有一种教育叫包容_宽容也是一种教育
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有一种教育叫包容
——观《地球上的星星》有感
龙虎塘实验小学许秋明
暑假里，送孩子去上兴趣班，耳朵里听到的最多的词就是“孩子”“老师”，对于孩子，无非就是期望与骄傲，对于老师，却是褒贬不一。作为家长，他们对孩子、对老师的期望值都很高，“望子成龙，望女成凤”是对孩子的期望，能碰上一个令孩子记上一辈子的好老师，是对老师的期望，正是有了这种期望，家长心中的包容越来越少，功利心也越来越重了，于是，许多家长给孩子报了一个又一个兴趣班，补习班，不管孩子愿不愿意，哄、骗、骂十八般武艺全搬上了。最后以一句：“我们都是为你好！”像是安慰孩子，更像是安慰自己，让孩子代替自己圆自己没有圆的梦，生怕孩子输在起跑线上。
看了《地球上的星星》这部影片后，身为妈妈和教师这双重身份的我结合平时所看、所想的点点滴滴，从以下两个角度来谈谈我的感想：
一、家长
父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的意义。学会做人，是孩子的立身之本，孩子终身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，决不能让孩子成为知识丰富而性格古怪，对父母没有感情，对他人、社会漠不关心的人。要把孩子看成一个独立的人，充分尊重和理解孩子，无论犯有多大的错误，要和他讲道理。可是《地球上的星星》这部电影的男主角八岁的小男孩伊桑的爸爸，就是一个不称职的爸爸，在他的眼里，只有孩子的成绩，他不容许孩子在任何一处输给别人，他的大儿子尤汗那么优秀，但在一次比赛中成绩不乐观，瞧他那脸臭成啥样了，他的表情、他的动作，让人讨厌，尤其是他对伊桑的态度，非打及骂，他为了面子，从来都不承认孩子有任何的问题，就一味地认为孩子是贪玩，没有努力，当一位代课的美术老师巴库尼向他们分析孩子的情况时，他面子上实在挂不住了，矢口否认孩子有问题。“天才”不能创造，但家长只要不失时机地去发现、培养，开发孩子天赋中的特长，以自己的勤奋努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能获得成功。家长不仅是孩子的天然教师，也是监护人，同时是伙伴、朋友和榜样。“当父母不容易，当好父母更不容易”。孩子在适当表扬和鼓励中生活，他将学会自尊和自信；在羞辱中生活，他将学会自卑；在平等中生活，他将学会公道；在争吵、埋怨、偏爱和缺乏温暖中生活，他将学会诡辩、责怪、妒忌和冷漠„„，这种现实是“无言之教”。
二、老师
特别欣赏美术老师巴库尼，在其他老师用一成不变的尺——成绩、上课、作业来衡量每个学生时，他敢于跳出世俗的框框，用一颗细腻、温柔的心去挽救一个即将被所有的老师、甚至自己的父母抛弃的男孩，他在那么多的孩子中间发现了伊桑这个特别的孩子，并分析孩子的 症结所在，想尽一切方法帮助孩子，让伊桑逐步体会到成功的喜悦，灿烂的笑容又重新替代了一张想把自己掩藏起来的、充满不安和恐惧的脸上。第一次美术课上的空白画卷，第二次被罚跪时的尴尬相遇，这一幕幕刺痛了美术老师巴库尼的心，一个个谜团让善良的他再也坐不住了，他找到伊桑的作业本仔细查看、仔细分析，最终得知伊桑是一个读写困难的孩子，他用自己的方法，帮助伊桑克服了读写的恐惧和无助，取得了进步，同时申请全校的绘画比赛，搭建平台，让伊桑的绘画天分充分展现，让其他老师、校长和家长对伊桑有了重新认识。这样一位好老师，难怪社会上的人会发出：“这样的老师哪里找”的感慨。诸如此类的故事还有，如《窗边的小豆豆》里的小豆豆，她就遇到了一位好妈妈和一位好校长——小林校长，才让她从一个人见人头疼的孩子有了属于自己的正常生活，并为此改变了她一生的命运。每个教室里也总会有几个令人头疼的孩子，我们也想为此努力去改变些什么，但最终都是无功而返，因为一些确实存在的困难打倒了我们，五十几人一个班，教2个班就是一
百多号人，里面有各种问题的不止一个“伊桑”，虽说素质教育，但社会各界还是对“成绩”虎视眈眈，学校的每次测试要填一张非常详细的测试单，记录每个班级的平均分，每个分段的人数等等，每个老师都平时时间都关注于孩子的上课、作业、成绩。家长和老师交流的主题或关键词也总离不开“孩子的成绩”，总总的社会大压力，让作为老师的我们也是左右为难。当画面定格在老师和伊桑抱在一起时，我还是流泪了，当原本枯萎的花朵展现出内心的美丽，绽放出生命的光彩时，当信任和付出终于获得丰收时，我们都感受到了同样的喜悦，我想每一个老师都愿意看到这样的情景。只是太多的时候我们都成不了这位老师，不是我们不愿意，而是因为现实中孩子的状态要比电影更复杂，是因为即便我们关心，我们也不知道该怎么做！
最后用这句话自勉：老师这个职业是神圣的，如果你只是把它当成一份职业，那么你所收获的就是那份薪水，但当你把它当成一种事业来做，你收获薪水的同时你还会收获快乐！
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