语文S版_语文s版答案
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(语文S版)小学六年级语文毕业试卷
班级
姓名
分数
一、下面这些词语来自于你所学的课文，请你拼一拼，写一写。（10分）
piāo yì
juàn liàn
dǐng shèng
chōng jǐng
cí xiáng（飘逸）（眷恋）
（鼎盛）
（憧憬）
（慈祥)
Tián jìng
táo yě
yùn cáng
kāng kǎi
róng qià
（恬静）
（陶冶）
（蕴藏）
(慷慨)
(融洽)
二、填空。（共9分）
1．用部首查字法查“目之所及”的“及”字应查 丿
部，再查 2 画，它的意思有：
A．达到；B.赶上；C.姓。在目之所及中“及”该取第A 种意思。（1.5分）
2．你注意过吗？汉语中有这样的词，它们由两个语素组成，前一个语素表示一处事物，后一个语素表示它的单位。例如：“花朵”“纸张”等。请试着写几个：车辆
煤堆
火把
云朵
灯座
（2.5分）
3.在（）里写出加点字在各句中的意思。（5分）
（1）我不晓得当初为什么管它叫兴安岭，由今天看来这的确含有兴国安（安定）邦的意思。
（2）看他那心神不安（安心）的样子，不知又遇到了什么烦心事。
（3）这个罪名是有人给他硬安（加在）的。
（4）再安（放）个小轮子，一辆小汽车就做好了。
（5）经过紧急抢救，他终于转危为安（安全）了。
三、你记忆的宝库中一定储存了很多成语，请按要求完成练习。（9分）
温文（而）雅
海（阔）天空
形（影）不离
神（彩）奕奕
理（直）气壮
宾客（盈）门
相（貌）堂堂
无（稽）之谈
言简意（深）
得心（应）手
浮想（联）翩
一见（倾）心
1.描写人的精神外貌的：相貌堂堂
神彩奕奕
2.形容朋友多情谊深的：形影不离
一见倾心
3.选一个你喜欢的成语造句：“退一步海阔天空”大家一定要宽容别人。
四、名句展示厅。（4分）
一言既出，驷马难追。
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
吃一堑，长一智。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
五、课内外阅读，积累填空。（14分，每两空1分）
1.《西游记》是根据吴承恩的《释厄传》有关内容改写。
2.《三国志》塑造了诸多有血有肉的英雄人物，如：忠义的关羽、神机妙算的诸葛亮丶谋略超群的曹操。
3.人们常用杜甫的“随风潜入夜 润物细无声。”一句来形容老师对学
生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。
4.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”描写的是：（B）
A.泰山景象
B.庐山景象
C.黄山景象
D.华山景象
5.大自然多像一位伟大的母亲！是她宽广的胸怀； 是她甘甜的乳汁；
是她动人的话语；是她无微不至的关怀……（按课文内容填空）
6.一次习作课上，老师让同学们写一件事。小明把一件事写好了，看时间还早着，就在后面又写了一件事。习作上交后，老师给了他四个字：画蛇添足。这段话中的“画”指的是写，“蛇”指的是一件事，“添”指的是又写，“足”指的是另一件事，“画蛇添足”在句中指的是写了一件事后又寫了另一件事。如果你是老师，还可以用这样一个成语给他写批语：多此一舉。
7.鲁迅先生曾经写了一本回忆往事的散文集，本来书名叫《旧事重提》，后来改作《朝花夕拾》。这里的“朝”字读zhao，意思往事。与“朝”对应的反义词除了“夕”之外还有晚。你还读过鲁迅写的这样一本书或这样一篇文章：《少年闰土》。和鲁迅一样著名作家都非常关爱儿童，如我们学过冰心写的《只拣儿童多处行》，巴金写的《》等。（3分）。
六、按要求写句子。（10分）
1.勇敢的火炬手——金晶，我们为你骄傲。
改成反问句：勇敢的火炬手——金晶，难道我们不为你骄傲吗？
2.莫泊桑天天在大门口，详详细细地观察过往的马车。
改病句：莫泊桑天天在大门口，仔仔细细地观察过往的马车。
3.受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球，紧紧缩成一团。
缩句：刺猬缩成一团。
4.2008年奥运会，令世界瞩目，我们必须看。改成双重否定句：2008年奥运会，令世界瞩目，我们不得不看。
5.保护地球，人人有责。4月22日是世界地球日，请你以环保为主题，设计一句宣传口号：地球是我家，卫生靠大家。
