我的梦_中梦我的梦
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我的梦
梦，是美丽的，它让人憧憬着未来。梦，是灿烂的，它让人向往着希望；梦是绚丽的，它让人心情飞扬。梦，是精彩的，它让人绽放光彩；梦，是激情活力的，它让人变得无所不惧，勇往直前。梦是辉煌磅礴的，它让人朝气蓬勃，欣欣向荣！
我的梦，看似简单，却不失风度。虽然单纯，却不失高雅。也许平凡，却不失崇高。它是我内心深处的渴望，我放飞理想的天空！它使我在人生的道路上不甘落漠，拿起笔杆奋力求学；它使我在心灵深处不甘枯萎，挺起腰杆努力成长。“园丁”便是我的梦！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗早已成为“园丁”------老师们的代名诗，他们在教案里沉稳思考，在课堂上授于知识。他们就象一群园丁，辛勤地栽种着我们这群祖国的花朵。老师们那乌黑的头发给了我们，留住的是岁月的沧桑，老师们那健康的体魄给了我们，留住的是时光的磨难；老师们那广阔的知识给了我们，留住的是历史的更改，老师们那丰富的成果给了我们，留住的是世纪的遗忘。老师，这一伟大而又崇高的辛勤“园丁”，像一位慈祥的老者，用淳淳教诲，引领我们成长；像一盏柔和的明灯，用绚日灿烂指引我们走下，更像一首轻快的歌谣，用欢快有趣，权释着我们的未来！
回想过，那一段段黑暗统冶下被蹂躏的中国，因为人们的知识不丰富，科技不发达，在圆明园烧焦的废墟之上，在邓世昌快要淹没的“致远号”之上，遗留下来的是祖国的遗憾。展望今天，那一个个老师，用自己坚强的双臂撑起学生们脆弱的生命，用自己瘦弱无比的身躯，撑起学生们绚烂的未来。老师不关是我的梦，更是我的渴求，这一神圣的职业虽平凡又伟大，在我内心深处悄然萌发。
老师，是我的梦，虽现在遥不可及，但我却尽心实现。我整日遨游在宋词易经中，那“曾经沧海难为水”、“自古逢悲空寂寥”、“万物为刍狗，王者天下”。还有那祖先思想，凝结而成的《孟子》、《论语》、《诗经》......。在滔滔历史洪流中的《周易》、《春秋》、《离骚》......我醉心文学，努力汲取，终于学得一分半毫。在这之间，时间却在指尖悄悄逝去，月色悄然升起，朦胧月光并没有使我陶醉其中，而是更加如饥似渴地伏在书上。因为老师，不单要有丰富的学识，还需要“久经沙场”的教学经验。平时，我总结老师讲课特点，加以分析，结合自身实际加以揣摩，再以之发挥，虽然有点生疏却更加欣慰。假日，我当弟弟的“小老师”发挥所长，做一个“老师”的样子，为“学生”解决难题，给予信心。不日，我终于登上神圣而又庄重的讲台评讲习题。第一次踏上讲台的我，是那么的渺小，站在那儿冷汗直流，一个习题解释错误，引得全班哄堂大笑。黑板上的字一但不端正，就会旨来学生议论纷纷。有时候还要维持课堂纪律。下课铃响了，我才得以回到座位，感叹道，看似简单的职业，却要有精心的准备，看似威风的表面却要有周全的安排，一切是我想得太简单......不过，我不会放弃，不会改变，而起奋追逐。我就是我，我的梦一定是这个梦，就算这个梦再难实现，我也会起步走下去，我心中的这颗萌芽虽然渺小，但无数星辰凝聚成的就是浩瀚无限的绚丽宇宙。
在这个时代的今天，梦是支配思想与精神信仰的力量，它沉载着历史的足迹与延伸，蜗牛尚可一步一步登上高山之巅，星辰尚可一颗一颗聚成浩瀚宇宙，嫩草尚可一次一次长成参天大树，溪水尚可一滴一滴汇成汪洋大海，我又何尝不能、又何尝不行呢？
春天，怀有唤醒生灵之梦；夏夜，抱有掌握成长之梦；飒秋，想有沉寂万物之梦；寒冬，握有冰封世界之梦。我的梦，虽然只是芸芸众生中的一个，但在我心中却是异常重大。我牵着风筝的引线，松开让它飞上天空，飞上苍穹，在心中默默祈祷：飞上云霄吧，实现我人生的梦......初一《六》班温嘉敏
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