小学数学教学心理学_小学数学教学的方法

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小学数学教学心理学

江苏省特级教师 张兴华

学习目标：

1、了解“小学数学教学心理学”的课程意义

2、理解“表象”、“变式”、“迁移”的心理学意义，并能运用“表象”、“变式”、“迁移”组织“理论视角下的教学”。