因材施教与特色教育

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因材施教与特色教育

为家长都希望自己的孩子成”龙”成”凤”,盼望他们成为栋梁之才,对社会做出贡献.然而现在的很多父母都摆脱不了传统教育的禁锢,一味的要求孩子考高分上名校,为孩子设计好一个个的未来,完全不考虑是否遵从孩子的意愿,是否符合孩子自身的个性特点.在这样的教育下,我们悲哀的看到一幕幕令人惊心的现象:

高分低能大学生不能料理自己的生活

安徽省某小学为防止考试作弊，学生趴在地上参加月考

南京一天内有两名学生因为完成作业而自杀

中小学生跑步猝死在多个省份惨烈发生

学术造假之风盛行，复制粘贴成为大学生的论文法宝

某学校学生因考上清华而获得60·5万元的奖励

我们的教育已将孩子逼上了死胡同，他们在学校、老师、父母的期盼下磨棱去角，成为规格统一的“人才”。然而，这样的人才个性丢失，创造性思维泯灭，他们担负不起复兴中华，建设祖国的重任。

有言道：“没有失败的学生，只有失败的教育。“要想培养真正的人才，就要尊重孩子的个性差异，因材施教，将教育的主动权交给学生，对学生进行素质教育。素质教育跆拳道从孩子的个性出发因材施教，开展独具特色的素质教育。例如：运动处方，从孩子的生理心理特点出发，针对孩子自身的缺点对其进行改正，从而帮助孩子健康成长；弟子规品势，将国学经典融入品势之中，使孩子在强健身体的同时受到古典文化的熏陶，从而学会待人接物的人生智慧，实现德育；中正棒，在教授学生防身技能的同时，教导学生为人中正，培养学生良好的心理素质；舞台式考级，在一种舞台气氛中培养孩子，培养孩子的登台表现能力，帮助其以大方优雅的姿态走向社会；兵法实战，在实战练习中学兵法，通过兵法学习更好地处理社会人际关系。同时还有武道音域、武道书法、富脑运动、潜能开发等特色教育。

素质教育跆拳道不只是跆拳道教育，它是借助跆拳道的形式对孩子进行德、智、体、美教育，帮助孩子开发自己的潜能，使用自己的天赋，培养自己的个性，使孩子真正成为社会需要的人才。