文学作品阅读考前提示(散文)_文学作品阅读散文
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文学作品阅读考前提示
一．明确文体
1．写景散文――借景抒情――主旨在景人相通处。
2．写人散文――因人抒情――主旨即对所写之人的感情。3．写物散文――移物就情――主旨即物人相通处。
4．哲理散文――托物说理或直接说理――物与理相通处。
5．小小说：塑造人物形象――表达作者情感。开端－发展－高潮－结局。
二．抓语词、定重点
①所找内容在文章的哪个位置，在文章或段落的开头还是结尾，还是中间的某个位置；处在这个位置上的文字往往有什么作用。位置与特点或作用的关系：
文章或段落开头――引起下文，文章中心，突出强调，为后文作铺垫。文章或段落中间――承上启下，转换话题，线索，过渡。
文章或段落结尾－―总结上文，文章中心，照应开头，主题升华。
②所找到的内容用了哪种表达方法，是记叙、描写、抒情、说明还是议论；语言是平实还是空灵；这样有什么作用。
记叙――散文中，为表达主旨作铺垫。
抒情（直接、间接）――往往是文章的主要情感，文章的主旨。在开头起定基调的作用；在结尾，往往使文章升华。
描写（细描，白描；正面，侧面；人物描写）――散文中，主要是使人物或事物更加形象，更好地表达主旨。
议论――开头或结尾的议论往往是文章的主旨；文章中间的议论，常起过渡、引出主旨的作用。
③所找内容用了什么修辞手法：比喻、拟人还是排比等有什么作用
衬托－－突现正面或反面事物，表达强烈的思想感情，深化文章的中心思想。对比－－总的说来，能使语言色彩鲜明。具体地说：
两物对比—揭示好同坏，善同恶，美同丑的对立，使人们在比较中得到鉴别。反复－－突出思想，强调感情，分清层次，加强节奏感，增强旋律美。
三．表现手法
1、象征，借助某一具体事物来表现某种抽象的概念、思想或感情，特点是利用象征物与被象征物之间的某一特点（内容）得到含蓄而形象的表现，增强文章的表现力。
2、衬托，是指不直接地对主要的人物或事物进行描写，而是对其背景、与之相关的人或事物加以描绘，使其形象突出，这种写法除了利用反差对比使主要形象更加鲜明外，还会使文章曲折含蓄，独具风格。
3、先抑后扬，感情铺垫，引发好奇。
4、托物言志，作者在对事物的进行描绘的过程中，非常巧妙地寄托作者个人的情感和理念，把自己的感情融入到事物中，来表达自己的内心情感，含蓄、哲理和暗示性，使读者在欣赏中获得独特的美感享受。
5、借景抒情，通过景物的描写，来衬托作者或喜或悲的情感。
6、虚实结合，可以抓住重点，突出事物的本质特征，从而更鲜明的刻画人物的性格，凸现事物、景物的特点，更集中地揭示题旨。结构紧凑，笔墨集中。
7、动静相衬，动衬静，静衬动，生动的烘托作用，相得益彰。
8、以小见大，由平凡细微的事情反映重大的主题，突出表现中心，更有震撼力。
9、渲染烘托，渲染，是指作者通过对人物的外形、行为、心理、语言或事件、环境、景物等作多方面的挥洒铺陈，集中描写，突出人或事物的本质特点，用以加深主题的一种表现手法。衬托是指不直接地对主要的人物或事物进行描写，而是对其背景，与之相关的人或事物加以描绘，使其形象突出。
10、联想想象，可以使文章内容更为丰富，形象更丰满、生动，增添文章的艺术表现力。
四．重要句子在文中的作用：
1．首句——统领全文、提纲挈领、引出下文，为后文做铺垫、埋下伏笔；
2．尾句——总结全文，深化主题，照应上文，前后呼应，言有尽而意无穷，回味深长。3．转承句——承上启下，过渡，承接上文，引出下文； 4．中心句——点明中心、揭示主旨；
5．点睛句——点明全文中心，统领全文；句子含义深刻，耐人寻味，读后能给人以启迪。6．情感句——抒发强烈内在情感，直抒胸臆； 7．矛盾句——从字面看自相矛盾，但作者却寄寓了深刻的用意。揭示深刻内涵，表达深刻见解。
五．答题技巧 答案表述的原则：
1、忠实于题干。题干包含了题目的要求和一些答题的信息，题干中往往隐含了表述的范围、角度和表达方式。审清题干是做好阅读题的前提。
2、忠实于原文。“现代文阅读题的答案在原文之中，不要凭空去想。”这教给我们做现代文阅读题的一条基本原则，即答案在文中找。即使有些题目找不出原词句组成答案,也要弄通语境,得其要旨,不能自由生发,离“题”万里。
3、忠实于语言规则。阅读题答案表述要依据题干要求和文中答案信息作答，做到要点全面，内容精确，用词准确，语言简洁，字数不超过规定数。
六．答 题 注 意 点：
1.作答时不能用描写或比喻、拟人的句子作为答案。因为这种语言的表意是间接的甚至是模糊的，不能直接准确地回答问题。
2.综合分析回答不要太抽象，要点明其手法或作用。
3.概括要点时，要尽量分条作答，看分答点，一般4分至少2点，6分至少3点，一定要分点陈述。4.尽量利用文本中的相关语句作答，或摘取词语连缀或压缩主干调整或抽取要点组合。
5.一般来说，解答本题的时间可安排为20分钟左右，阅读文本的时间累计占答题时间的一半左右。
