《名师学堂》听课感受_名师讲堂听课体会

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《名师学堂》听课感受

今天，教研室组织的《名师学堂》活动，使我有幸聆听了两位老师的课，收获颇多，感受特别深刻。

1、展示《新课标》的新理念.贺梦颖老师执教的《圆的认识》和王艳青老师指教的《有趣的搭配》两节课都从不同角度体现了《新课标》的新教学理念,如《圆的认识》教师通过采用多媒体教学展示“自然界中的园”,这些美丽的图画,让学生感知数学就在我们身边。《有趣的搭配》这节课教师通过有序的连线和实物演示让学生找规律,通过这些活动使学生的思维得到很好的训练。贺老师在教学中还让学生动手操作画圆,量一量半径与直径的长度来找到他们的关系。这种教学方法,帮助学生在自主探索的过程中,真正理解和掌握基本的数学知识与技能,数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验,进而使学生在获得对数学理解的同时,在思维能力,情感态度与价值观等多方面得到进步和发展.2、两位教师的组织教学能力。贺老师通过简单的猜一猜活动拉近与学生的距离，使学生迅速进入自己组织的教学活动中。我想，我们的组织教学也应引起我们自己的重视。虽然我们与学生相处时间长，比较熟悉，但也应该在课前与学生多交流，拉近师生距离，使学生的向师性更强，积极参与教师的教学活动，提高课堂学习效率。

3、两位教师的堂课中都能体现学生的自主学习。在教学设计中，两位教师非常重视学生的动手操作,重视学生的手脑结合。的确，要想真正的学好数学知识就要使学生们主动地参与到学习活动中来，那

么动手操作就是学生们最好的参与学习活动的方式。学生们在教师的指导下，动手操作、自主探究的学习知识。最终，达到掌握知识形成技能。

4、两位教师都能充分利用了现代化教学手段进行教学。现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及教与学的方式产生了重大的影响。在这两节课中，两位教师都根据自己的教学需要使用了多媒体教学，这些课件的应用，突出了教学重点和难点，既形象直观又提高了课堂教学效率。

今后思考的方向：

1、在教学重点难点把握程度上的问题。应该说《名师学堂》教学中展示的课都是经过教师精心准备的，所以，教师引导学习非常到位，能使学生在不知不觉的探究中获得知识。但有的教师备课虽然很充分，但是在教学过程中重点内容没有给学生讲清楚，没有让学生充分地说，只是自己讲，课堂设计太满，导致了练习时，学生无法理解题意甚至用语言难以解释问题，这一点在我们的教学中大量存在，在今后的教学中一定要注意，多让学生说，通过说，使学生充分理解数学知识。

2、缺少小组讨论研究的过程。在课堂教学上，如果能采用小组合作的方式来进行探索研究，这样更能提高学生的操作能力。比如在《圆的认识》验证圆的半径与直径间的关系的教学过程中，把学习的主动权还给学生，通过小组合作，动手操作，提供给学生足够的积极

思考与合作交流的空间，让学生自己得出结论，既培养了学生动手实践和解决问题的能力，又激发了学生学习数学的兴趣。

总之，这次《名师学堂》学习活动，使我深刻体会到了学习的重要性。在今后的教学中，我要认真学习先进教师的优点，不断改进自己的教学，努力培养自己各方面的能力，逐步提高自己的教学水平，形成自己的教学特色。