心理咨询室运行办法_心理咨询操作方法
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心理咨询室运行实施办法
为了推进我校心理将康教育工作的开展，完善学校心理健康教育的组织机构和工作机制，切实以提高教师的心理健康水平、促进学生健全人格发展为目标，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，不断加强学校心理健康教育工作，努力提高学校心理健康教育的质量和水平，我们特制定心理咨询室开放运行实施办法，具体内容如下：
一、组织机构
（一）心理健康教育领导小组
组长：王颖勇
副组长：温科徐崇暖
成员：侯振海孙玉雷刘金敏
（二）心理健康工作小组
组长：侯振海
副组长：于龙涛乔翠英
成员： 市心理康复医院执业医师3名 我校心理健康教育教师
二、工作思路
1、面向全体学生，立足于学生发展性、预防性的心理健康教育，做到预防、疏导为主，干预、治疗为辅。加强心理健康课的指导与研究工作，提高全体学生的心理素质，充分开发其潜能，培养学生乐观向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。使学生在学习生活中不断正确认识自我，增强调控自我，承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，力求在个案上有所突破。
2、密切与班主任的联系，更好地与学校德育工作有机结合。提高学生全面综合素质，增强心理健康教育工作的针对性，实效性和主动性，帮助学生树立在出现心理行为问题时的求助意识，促进学生形成健康的心理素质，维护学生的心理健康，培养身心健康，自主学习，自主管理，自主体验，具有创新精神和实践能力的一代新人。
三、实施办法
1、教学处具体负责心理咨询室的工作与管理。
2、聘请市心理康复医院执业医师3名，担任我校心理健康教育兼职教师，具体指导我校心理健康教育工作，承担专职心理健康教育教师、班主任的业务培训与指导，负责全体师生的心理咨询工作。
3、积极开展心理咨询工作。心理咨询是心理咨询室的主要工作之一，我们积极开展针对学生和老师的个体咨询以及针对学生的团体咨询，开展心理讲座。做好学生的个别辅导工作，为来访的学生提供咨询，对学生在成长，学习和生活中出现的心理行为问题给予指导，帮助他们排解心理困扰，对于个别有严重心理障碍和心理疾病的学生，应及时识别并转介到专业诊治部门。
4、我校心理咨询室自本学期向全体师生开放，每天下午三四节为开放咨询时间。每周二、周五下午三四节，由市心理康复医院执业医师值班坐诊，负责开展业务咨询。学生在校的其他时间，由我校心理健康教育教师轮流值班。
5、建立健全全体学生的健康档案，做好学期总结及资料积累、整理、归档和个案分析。个案咨询留有记录，注意保密，不得泄露学生个人隐私。
6、营造积极、健康的心理健康教育环境
积极利用校园广播，网络，板报，宣传栏等形式，广泛宣传普及心理健康知识，培养学生的心理健康意识，从而营造积极，健康，向上的校园文化氛围和心理健康教育环境。
7、学期末，教学处对心理咨询室进行全面考核，根据每位心理咨询教师的工作情况酌情给予1—2分的奖励。
四、本办法自学校校长办公会通过之日起执行。
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二〇一一年九月
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