第三周1《秋火》_第三周大班周计划1

第三周1《秋火》由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“第三周大班周计划1”。

晨诵《秋火》

一、开启诗。

师：师：亲爱的孩子们，时光的日历又掀开了新的一页，亲爱的孩子们啊，用你们最动听的声音开启美好的一天吧!老师：早安，孩子们 孩子们：早安，x老师

老师：整个早晨，我一直看着你们，孩子们：整个早晨我们一直看着你 老师：怎样把每一寸玲珑的晨光，变作七彩的朗诵，嚼成书本的芳香。孩子们：怎样把每一寸玲珑的晨光，变作粉笔的舞蹈，嚼成知识的芳香。

二、复习诗。

复习旧诗《秋天的信》

三、学习新诗

1．展示新诗：

秋 火

斯蒂文森[英国]

飘进人家的花园，飘向溪谷的上空，瞧呀，一缕轻烟，来自秋日篝火中！

欢乐的夏天过去了，夏天的花朵凋谢了，红色的篝火在燃烧，一股股青烟升起了。

唱一支四季的歌！唱一年四季的光彩！夏天有盛开的花朵，秋天有篝火升起来！

2．初读新诗

（1）教师范读

（2）你们想不想读一读？（学生自由练读）

3．再读诗歌

（1）男孩、女孩分角色读两遍。（男生读黄色的句子，女生读绿色的句子，注意控制朗诵的语气，男、女生交换再来一次）

（2）指名试读

谁愿意来大声读给大家听听？（指名两人诵读）

（3）齐读小诗

让我们一起来读一读吧，一边读一边想：这首小诗中，谁在等待着，它们在等待

着什么？

4．感悟诗意：

（1）你能说说这首诗的意思吗？

（2）为什么说夏天过去了，夏天的花朵凋谢了，红色的篝火还在燃烧？（那是秋天到了，秋在大家的眼中，通常都是萧条荒凉的，但是秋也有它热情的一面，如火红的枫叶如同火一般的热情）

（3）一年四季中秋还意味着什么?(意味着收获，代表着希望。)5．集体诵诗

孩子们，起立，把你们最优美的姿势展示给大家！

6．结束语：

孩子们！享受着阳光，让我们带着这美好的祝愿来结束今天的晨诵！