北师大文学院考研文字部分真题汇总_北师大文学院考研
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古代汉语文字部分
名词解释
分化字
表音文字和表意文字
对文则异，散文则通 隶变
异体字
甲骨文
通假字
分化字
互文 讹变 问答题
1举例说明隶变对汉字构形进行调整的方法。10分 2
3试论因行求义。15分
4什么是母字？什么是分化字？分化字跟母字的表义分工有哪几种情况？10分
5数字化《说文解字》的意义是什么？如何搭建处理《说文》小篆形音义数据平台才能更好地为文科服务。（这题好像不用做吧。先打上了）
6写出下列古字的对应的楷书，说明其结构属于六书中的哪一种，并分类说明它们的区别。
古代汉语翻译部分3
5
语言学语义部分
1下列语言结构中的名词属于什么句法成分?其语义角色是什么？7分。
吃火锅 吃食堂 吃父母（一碗饭）吃几个人 吃劳保 吃苹果
2考察下列各个句子，分析他们的结构特点，并讨论各组成对句子在语义上的异同。为什么？11分
① 差点儿考上了--差点儿没考上 ②差点儿摔倒了---差点儿没摔倒
② 差点儿中奖了—差点儿没中奖 ④差点儿淹死了—差点儿没淹死
3举出实际例子分析区别性特征与义素（语义特征）分析的异同。8分 4下列语言形式的结构关系和语义关系有什么不同？14分 ①存活期 ②筹备晚会 ③美国队败了 ④ 爬了一个小偷儿 ⑤他走了 ⑥捆绳子
5吃饭、吃大碗、吃食堂、吃老本、吃父母的语法关系都是---，但是其中名词与动词的语义关系分别是---，---，----，----，-----。
6分析下列两组句子的结构特点，并结合其中名词成分的语义场类型的差异阐释A组成立，B组不成立的原因。10分。A都将军了！
B都学生了！都春天了！都中国了！都大姑娘了 都姑娘了！都婆婆了！都书本了！都星期五了！都气球了！
7“大、小、老”可以组成“伟大、大厦、大家、小姐、小心、发小、老人、老师、老虎、衰老”等词，请指出： ①“老、大、小”这三个词属于----类型语义场。②这组词的共同义素有-----。
③“老、大、小”着三个字在上述词中属于词根语素的词有----，属于词缀的词有----。
④ 从上例可以看出---这个字的意思最实在，没有词缀用法；---字的意义虚化最快；---字处于中间状态。
8对比下列句子，指出他们在句法结构上的异同，并分析句法成分和语义关系之间存在什么样的特点，就此可以谈谈你对句法与语义关系的看法。15分。① 这种人炸弹也不怕。② 这种人也不怕炸弹。③ 炸弹这种人也不怕。④ 这种人对炸弹也不怕。
9分析下列句法结构的关系意义和外部形式的异同10分（括号里面的成分无需分析）A 他喝多了 B 小偷抓住了
C（学生）吃腻了食堂 D（他们）怕考了研究生
10对下面的一组词进行义素分析，并结合实例回答：1义素的性质是什么？2义素分析方法的优缺点是什么？10分 伯父 叔父 舅舅 姑妈 姨妈 11辨析下列各组同义词10分
商量—商榷 缺点---毛病 教训---教诲
12下列句子里都含有名词“人”，请指出它们各自的意思，并说明词义的特性以及词语使用中语境对词义的制约作用。6分。
① 这本书人手一册。②小明已长大成人。
② 人是我高等动物。④这是给人捎的东西，别乱动。⑤ 他人很好。
名词解释：多义词 色彩意义 成语 13简述词义模糊性形成的原因及歧义、概括、含混、语义未了的区别。10分
14简述语义场理论的基本内容，语义场理论的意义和局限性是什么？10分
语言学语法和文字部分汇总 名词解释 思维
1回答下面的第一题，歧义题目。
