父母怎样当好孩子的第一任老师_做好孩子的第一任老师

父母怎样当好孩子的第一任老师由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“做好孩子的第一任老师”。

父母怎样当好孩子的第一任老师？

“父母是孩子的第一任老师”这句话大多数家长都熟知，但要当好这个“老师”真不容易。

在我女儿宋岱骐读小学三年级时，一天早上约9点过，家里的电话突然响了，我一听，是女儿的英语老师，老师说：“不是说爸爸妈妈都出差了家里没有人吗？原来您在家呀？”老师和我都很惊讶，我急忙问“出了什么事？”老师说：“宋岱骐没有完成英语作业，也没有签字，我批评她，她说爸爸妈妈都出差了，家里没有人。”

我感到情况严重，又气又急，没完成作业还敢骗老师、瞒家长，立即赶到学校找到了老师。

当我了解到学校一周只有一节英语课时，我冷静分析，孩子刚接触一门语言，在一周仅有的一节课内可能没有搞懂，做不起作业不问老师，也不敢给家长说。

怎么来处理孩子的这一事件呢？虽然又气又急，打她骂她又有什么用呢？我思索了很久。

下午放学时，孩子背着书包怯生生，掉着两滴眼泪走了进来，我在看书，装着什么都不知道，问她；“您怎么了？发生了什么事？”

她回答说：“您要打我。”

“我为什么要打您呢？”

“因为我没有完成英语作业！”

“哦？是怎么回事呢？”我故作惊讶并把她疼爱的拉到身边。“是

做不起？是不想做？还是忘记了做？”最后她鼓起勇气告诉我说：“我听不懂，记不住”。

我把她拉过来拥抱了一下，告诉她不要紧，叫她把英语书拿过来，并把配套的磁带放进收录机，我说：“爸爸跟您一起学！”我见她有些疑惑且激动，高兴地一起跟读了六七遍，我说：“您自己来试一遍”。“不错嘛！没问题，加油！”我告诉她，她得到鼓励，又读了几遍，再一起研究作业，结果很快完成了。第二天放学回来，她很开心，她说“英语老师表扬我了，说作业完成好”

我看到初见成效。

一起做第二单元时，她很沮丧的告诉我：“爸爸，我好笨呀，老是记不住”还在床头自己的黑白照片旁写了“我好笨！我好笨！我好笨！！”

“这是正常的，爸爸小时候也要读很多遍才能记住”我又继续鼓励她，并告诉她记忆必须不断重复，采用一定的技巧，掌握一定的规律，与她一起读背，讲解、完成作业。就这样，用了三周时间，攻克了三个单元。

我发现她对英语越来越感兴趣，有一天她兴高采烈地告诉我：“老师让我当英语科代表！”我说：“不错嘛，继续加油！”至此，在英语学科上，她从一个逃避作业者变成了一个对英语特别爱好的优生。

通过这件事情，让我深深体会到：要当好孩子的第一任老师，必须做到四个“学会”一个“明白”，培养孩子“八种能力”

四个学会：

第一、学会了解孩子。耐心倾听孩子的一切事情，通过孩子的语言、行为、表情来了解孩子，加强家校联系，家长与老师配合，全面了解孩子的真实情况。

第二、学会理解孩子。对孩子所遇到的一切事情，要理解，换位思考，假如我们处在孩子的角度会怎么办，通过平等的沟通和交流，告诉孩子。

第三、学会激励孩子。要客观评价孩子的优缺点，对孩子的问题，不要先入为主，动则批评指责，看到孩子的进步和闪光点，一定要肯定和表扬。

第四、学会“宽严适度”。人是一种高级动物，具有趋近快乐回避痛苦的心理，在表扬和鼓励下，他会很快乐，为追求这种快乐，就会迸发出激情，挖掘出潜力，充分发挥其主观能动性，反知，在批评和指责下，往往会产生沮丧、颓废情绪，出现说假话、欺骗等现象。但对原则性的重大问题，要严厉批评，屡教不改的严重问题甚至体罚，做到宽严适度。

一个明白：

当父母的一定要明白我们应该留给孩子什么。人类从生到死，一代接一代不断繁衍的自然规律告诉我们：父母包办不了孩子，代替不了孩子。秦始皇不能保证秦二世、秦三世继承其江山，卡扎菲拥有七个儿子其政权也照样灭亡。哪个皇帝不想让他的子孙后代继承自己的权贵，哪个富豪不希望他的子孙后代继承自己的财富，家业千秋？可是，人类社会是发展变化的，在以金钱作为交易媒介的社会中，只要