6.大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬起骨头，那是在启示我们要齐心协力;团结就是力量。（在横线上续写一个句子）
7．在你即将告别朝夕相处的小学老师和同学时，你会想起哪些关于送别的古诗？选一首写在下边，注意行款。（请写出诗题、作者）《黄雀楼送孟浩然之广陵》李白
七、判断下面的说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。(5分)
(1)“飘渺”和“飘逸”这两个词语的意思是完全相同的。(×)(2)“小红和小华进行乒乓球比赛,她终于取得了胜利。”这句话是正确的。(×)
(3)“狂风为我们呐喊!暴雨为我们助威!巨浪为我们加油!”这是个打比方的句式。(×)
(4)“朋友相聚,品茶谈心,那份真诚的情谊 / 随着浓郁的茶香 / 飞溢四周……”这句话朗读时的自然停顿是正确的。(×)
(5)“海伦很快地学会了用手指'说话'.”这句话中的“说话”是说海伦能用手指表达自己的语言和情感了。(√)
八、阅读理解。(20分)
(一)孔子游春
温文尔雅的颜回经过深思熟虑,从容不迫地说:“我希望成为一个不为自己表功的人。”孔子用赞许的眼光看着他们,微微地点了点头。“颜回呀,听说你把自己的志向写进了一首歌里,何不唱给老师听听。”孔子说着,将琴推到颜回面前.颜回并不推辞,他调好琴弦,一边弹一边唱,孔子先是侧耳倾听,过了一会儿,竟情不自禁地手舞足蹈起来。泗水河畔的春意更浓了。
1.从课文这部分内容中,可以看出颜回是一个怎样的学生？(1分)知书达理的人
2.“孔子用赞许的眼光看着他们.”这句话中的“他们”指的是琴和颜回(1分)
3.颜回的“志向歌”里会唱些什么？试着写一两句歌词。(2分)流水有义，落花有情，人生匆匆，不可无志。不表功，不求报，就算无志胜有志。4.“泗水河畔的春意更浓了”这句话的含义是： 因为师徒在谈心。(2分)
（二）小狐狸和小乌鸦
《狐狸和乌鸦》的故事中的那个老乌鸦，经常把自己当年上老狐狸当的教训讲给小乌鸦听，要小乌鸦经常记住这个耻辱，提防奉承话里的阴谋诡计，小乌鸦每次听了都连声说：“记住了，记住了”。
有一天，小乌鸦衔着一块肉，停在一棵树上，心里想：“要是我碰上狐狸，一定不会上当。”凑巧，一只小狐狸来了，他看见小乌鸦便嬉皮笑脸地站在树旁，甜言蜜语地说开了。但是，小乌鸦牢记着老乌鸦的教训，根本不去理他。小狐狸有些失望了。他转了转眼珠子，换了一副嘴脸，破口大骂起来：“该死的小乌鸦你听着！世界上再也没有比你们祖祖辈辈更坏的东西了，你们是坏蛋，是骗子，谁碰上你们，谁就倒霉，谁听到你们的声音，谁就一辈子遭殃……” 听到小狐狸这样无理的咒骂，小乌鸦气得火冒三丈，他不能忍受，他一定要还击：“你……”可就在这一瞬间，小乌鸦衔在嘴里的肉落地了。小狐狸象老狐狸那样，赶紧叨起肉回洞里慢慢享受去了。
1.给下面词语中加点的字选择正确的解释打“√”（1分）
①阴谋诡计(A.欺诈,奸猾
B.怪异,出乎寻常)
②火冒三丈(A.东西燃烧时所发出的光和焰
B.枪炮弹
C.怒气
D.发怒)
2.写出下列词语的近义词。（2分）
耻辱（羞耻）
凑巧（正巧）
咒骂（大骂）
甜言密语（花言巧语）
3.读文后填空。（8分）
①老乌鸦要小乌鸦记住丢肉的教训。（1分）
②小狐狸骗小乌鸦的办法先是甜言密语；后是大骂。说明小狐狸十分聪明。（3分）
③老乌鸦上老狐狸奉承的当。小乌鸦上了小狐狸大骂的当。（2分）④这个故事告诉我们不能听信别人的好话和大骂的道理。（2分）
4.看到小乌鸦没有上自己花言巧语的当，“小狐狸有些失望了，他转了转眼珠子，换了一副嘴脸……”这是对小狐狸神态的描写。你透过小狐狸的神态，联系上下文，能想象到小狐狸心里是怎样想的吗？把你想象到的写在下面。（3分）这只乌鸦挺聪明的，不过我还有一招。(三)多言何益
子禽问曰:“多言有益乎？”墨子曰：“蛤蟆蛙蝇，日夜恒鸣。口干舌擗，然而不听。今观晨鸡，时夜而鸣，天下振动。多言何益？唯其言之时也。”
1.解释加点字。（1分）多言无益 : 说那么多又有什么好处呢？日夜恒鸣：永久、永恒都在叫
2.翻译下面的句子。（3分）
（1）然而不听。译可是没有人去听它的叫
（2）时夜而鸣。译在黎明按时啼叫
（3）多言何益。译多说有什么好处呢？
3.这段文字说的是什么道理？（2分）
子禽向老师请教道：“多说话有好处吗？”墨子答道：“虾蟆、青蛙，白天黑夜叫个不停，叫得口干舌疲，然而没有人去听它的。你看那雄鸡，在黎明按时啼叫，天下震动，人们早早起身。多说话有什么好处呢？重要的是话要说得切合时机。”
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