一年级入学要求_一年级入学要求
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一年级入学要求
一、入学用品要求：
1、铅笔：每天准备好5-8支铅笔，最好在铅笔头上贴上写有孩子姓名的标签。三棱柱或六棱柱形的铅笔孩子握着舒适稳妥（不能用自动铅笔）。
2、卷笔刀：卷笔刀不要带到学校使用，培养孩子在头天晚上自己用卷笔刀将笔削好的好习惯。
3、书包、铅笔盒、直尺、橡皮、水彩笔，选简单实用型的，防止孩子上课和写作业时分心。
4、1本作业记录本
5、作业本
（1）、课堂作业本
数学：田字本。
语文：拼音本，田字本
（2）、课堂练习本、家庭作业本、美术本：数学、语文各两本，美术本自愿，可用其他本夹订。
6、书皮：给课本包上书皮，每本书的内外请写上孩子的班级和姓名。要做到每本书孩子都可以独立识别，以免上课时不知道拿什么书。
7、水壶：选择不易敲碎的水壶，注意每天的清洁。
8、准备抹布、纸巾等清洁用品，每天的值日生要自备垃圾袋。
9、在学校学习期间，不要让孩子把刀子、玩具和零食带到学校。
二、作息时间和要求：
上午：7：40----11：40下午：2：30----4：30（如有变动，会再通知）。请家长提前10分钟接送孩子，不要迟到或早到，接送孩子都到学校大门口即可，不要进入楼内。为了孩子的安全，如有特殊情况，须委托别人来接孩子，请家长用电话提前通知老师后，方可带走孩子。如果孩子身体不舒服或家中有急事，必须通过电话或短信的形式向老师请假，不允许让其他学生口头请假。上课期间不接电话，有事可短信联系。
三、养成良好的习惯：
对于我们一年级新生来讲，一些好的习惯比学习成绩更为重要，好习惯一旦养成，孩子将终生受益。习惯的养成非一朝一夕之事，我们可以慢慢来,从现在开始,督促他们,使他们逐渐形成一种规律。希望各位家长能在家中培养孩子以下几个习惯：
1、写的习惯。让孩子养成一回家就做作业，按时完成每天作业的习惯。尽量避免一边写作业,一边吃东西或玩耍,久而久之养成孩子思想不能集中的习惯.在这里提醒家长要注意您孩子的写字姿势(坐,握笔,距离等)，这个写字姿势不仅仅是一个行为，它将会影响孩子的成长。
2、听的习惯。对孩子来说,怎样把话听明白,说清楚是十分重要的.这就需要我们在于孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式,给孩子树个好榜样.3、读的习惯。平时老师布置了读书的作业,一定要您的孩子大声地读出来,作为家长您应该认真地听.4、说的习惯。家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况,一来听听孩子在校的表现,二来锻炼孩子的说话能力,为以后写话奠定基础.（避免“你今天被提问了几次？”这样的话题，孩子每天上课数被提问了几次，影响学习。）
5、自己整理书包，带齐文具用品的的习惯。
6、早睡的习惯。
7、良好的卫生习惯。
8、养成喜欢各科教师的好习惯。只有喜欢这名老师，才会爱上她的课，所以请家长一定要维护每一位老师在孩子心中的形象，让孩子接受老师，喜欢老师，这关系到你孩子的学习兴趣和学习成绩。
我工作的原则是一视同仁地对待每一名学生，尊重孩子,珍视孩子, 不溺爱孩子,不挫伤孩子，当孩子出现问题时，我会及时批评教育，希望各位家长能理解我的工作，如果对我的工作有什么建议，欢迎当面提出，我会虚心接受。
教育孩子是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，让我们齐心协力,把我们的目光放远，不要聚焦在暂时的成绩或评比上,因为我们要进行的是一场持久的接力赛,孩子每一步的汗水与苦闷,成熟与思考,都是他成长过程中最好的财富!
一年级新生入学要准备的：
一．学习用品：
原则：简单、实用
原因：
（1）孩子好奇心强，学习用品如果太丰富，容易吸引孩子去动手研究，不利于孩子集中注意力；
（2）容易造成孩子们的攀比心理。
1．HB不带橡皮的铅笔（6—8支）：HB的软硬适中，带橡皮的铅笔实用虽然方便，但是橡皮不太好用，且容易养成孩子依赖橡皮的习惯。每天晚上督促孩子削好铅笔放到笔袋里。不带卷笔刀到学校。
2．能擦干净的，不带黑印的橡皮一块。
3．铅笔袋或者塑料铅笔盒。不用铁的铅笔盒。铁的铅笔盒如果掉下发出的声音很大，要是在课上容易打乱课堂的秩序，吸引孩子的注意力。使用铅笔袋要准备好笔套。
4．塑料直尺一把。刻度要清晰。
5．一个大书包，平时放在座位上放东西。一个小书包，每天背着上学放学用。
6．三带。纸巾（小方巾）、抹布、水杯。抹布和水杯放在学校里。水杯上贴上名字。
7．档案袋或文件夹一个或数个。用来夹试卷、综合性学习作业。
8.教会孩子写自己的名字，笔画顺序要正确，书写要横平竖直。带到学校的物品（校服）都要清楚地写上姓名。
为了培养孩子的责任心，学习保管好自己的用品，建议您给孩子的学习用品贴上标签、写好名字。）
9．让孩子记住自己的生日、家庭住址、父母的联系电话。
二、上小学的心态
（1）学习自己的事情自己做
