乱句重组练习材料_乱句重组练习一

2020-02-27 其他范文下载本文

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按一定的顺序重新排列乱句

一、按事情发展的顺序排列有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。如：（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。（）他看见地上有一团白白的东西。（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。（）下课了，张良在操场上玩。（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。（）想着，他就若无其事地走开了。（）走近一看，原来是一团废纸。从这段话中，我们可以看出，叙述了张良在操场上看到了一团废纸，经过思想斗争，最后拾起了那团废纸的过程，层次清楚。在排列时，我们可按事情发展的顺序排列排列为4、2、6、1、7、5、3。

二、按时间先后顺序排列对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。例如：（）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。（）20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。（）他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。

（）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡“咯咯哒”、“咯咯哒”地在房子里叫个不停。这段话，我们可以抓住“屋外”和“屋里”两个不同地点，对句子进行排列，顺序是2、4、3、1。排列顺序： 1.（）老师讲课后让大家做八道数学题。（）郑老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。（）不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。（）上课的时候，郑老师认真地讲课，同学们专心地听。（）小宁有一道题不会做，举手问老师。2..（）柳树、杨树的叶子枯黄了，飘落了。（）纷纷飞舞的雪花飘洒在它那耀眼的、绽开的花瓣上，它依然虎虎有生气。（）牡丹、芍药也早已失去了它们那美丽的容颜。（）冬天到了，寒风把银白的雪花带到人间。（）还有些花瓣掩在白雪里，红白相映，色彩灿烂，令人一望而生羡慕之心。（）在这万里雪飘、数久寒天的季节里，只有梅花独自开得那么盛，那么艳。2.（4）面对多次失败和爆炸事故，他毫不畏缩，后来终于发明了硝化甘油炸药。（2）长大以后，他对研究炸药发生了浓厚的兴趣。（5）这个消息很快就轰动了整个瑞典。（1）诺贝尔小时候就很用功，他刻苦学习英、法、德等国文字。（3）他不顾亲友的劝阻，冒着生命危险反复试验。3.（）妈妈劝他不要躺在床上看书，说那样容易近视。（）妈妈生气了，说小松不听她的话。

7.（）夏天，我们在河里游泳。（）河水清清，过了河是座山，山旁有一片竹林。（）每到春天，我们上山采野花，爬树吃槐花。（）我的故乡是一座小村庄，村后有条小河。（）冬天，河水结成厚厚的冰，我们在河上滑冰。8.（）然后才走了20天，有一个同伴就吃不消了，自顾自回家了。（）徐霞客在安葬了静闻之后，仍然坚持旅行。（）徐霞客在51岁的时候，约了三个同伴一起到西南地区去考察。（）另一个同伴是叫作静闻的和尚。他和徐霞客志同道合。但是在广西南宁附近，静闻不幸得病，死在途中。（）徐霞客在这样一来困难的情况下，依旧一人坚持考察，直到54岁时完成了西南考察才回家。9.（）他一生中有许多时间是在图书馆里度过的。（）为了写作《俄国资本主义的发展》一书，他在图书馆里翻阅了580多本参考书。（）当他听说监狱图书馆可以借书，真高兴极了。（）在监狱里，列宁被关了14个月，也整整利用图书馆读了14个月的书。（）列宁是善于利用图书馆读书的典范。（）在彼得堡的时候，列宁整天呆在图书馆里，读了许多书。（）他就常常到监狱图书馆去借书。（）后来，列宁不幸被捕，但他仍然经常写信要家里人设法为他借书。10.（）螳螂屈着身子靠近去，想要捕蝉，却没料到黄雀在它身后。

（）一天中午，我正在家里练大字，忽然好朋友王浩来约我到河边去钓鱼。（）钓鱼回来，我发现桌上的墨水瓶倒了，墨汁顺着桌边滴到地上，大字本上也踩上了猫爪墨印。仔细一看，很像几朵梅花。（）可又一想，说不定是这个“小冒失鬼”在追扑老鼠时不慎才干出的。这时我反觉得小花猫淘气得可爱。（）说走就走，连墨水瓶、大字本也忘了放好。

15、（）它放射出万道霞光，把四周的云朵都染成玫瑰色。（）夕阳忽地全部落下去，只剩下红色的晚霞在天边飘浮，就像一群仙女，穿着粉红色的纱裙在天际漫步。（）为了看日落，我登上了顶楼。（）夕阳渐渐下坠了，不那么耀眼了，显得更加红艳。（）观看了日落的情景，我不禁赞叹：“多么美啊！”（）向西眺望，只见一轮红日悬挂在天边。

16、（）无论在早晨、黄昏、晴天或雨天，她都会呈现不同的面貌。（）日月潭不但环境美丽，而且景色宜人。（）黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐约看到天边的辰星和远山的几点灯光。（）日落的时候，她又像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满神秘感。（）在艳阳高照的天气里，整个日月潭都清晰的展现在眼前，使人们突然胸襟开朗起来。

17、（）他正想坐下来时，管理员对他说：“先生，这是马克思先生的座位。”（）管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这儿来读书。”

