春江花月夜(高二)_春江花月夜二首
春江花月夜(高二)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“春江花月夜二首”。
教学目标：
1、引导学生通过意象，借助联想和想象，体味诗歌的意境美。
2、置身诗境，缘景明情，赏析本诗含蓄、隽永、景理情浑然天成的画意诗情。
3、了解和把握古代诗人借助意象述志达情的主要文脉，以提升诗歌鉴赏能力。
4、继续培养学生于诵读中品味声韵、感受诗趣的能力，进一步提高学生的审美和鉴赏水平。
教学重点：展开联想和想象，体味诗歌意境。
教学难点：把握水乳交融、优美深邃的景、理、情。教学流程：
一、导入语：
一段春江，一处风月，就那么静静的躺在唐诗之中，一千多年过去了，它默默地等待我们的到来，等待我们的感知。如果你的微笑里有春江月夜的光华，有悠悠的白云，有游子思妇的幽怨缠绵„„那么，面对变幻无序的人生，面对起伏不定的命运，你会有更多更好的理解，懂得从容，懂得感激。在人才辈出、群星璀璨的唐代诗坛，有位诗人因为一轮明月而成就了诗坛的千秋美名，这位诗人就是初、盛唐之交的张若虚，这首诗便是千百年来无数人为之迷恋、为之倾倒的千古绝唱《春江花月夜》。今天，我们就一起来领略张若虚笔下的这段春江，这轮明月的光华！
二、目标展示：播放课件
1、通过意象，借助联想和想象，体味诗歌的意境美。
2、缘景明情，赏析景、理、情浑然天成的画意诗情。
4、了解和把握古代诗人借助意象述志达情的主要文脉，以提升诗歌鉴赏能力。
3、诵读中品味声韵、感受诗趣，进一步提高审美和鉴赏水平。师：哪位同学解释一下张若虚？
生：张若虚，唐代扬州人，初唐诗人。与贺之章、张旭、包融齐名。被誉为吴中四士。一生补充：曾任兖州兵曹。靠一首《春江花月夜》而成就美名，闻一多评这首诗为：诗中的诗，顶峰上的顶峰。
师：他在诗风上厌恶六朝以来的空洞艳体，追求自由豪放，富有理想的高远意境。一生仅留下两首诗的张若虚，也因这一首诗，'孤篇横绝，竟成大家'，成就千古美名。他是成功的，也是幸运的！好，我们就一起来欣赏幸运诗人的成功之作，被现代著名诗人闻一多称为“孤篇压倒全唐”的唐代绝响，《春江花月夜》。
四、整体感知：播放配乐配画朗诵课件，进入诗歌意境。
师：大家初读这首诗就意境和情感整体而言有何见解和感受？（学生各抒己见）生：春江月夜澄澈空明，情感低沉哀伤、惆怅无奈。生：感觉意境幽美而邈远，情思清苦而不沾泪。师结：概括准确，文辞精美。
五、分节朗读并赏析。
现在我们分节朗读体会本诗融景理情于一体，优美深邃、浑然天成的意境美。
1、齐读：春江潮水连海平，海上明月共潮生。潋滟随波千万里，何处春江无月明。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
师导：我们知道意象是融合了人类情感的物象，而这首诗又是怎样整合这些意象 来展现怎样的诗的优美意境的呢？
生：在诗人的眼里，初月是明媚的，高月是皎洁的。春江、潮水、明月、芳甸、花林、流霜、白沙，构成一副美妙的花月图。
刀豆文库小编为你整合推荐4篇《春江花月夜》高二语文教案，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
刀豆文库小编为你整合推荐9篇春江花月夜高二作文1500字，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
高二音乐《春江花月夜》教案一、课前预习及导课。1、民族管弦曲《春江花月夜》力图从音乐的角度来刻画一幅美丽动人的月夜江景,借景抒情,情景交融。乐曲的旋律流畅婉转,格调......
春江花月夜高二作文1500字有幸夜航江上，春月花林，心有所感，不觉沉吟“春江花月，生命之夜哉。”春潮涌动，月出东山，白露横江，熠熠生辉。缕缕微风扫过江面，吹起圈圈涟漪，犹如舞动的银蛇......
刀豆文库小编为你整合推荐4篇高二音乐《春江花月夜》教案，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