您有钱，别人是不会让您悠闲的，总会想方设法接近您，或与您做生意、交朋友，或武力剥夺，所有人都在乎您的钱，只要您稍不留神，只要您不理智、不睿智，您的财富就被别人重新分配了。如果您不懂社会，黑道大哥要收拾您，甚至要您的命；如果您不懂政治，红道大哥——地方长官要收拾您，罢您的官，革您的职；如果您不懂法律，法官要审判您，如果您不精于商，商道朋友要欺骗您，如果您没有知识，没有理智，人人都可能收拾您，您留给孩子再多的金钱，也会被掠夺和重新分配。所以，父母不能只给孩子留下金钱，孩子明天将遇到的自然环境、社会环境和人文环境，您根本就无法预知，父母只能培养孩子生存和发展的八种能力。

八种能力：

一、自我生存的能力。人无论在怎样的环境下都要学会保存自己的生命，求生存，才能求发展，才能追求人生价值、提高生活质量、完成人生目标。

二、自我调剂的能力。人是有情绪和感情的动物，同时更是有理智的高级动物，所以要随时能把握和调剂自己的情绪和感情，不能让自己的感情和情绪突破理智的范围而随意发展，这种能力将决定一个人的性格，性格将决定一个人一生的命运，一个人情绪好，随时保持阳光快乐，生活中的苦也感到甜，情绪差，总是忧郁阴暗，生活中的甜也会觉得苦。许多人就是不能把握和控制自己的情绪和感情而冲动，甚至于产生暴力、杀人、自杀、吸毒极端行为，从而导致人生失败。

三、充分自信的能力。必须培养孩子的自信心，随时都要相信自己是很棒的，只要努力，什么事情都能办成，自信是成功的基础，一个人缺乏自信，就没有激情，没有激情，就不能积极主动地做任何事情，也就没有成功的希望。

四、与人沟通的能力。社会是人类共同的，要靠人类用语言行为来交流，沟通思想、沟通情感、用共同的劳动来创造生活，用大多数人认同的制度来保障人类的生存和发展，不学会与人打交道，不学会人与人沟通的方法和技巧，也许连家庭、亲友关系都处理不好，更不要说在他所生存的时代成为一个出类拔萃的人物了。

五、正确评估的能力。对待人和事物都要有客观、公正、辨证的评价和判断，要培养善于透过现象看本质，善于总结经验和教训，不断提高综合分析能力，对错综复杂的社会现象和万事万物作出科学的分析、正确判断、客观的评价、合理的选择。

六、自我应对挫折的能力。人的一生不可能一帆风顺、不可能只在一种不变的环境和不变的人群中生活，不可避免的会遇到很多的曲折、坎坷和问题，是退缩逃避，还是正确面对？这就要帮助孩子树立坚忍不拔、百折不饶的坚强信念，对遇到的问题、困难和挫折，不是简单的责备，而是鼓励、坚强面对，包括学习、生活中可能遇到的各种委屈与失败，如：同学、老师、家长、同事、领导的批评、指责、误解等，都要学会善待和处理，告诉孩子“方法总比问题多”。

七、自我规划的能力。孩子要有理想，有目标，把这些目标进行自我规划，把目标用时间进行细化分，以至于作出每天的作息时间，让自己随时都明白自己处于怎样的环境中，此时该干什么，一步一个脚印，沿着自己的目标奋进。

八、自我完善提高的能力。人的一生要不断自我修复和完善自己，培养终身学习的习惯，不断学习，开阔视野，丰富知识，博学多才，经常总结和完善自己，培养“三人行必有我师”的谦虚态度，取人之长补己之短，不断提高自己的智商、情商和生存发展的能力，通过自己的辛勤劳动，创造美好生活，演绎精彩人生。

如果您的孩子都具备了以上这八个方面的能力和素质，您还会担心他什么呢？他还会没有钱？没有事业？没有爱情？

作者：宋映忠（七中育才学校初二六班宋岱骐家长）

联系电话：***

邮箱：704135833@qq.com

注：作者曾于2007年12月24日以《父母应该给孩子什么？》为题在网易教育论坛上发表网络帖子，被推荐为精华帖，被2000多人浏览和一些家长、学校转载，也被一些读者以《父母应教给孩子八大宝贝财富》节选使用。