2德语属于---语系----语族。
3从形态角度来看，汉语属于-----，日语属于----。4-----和克里奥耳语是------的特殊形式。
5“美丽”和“漂亮”都是形容人长得好看的形容词，请说明为什么可以说“美丽的姑娘”而不能说“美丽的小伙子”，但是“漂亮的姑娘”和“漂亮的小伙子”却都可以说。8分。6“他们三个包子都吃了”是个有歧义的句子，造成歧义的原因在于“都”的语义指向既可以指向----，也可以指向----。
7语言接触导致语言的相互影响的最浅层现象是----，其次是----，最深的影响是----和------。
8“他喝完了酒”和“他喝醉了酒”的区别在于前句补语的语义指向是指向----，后者的语义指向是指向----。9“从前有个人，山上有个庙，庙里有个老和尚，老和尚对小和尚讲故事„„”这段话属于篇章语法中主位推进模式的--------模式。
10举例说明汉字这种表意文字和拼音文字有什么异同。5分。11举例说明印欧语系所属的语族，语言和民族、国家、政治有密切关系，你知道国际现在经常*的地区的语系如车臣语，爱尔兰语、以色列人用的希伯来语、巴勒斯坦用的阿拉伯语的语言属于什么语系、语族的吗？11分。
12除了汉字以外，比较古老的表意文字还有哪些？当前我国文字工作的主要任务是什么？8分。
13“今日说法”是中央电视台的午间，“熊出没注意”是大街上有的汽车后面贴的字条，你认为它们有歧义吗？请用直接成分分析法分析。8分。14语法范畴一般包括：-----、数、格、时、-----、态、式---、级。
15谈谈汉字和汉语的关系。10分
16简述汉字和表音文字的异同，并以形声字为例分析声旁和字母表音功能的差异。8分。
17北京话和广东话语音相差很大却属于汉语的不同方言，而北欧有些语言相差较小却属于不同的语言，结合这种现象说明如何区分方言和亲属语言？8分。
18语言发展的不平衡性是如何影响语言的发展变化的？10分。
19语言接触中的借词、皮钦语（“洋泾浜”）和混合语（克里奥耳语）有什么不同？6分。
20简述你所知道的人类常用交际工具，比较它们的重要性，并说明你是如何理解语言作为“工具”的涵义的。10分。21俗话说“人有人言，兽有兽言”，试谈谈你对这句话的看法。10分。
22有人认为汉字是汉语的基本单位，谈谈你的看法。15分 23用实例说明语言的层级关系。10分
24语言发展为什么会是不平衡的？这种不平衡性都表现在那些方面？12分
26心理语言学关注的问题是什么？你认为心理语言学属于语言的语言学还是言语的语言学，为什么？7分 27请指出下列句子的预设。① 请把窗子关上。② 小明怎么又生病了？ ③ 小王的弟弟也考上大学了。④ 我还想吃蛋糕。
⑤ 如果你犯错误，我就会处罚你。28分析下列语篇中的照应手段。
三叔从老家来省城帮儿子筹备国庆节举行的婚礼，看着儿子为找不到加长林肯或凯迪拉克做婚车而唉声叹气，他心里很不是滋味。晚上，父子俩一个在这边抬着头发呆，一个在那边闷着头抽烟。
29同样是汉语，普通话说“我比你高”，粤方言说“我高过你”，这说明了语言发展的-----特点。
30运用IC直接成分分析法对A或B进行切分，并说明切分的理由。10分
A the king of England B同学们一年前在教学楼门前载的那株高高的白杨树 31汉字中的形声字是产生比较晚的，有人认为这可以说明汉字是在向表音文字发展，你同意这种看法吗？为什么8分
现代汉语文字部分汇总
1试论汉字标准化的具体内容。8分
2试论新中国成立以来汉字简化工作的具体内容。10分 3简要说明现代汉语的汉字、音节、语素、词之间的关系。10分 4
