谈谈你对“先学后教有机地融合了自主、合作、探究三种学习方式”这句话的理解。_有机合成工艺学作业

谈谈你对“先学后教有机地融合了自主、合作、探究三种学习方式”这句话的理解。由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“有机合成工艺学作业”。

通过对《有效教学—先学后教的典型个案》的学习，对于先学后教的教学模式的理解更加透彻，领悟更深刻。通过回顾自身的课堂教学和观看教学实录，比较后的感触更大，主要是：

一、充分的还课堂于学生。每个学校都能够真正的落实以生为本的理念，充分体现了学生在教学中的主体地位。在整个的教学环节中不断挖掘学生的潜能，引导学生主动探索，积极思维，充分调动学生的积极性、主动性、创造性，实现有效教学和提高教学质量。

二、教师学生的身份在不断发生变化，教师更多的承担着课堂活动的组织者、参与者，学生小组合作探究的方式让学生更深入的走入文本，不断强化自身素质和本领，教师越教越少，越教越精，学生越学越多，越学越会学。

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