尊师爱生最应当_尊师爱生规定

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第二讲：尊师爱生最应当

教学目标：

1、使学生知道尊师爱生是最基本的礼貌。

2、把尊师爱生付诸行动。教学重难点： 把尊师爱生付诸行动。教学过程：

一、故事导入，尊师爱生的故事

有一个故事，名叫《程门立雪》，相信大家都听说过，讲的是一 位名叫杨时的学生，有一个问题不懂，就特地赶去请教老师。谁知老师正在睡午觉，他就让看门的门童不要打扰老师，自己冒着鹅毛大雪站在门外等老师睡醒，再问老师。杨时是一个尊师的典范。后来，杨 时有了很大的成就，成了一位学者。古人都知道尊师，今人还不应该 尊师吗？我们要向杨时学习，我们要发扬尊师的优良传统，尊敬老师。伟大领袖毛泽东主席也很尊师。“徐特立”就是毛泽东的老师。后来，他参加了革命，参加了共产党，在革命队伍中得以锻炼成长，当了主席。但他永不忘师恩，在徐特立先生六十岁生日时，毛泽东主 席给徐特立先生写了一封信，信中说：“你是我二十年前的先生，你 现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。

二、法博士提问

同学们，你能画出你最尊敬的老师的样子吗？

三、感受老师的辛劳

（播放老师平时工作的一些相片，如批改作业，备课，耐心的讲解题目，上课）

听了这些故事我想大家有很多想法，下面让我们走进身边的老师，看看我们老师日复一日、年复一年是如何的工作。法博士说法：

为了保障教师的合法权益，建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展，我国制定了《中华人民共和国教师法》。

为了保护未成年人的身心健康，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，把他们培养成有理想，有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》。

四、老师总结

同学们，怎样做到尊师爱生呢？