初中单亲家庭子女的心理问题与教育对策1_单亲家庭孩子教育策略

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初中单亲家庭子女的心理问题与教育对策

随着社会的转型、价值观的多元化，夫妻离异现象日趋增多；学校中单亲子女也随之逐年增多。这无疑给学校的教育工作提出了新的挑战。如何对这些学生进行教育？让这些学生走出生活的阴影、迎着阳光健康成长，已成为一个严肃的课题摆在了教育工作者的面前。

单亲家庭学生普遍存在内向、忧郁、离群和成绩不理想现象，也就是说，他们在意志品质、心理素质及学习成绩上都存在很严重的问题。

善治水者，要识水性；善教者，要懂得学生的心理。是否懂得学生的心理乃教育工作的收效大小的重要因素之一，如果能够因势利导，就能取得良好的效果。

一、单亲学生的心理问题大

单亲学生多数不大爱说话，家庭经济困难，有的孩子甚至行为怪异，如果受到不健康的影响，容易步入歧途，甚至导致犯罪。

家庭破裂对于年幼的孩子是多么沉重的打击，遭受了这样的暴雨狂风，生活的路他们究竟怎么走？他们渴望关爱、渴望融入集体。我作为班主任，与班里的单亲孩子交朋友、交心、资助他们，以真诚和友谊为基点，从各方面给予他们关爱，让他们感受到老师给予他们的温暖。

二、给学生松开心理的“结”

单亲家庭子女不愿意将自己的家庭情况让别人知道，小小年纪已经懂得了自尊，因而不能让他们在公共场合受窘。我找班里单亲学生了解情况、谈心，以及送给他们学习用品都是在避开其他同学的情况下进行的，直到毕业其他同学都不知道班里还有单亲家庭子女，这使他们觉得老师很值得信赖，很尊重他们。

三、爱心滋润单亲孩子

单亲家庭的孩子胆子比较小，内向，对老师很敬畏，他们几乎不主动与老师接触，经常是能躲就躲，老师找他们谈话，也是迫不得已一问一答，不问则不吭声、冷场。遇到难题，宁可不会，也不愿意去请教老师；碰到困难，宁可忍着，也不敢找老师帮助。

我知道单亲孩子十分需要大人的呵护和心理开导，为此，我经常找他们单独谈话，态度和蔼，嘘寒问暖，像家长似的，还经常摸摸孩子的头，轻轻拍拍孩子的肩，细微之处让孩子们感受温暖和爱心。

四、耐心辅导，提高学习成绩

单亲孩子心情是痛苦和迷惘的。我有意识地运用心理健康手段，引导他们敞开心扉，走出自我，融入集体，从而确保其个性的健康发展，逐步引导他们对学习产生兴趣，对生活充满憧憬。

我经常给他们讲不幸的生活遭遇，会造就出非凡的人才，世界上有许多卓有成就的人是屡遭磨难的。如贝多芬耳朵聋了，但没有阻止他创作出世间最动听、最美妙的乐曲；柴可夫斯基自己生活十分悲惨，却创作出不朽的《天鹅湖》和《悲怆交响曲》；托尔斯泰一生经历曲折才写出旷世之作。我经常教育单亲孩子要像伟人那样在逆境中崛起，与命运之神顽强地抗争，努力学习，达到理想的彼岸。我经常利用业余时间在学习上给他们单独辅导，他们学习成绩提高了，增强了自信，各方面就随之健康发展了。

我从实践中认识到，只有让单亲孩子懂得自己的处境，并产生对生活的热情与自信，掌握生活的技能，自立自强，将来才能在社会上立足。在老师的关怀下，单亲孩子带着健康的心态和很好的成绩，顺利升入了高一级学校。