比如：在校自己整理书包，平时每天让孩子多做一些力所能及的事情，尤其是吃饭、穿衣、收拾书包；一定要让他自己来，也就是说，孩子完全可以自己做的事情，家长一定不要代替，哪怕做的不够好，是自己劳动得来的就值得鼓励，一次作不好就教，两次，三次，总会有作好的一次，既是锻炼孩子的能力，也是解放了家长。（注重凡事的“第一次”）
（2）培养孩子规则意识；
还要有一点规则意识，集体生活带来规则和意识（小学生守则）。纪律是大问题，给孩子讲讲学习、生活中有哪些规则，规则不是限制学生，而是保证你生活的更好，安全、方便。让学生管理自己，遵守规则，（学生犯了错不要怕、急，改了就行，第一次出现错误，就要把它扼杀在“摇篮里”，要知道学生不可能不犯错。）
（3）与人交往、沟通、交流的方式方法的指导；
学生的交往问题。有的孩子害怕生人，不敢与人交往。家长可以：
A串门去从来不去的人家，在完全陌生的环境中锻炼；
B与小伙伴相处时，要多看别人的优点，人际交往的秘诀就是多看别人的优点；
C解决纠纷的方法，学生爱告状，告诉学生多做自我批评。（游戏时与别人协商、合作；同情关心同学，在别人有需要时乐于帮助他人；不乱拿别人东西，得到同意可借用并及时归还；主动道歉、学习原谅别人；做错事能接受批评，并愿意改正。）
（4）生活自理能力也要慢慢锻炼
如：地面有脏纸，桌子上有水等等，让孩子主动发现问题，自己想办法解决，坚持一个原则----决不能包办代替，让孩子自己做。
（5）在生活习惯上也要改变一下，让孩子按照学校作息制度起床、睡觉、吃饭，早晨起的早，让孩子一顿吃饱；午餐前不吃零食或甜品，中午准时开饭；晚上早一些睡觉，少看电视。还可以教孩子认识钟点，使他们养成概念，学会掌握时间，以后不至于上学起不来。
具体准备：
（1）分清左右；自身的左右；黑板上、书上的左右；
（2）认识点字：课表上的字、书的名字、家长的名字
（3）学会写学校的名字、自己的名字。
（4）清楚地知道自己的家庭住址；父母的名字；家里的电话和父母的联系电话。
（5）有一些规则意识。纪律是个大问题，是保证学习的前提。如：
入校：
1.按要求准时入校，不迟到、不早到，知道有事有病时要请假。
2、离开父母时主动说再见；
3.会正确地使用礼貌用语，主动与别人打招呼。
4.主动地参加简单的劳动。（在家里家长要让孩子承担一些家务劳动，锻炼劳动能力）
入厕：
1.会自理大小便，懂得将大小便解在池内，保持地面整洁。
2.便后马上离开，不在厕所打闹或聊天。
盥洗：
1.会按次序盥洗，人多时能够排队等待，不推不挤。
2.会将手上的水甩在池内，保持衣服、地面的整洁。
3.能够将手洗净擦干。
4.懂得洗手后关紧水龙头，不浪费水。
教学活动：
1.学会准备上课需要的学具和物品。（要学会自己整理书包）。
2.听到指令能迅速回到自己的座位准备上课。
3.上课时坐、立姿势正确，不乱动，不找人说话。
4.上课回答问题或发言讲话时先举手。
5.清楚地记住并完成教师要求自己做的事情，不懂的会问。
6.在教师要求的时间内把事情做完，做到不拖拉，不边做边玩。
7.学会认真独立地做事情，懂得追求良好的结果。
8.喜欢回答问题，提出问题，讨论时能够大胆地说出自己的想法。
9.学会正确使用学具和物品，用过后能收拾整理好，不乱扔。
10．学会正确的握笔与书写姿势。（如发现您的孩子握笔困难，或者写字没有力气，建议做一些锻炼手指肌肉精细灵活度的活动，比如用筷子夹弹珠等小游戏。）
11.懂得爱惜自己的东西，不弄坏、不弄丢。
活动：
1.游戏中学会与别人协商、合作，共同完成大家的事情，共同分享成果。
2.做事有信心，学会克服困难，坚持把一件事情做完，不半途而废。
3.学习主动与人谈话与交往，对别人的主动交往要做出积极的反应。
4.学会主动邀请别人一起游戏，会请求参与别人的游戏。
5.不乱拿同伴的东西，得到同意后可以借用并在用后归还。
6.同情关心伙伴，在别人需要时，乐意给予帮助。
7.学习用协商、讲理的方式解决同伴间的纠纷，不使用武力。
8.影响或伤害了别人会主动道歉，学习原谅别人的无意过失。
9.做错了事能接受批评，并愿意改正。
10.不在室内游戏，在室外游戏时不大声喊叫或追跑，不影响别人。
放学：
1.带好自己的学习用品，主动向教师、同伴告别。
2.清楚地记住教师要求自己做的事情，并能向家长重复。
3.不跟陌生人或不熟悉的人走。家长没来要回学校等待。
以上规则是要让学生在入学前了解，并努力学会做好
我建议家长分三步引导孩子完成作业：
1.写作业前：先上好厕所、喝好水、学习工具全部准备好，洗干净手、擦好桌子；
2.写作业时：要有一个安静的环境；家长尽量不要陪着，时不时提醒写字姿势；当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。
3.写完作业：开始协助检查，指出出错的范围，孩子检查出来家长给予表扬；然后及时改正错误。让错误消失在萌芽之中。另外，家长还可以教给孩子检查的方法，如看看是否漏题、写错别字、漏单位等，让孩子养成细心检查作业的习惯。为以后考试打下良好的基础，也是避免孩子粗心的最佳办法。