（）以前，我每做一篇作文，都要先找别人的文章来参考，自己不动脑筋，文章简直是七拼八凑。

二、乱句重组练习

1、（）掰开橘皮，有鱼网似的橘络，小心翼翼地网着橘瓣。（）十瓣左右的橘瓣，都裹着一层柔软的薄膜。（）它那金灿灿的表皮,颜色鲜,光泽好,气味香。（）剥开薄膜，橘瓢里排满着琥珀一样晶莹透亮的小颗粒，里面全是美味的汁。（）成熟的黄岩蜜桔简直是大自然和人类共同精制出来的艺术品。（）那比绿豆稍大点的橘核，像珍珠一样稀疏地嵌在橘瓢中间。（）橘皮里面是白色的，它不像表皮那样光滑，却像牛、羊的“百叶胃”。2（）有一次，李老师带着我们班的全体同学到郊外游玩。（）我奔跑着追赶蝴蝶，脱离集体。（）在草地上，我发现了一只美丽的花蝴蝶。（）读一年级的时候，我还是一个天真幼稚的儿童。（）蝴蝶漂亮的花衣裳，处处透着诱人的色彩。（）这件事虽然过了这么久，但至今仍使我难以忘怀。（）李老师发现后，不但没有制止，反而让同学帮我捉。3（）据说他在小楼上弹钢琴，时间长了，手指在键盘上都磨得滚烫滚烫。（）他的勤奋苦练十分惊人。（）为了能长时间地弹下去，他在琴房里放了一盆凉水把手浸水中泡凉后又接着弹。（）贝多芬是德国伟大的作曲家。（）小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞。（）春风送暖，冰雪消融小草偷偷地从地里钻出来，大地披上了绿色的新装。（）它们在美好的春光里多么欢乐啊！（）柳树发芽，果树开花明媚的阳光普照山河，到处是生气勃勃的景象。8（）河面涨满了春水。（）几只小鹿在溪边散步。（）春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。（）它们有的俯下身子喝水有的侧着脑袋欣赏自己映在水中的影子。（）一个木排随着流水往前淌，像一支舰队在前进。（）山上的积雪融化了，雪水汇成了水溪，淙淙地流着。9（）花越开越多，不几天，各种颜色的花开得满满的一盆，真是万紫千红。（）第三天，许多花的顶端长出了蓓蕾。（）的不相信它能活，更不相信它会开花。（）第二天花茎都挺直了。（）又过了一天，蓓蕾开出鲜花来啦。（）我把一棵花载在一个小花盆里，放在阳台上，给浇水施肥。（）有红的、粉红的、黄的还有白的。（）第一天，花有点蔫。（）有时候我一连好几天忘了给它浇水，但是，它依然顽强地活着，照样开花。真是名副其实的“死不了”。10（）我顺着哭声望去，只见一个四五岁的孩子一屁股坐在地上嚎哭，旁边翻着辆自行车，一个戴眼镜的青年正吃力地站起身子。

1（）小溪两岸到处是高过马头的鲜花。（）几块白云在雪峰间投下阴影。（）夕阳的余晖透过枝丫，在苍绿的苔藓上和小溪里留下点点光斑。（）雪峰脚下是连绵不断的原始森林。14（1）船驶到一个地方，发现前面有一株大榕树。（2）原来这是“鸟的天堂”啊。（3）晚饭后，我们发现河边停了一只船。（4）第二天，我们在这棵大榕树上发现了许多鸟儿。（5）近前一看，这株榕树枝繁叶茂，可惜没有鸟。（6）我们跳上船向河中心划去。正确的排列顺序：_____________________________________________ 15（1）而我却觉得它值得我赞美的。（2）弯弯的拱桥如彩虹横跨江面。（3）我赞美桥的无私，从早到晚埋头苦干，却从无怨言。（4）成千上万的行人从此经过，却从未有人留意过他。（5）我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师。（6）我赞美桥的朴实，它把为人民服务当做自己最大的快乐。（7）老师像桥一样，用身躯为我们架起通往成功之路。正确的排列顺序：_____________________________________________ 16（1）两地距离700多公里，居然有5只燕子飞回德不来梅的家。（2）燕子和蜜蜂一样，只飞回原来的地方。（3）燕子没有经过训练，回家的本领也很大。

3（）小黄鹂都把脖子伸得长长的张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃，给我吃。”（）一只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”（）老黄鹂把小虫塞到小黄鹂的嘴里。（）海棠树上一片嫩叶卷了起来。（）老黄鹂连忙飞过去，从那片卷着的叶子里捉出一条黄绿色的小毛虫。21（）如果在三峡截流，建坝，安上水轮机，让水力发电，那是十分巨大的动力。（）其实，人世间并没有什么上帝，三峡只是大自然演化的一个结果。（）人民盼望已久的日子终于来了，1992年3月全国人民代表大会通过了关于兴建长江三峡的决议。（）长江三峡不仅气势磅礴景观秀丽而且还蕴藏着丰富的水力资源。（）一位美国朋友在考察了三峡之后羡慕地说：三峡是上帝赠给中国人民的礼物。（）它给中华民族送上礼物，但也出了个难题，看我们有没有胆识智慧和能力去打开这一自然“宝库”。（）中华民族这近一百年来的梦幻将变成现实。（）三峡工程上马在即。读一读，下面的几句话，按一定的顺序把它们重新排列成一段意思连贯的话

