽同志学习
2012年5月8日,佳木斯市第十九中学,张丽莉教师不顾生命危险、勇救学生的事迹受到了全国人民的关注,赢得了社会各界的尊重。张丽莉的先进事迹充分体现了一个人民教师慈母般的大爱胸怀,展现了纯洁无私的大美形象和中华民族高尚的道德情操。
张丽丽的事迹不可复制,但她的精神就在我们身边。我们新集乡中的常爽老师就是“张丽莉式”的好教师。
说起常爽老师就不得不提那两件感人的往事。第一件是在2005年春节放假期间,他因交通事故导致右胳膊被撞骨折,开学后由于学校人员紧张,课程无法安排,他听说后主动找到校长说:“胳膊虽然骨折不影响上课,我不请假了。”就这样,他绑着绷带走进了教室,教案他经校长同意没有写,可他备课不知多花了多少时间,每堂课把该讲的都记在脑子里,讲给学生。有人问板书他是怎么做的,谁也不会想到,他硬是开发了自己的小脑,用反手写字。学生惊叹的说,老师啊:“你真是好样的,我正手写的字也没有你反手写字好呀。”这样坚持了几个月,那一年,他教的班级期末成绩出奇的优异。
第二件是去年春天,常老师给学生上早读,下楼时不小心踩空一阶楼梯而跌倒,倒置右脚小趾骨折,无法走路,可他仅在家里休息了一个上午,找医生包扎一下,又买了两个拐杖,下午就开始给学生上课了。由于教室在二楼,拄着拐杖上楼非常艰难,他非常坚强,从不让别人扶,为了避开下课时学生上下楼,他总是提前半个小时上楼。每次上去都是满头大汗,让人见了无不为之感动。学校知道了这件事后,多次让他请假,可他却说能坚持,不会影响上课。常言说“伤筋动骨一百天”,他就这样咬牙坚持了三个月才丢下拐杖。这三个月中他硬是一天假也没有请。
他自己也在问“为什么受伤害的总是我,为什么受了伤害还要坚持”。因为他明白他选择的职业是那样的神圣!靠着他的人格魅力,坚强的毅力,执着的品质,奉献着他的青春和激情,忍着伤痛播撒知识的种子,收获着学子成长丰收的快乐。
常爽老师这种坚强,执着的品质不正是对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的的体现,不正是张丽莉精神的体现?
常爽老师在日常教学中的认真也是出了名的。每次教导处检查教案、作业时,表扬少不了他;他的课堂风趣幽默,效果又好,学校组织观摩课也爱听他的课。他对学生既严厉又和蔼,学生虽然怕他,可又非常尊重他,课间你总会看到有同学走到他面前说:“老师,让我帮你拿茶杯吧,让我帮你拿课本吧”,这样的师生关系好羡慕人哟!他身上不正印证了平凡中的非凡,普通中的崇高?
张丽莉老师有点高不可攀,而常爽老师就在我们的面前。他为我们普通老师树立了可亲可敬的榜样。
我们要向他学习,树立强烈的责任心和事业心,踏踏实实的干事,兢兢业业的工作。
我们要向他学习,把岗位当作社会责任,把工作当作一种快乐的事业去追求。
我们要向他学习,在平凡的岗位上做出不平凡的业绩,满腔热情、全身心的投入,做人民满意的教师!