田媛 读书笔记_读书笔记六篇

田媛 读书笔记由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“读书笔记六篇”。

《给教师的建议》——读书心得

这期暑假有了大量自主的时间，静下心来读书，成了我这段时间中的首选之事。而苏霍姆林斯基这本《给教师的建议》一书，就让我受益匪浅。每当读完其中一个建议后，都能引发我细细思考一番，从而也让我感受到了他从事教学的那种幸福感和智慧。

本书是20世纪苏联教育经典译丛之一，由前苏联著名教育家B·A·苏霍姆林斯基著。书中每一条谈一个问题，都有生动的实际事例，也有精辟的理论分析，很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例。它让我明白了许多鲜明的教育观点，也有许多心灵感触，在此谈谈我的一些体会。

1、《让每一个学生都有喜欢做的事》。“学习的愿望是一种精细而淘气的东西。形象地说，它是一枝娇嫩的花朵，有千万朵细小的根须在潮湿的土壤里不知疲倦地工作着，给它提供滋养。我们看不见这些根须，但是我们悉心地保护它们，因为我们知道，没有它们，生命和美就会凋谢。”

书中提到这个问题，我认为这就是关于兴趣的培养问题。兴趣是学生学习的动力，是点燃学生智慧的火花。没有兴趣的指引，学生会觉得学习枯燥无味，产生厌学心理，从而影响教学的效果。所以在我们的教学中，激发学生学习兴趣是重要的一环，从教学心理学角度上讲，如果抓住了学生的某些心理特征，对教学将有一个巨大的推动作用。

2、《和学生相处》。苏霍姆林斯基写道：“建立师生之间的友谊，是要付出巨大的劳动，花费很多精力的。有些人认为，要建立师生之间的友谊，只要带领他们去参观旅行，跟他们一起分享欢乐就行了，我认为这些看法是错误的。建立跟学生的友谊，必须具有巨大的丰富的精神财富。缺乏这种精神丰富性，友谊就会变成一种庸俗的亲昵关系，而这对教育是一种危险的现象。”

因此，要有良好和谐的师生关系，我认为教师首先需要有一定的知识储备，让学生佩服，这一点也是对教师的基本要求。其次要和学生有一定的情感交流，交流时要坚持平等、民主的原则。记得自己上学时，对老师是必恭必敬，对老师说的话也是惟命是从，从不敢有半点不敬和怀疑。可现在的学生却不同，他们和老师有说有笑，有时，老师不对的地方他们敢当面挑刺，和老师说话也总以一种同辈人的语气，似乎老师在他们眼里算不了什么。我刚参加工作时，有点接受不了学生的这种态度，但读了此书，受到启发：虽然学生是未成年人，认识问题有一定的局限性，但发扬民主却是对学生权利的尊重。民主就是凡事多商量，在商量中体现对学生主体的尊重和学生的主体价值。这也是我们教师必须要适应的。

3、《读书》。苏霍姆林斯基在许多条建议中都提到：“教师要提高自己的教育素养，就必须要读书、读书、再读书。要把读书当作第一精神需要，当作饥饿者的食物。教师应该要不断培养自己读书的兴趣，要喜欢博览群书，要能在书本面前静下心来，善于对书本中的内容深入地思考。”“教给学生一杯水，教师应该有一桶水。”这话固

然有道理，但一桶水如不添加，也有用尽的时候。

确实，我们教师教给学生的那点基础知识，只是沧海一粟，教师要想提高自己的教育水平，在教学时游刃有余，这就需要持之以恒地读书，读那些教育专著，从而不断地补充自己的知识的储备能量，使自己的知识海洋变得越来越宽广。

许多老师经过多年的教学，认为自己对所教内容已烂熟于心，没必要再认真努力地学什么新东西。这是非常错误的观点。因为知识越丰富，讲起课来就越内容生动有趣，而学生的思维就是适应生动有趣的东西。知识还是需要及时更新的，老的东西总会被淘汰的。总之教师永远没有理由停止学习或放松学习，而学习就正是在不断地阅读中实现。

以上只是我个人的一些粗浅的体会，也许不能给大家很强的动力去细细阅读这本书，但是我不得不再重申一遍，它确实是一本值得反复阅读，细细研读的好书呢！