1、（）爸爸的口袋可好了，像摇篮，又像小房子。（）它们刚生下来的时候小极了。（）小海马也像袋鼠一样，是在口袋里长大的。（）房门一关，小海马就呼呼地睡着了。（）爸爸把它们放进自己的口袋里。

5（）小鸟好像听懂了他的话，抖抖翅膀，跳出鸟笼，钻进了草丛。（）早晨小明在山坡上的草丛里逮了一只小鸟。（）小鸟在笼子里，不吃也不喝，惊慌地躲来躲去。（）下午，小明提着鸟笼子又来到了山坡上，打开笼门，轻轻地对小鸟说：“你快回家吧。” 8（）随后，雨点越来越密了，只见白茫茫的一片，房屋树木都只能看到隐隐约约的轮廓。（）一会儿，就开始掉雨点了，起初黄豆大的雨点稀稀疏疏洒落在地面上。（）一会儿，雨渐渐小了，像一条银丝飘落下来。雨水汇集成好几条小溪，向河里流去。（）抬头一看，这时天空中的乌云突然加快，狂风大作，地面腾起一根根的“烟柱”。（）不久，雨停了，乌云散了，太阳光透过云层射下来，给大地披了一件金灿灿的外衣。（）不多时，地面水汪汪的，雨水像断了线的珠子，从屋顶直泻下来，“哗哗”作响。

9、（）有一次，一条银白色的小金鱼游到我身边。（）多漂亮啊！我真想伸手捉住它，好好地看个痛快。（）她家有个小水池，养着许多金鱼，有红的黄的银白的和黑的。（）没想到，那小家伙尾巴一摆就游跑了。（）我小时候，每天回家都到邻居元元家玩。（）我时常趴在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去。

10、（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。（）他看见地上有团白白的东西。（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。（）下课了，小庆在操场上玩。（）他连忙回去，不好意思地拾起了刚才看到的那一团废纸。（）想着，他就若无其事地走开了。（）走近一看，原来是一团废纸。

11、（）它一会跳到小鸡前面，一会儿又跳到小鸡的后面。（）小猫真逗人喜爱。（）老母鸡听到小鸡的叫声，张开翅膀向小猫冲来，吓得小猫躲到了我的身后。（）一天，我在地上抑扬拍球玩，小猫见了，一下跳过来把球夺了过去。（）正在这时，一只小鸡跑了过来，小猫放下球去追小鸡。（）它用爪子踢着玩，真像一个足球运动员。

12、（）这些鱼可真惹人喜爱呀！（）有黑龙睛、水泡眼、鹤顶红、紫珍珠„„（）每天放学回家，一进门我就先观赏一番。（）鱼缸里养着颜色不

一、品种各异的金鱼。（）只见它们有的摆动着大尾巴悠闲地游着，有的顽皮吐着水泡，有的快活地游来游去，仿佛在向我显示它的游泳水平。（）我家里有一个美丽的大鱼缸。

13、（）虹听见了，就骄傲起来，连太阳都看不起了。（）虹不想信，还是很骄傲。（）人们都称赞虹很美丽。（）白云对虹说：“你美丽，这是真的。不过要是没有太阳，也就不会有你了。”（）一会儿，白云遮住了太阳，虹就不见了。（）刚下过雨，太阳出来了，天空中出现了一道美丽的彩虹。读一读，下面的几句话，按一定的顺序把它们重新排列成一段意思连贯的话

1、（）爸爸的口袋可好了，像摇篮，又像小房子。（）它们刚生下来的时候小极了。

（）小海马也像袋鼠一样，是在口袋里长大的。

（）房门一关，小海马就呼呼地睡着了。（）爸爸把它们放进自己的口袋里。

（）妈妈亲亲它们，就把它们送给海马爸爸。

（）等到醒来的时候，它们已经长成会游泳的小海马了。

2、（）正在踢球的小军跑过来大声说：“谁让你拿我的书包！”（）一句话说得小军低下了头。

（）小丽走在放学回家的路上，看见一个大书包挂在一棵小树上。（）小丽反问道：“我要是把这么重的书包总挂在你的手臂上，你受得了吗？”（）她连忙走过去，轻轻地摘下书包。

3、（）我轻轻推开院门。

（）屋子里坐着一位头发花白的老人，正在对一群孩子讲着什么。（）院子里静悄悄的，收拾得干干净净。（）我穿过院子向北屋走去。

（）靠近屋门有一棵松树，长得高大挺拔。（）屋门敞开着。

（）一眼就能望见迎面墙上的彩色画。

（）我想：这就是我要访问的那位退休老师吧？我朝屋里望去。