诚信班会课_诚信主题班会课
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“诚信”主题班会案例
[ 2007-9-6 21:42:00 | By: 小游 ] 主题：创诚信校园，做诚实学生 时间：2004年5月 活动目的：
1.使学生明确“诚信”的含义，理解“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义。2.使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。3.对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。活动准备：
1、搜集名人名言
2、讲述古今中外小故事
3、自编自演小品
4、摘录有关“诚信”的广告词
5、制订“诚信公约” 活动过程：
1、主持人班长请大家发言什么是诚信。
2、班长请同学们回答什么是诚信
同学（1）：诚信是做人的一种品质，（2）是为人处世之本，（3）是为人之德的核心。（4）它不仅是中华民族的传统美德，（5）也是现代文明的基石，（6）是处理人与人、人与社会之间的基础性道德规范。同学（7）：诚信是重信用、守承诺、讲信誉，（8）忠诚老实，（9）诚恳待人，（10）以信用取信于人。对他人给予信任。同学（3）：诚信包含“诚”和“信”，诚是讲诚实、诚恳、实事求是；“信”是信用、信任。“诚实守信是联在一起的,诚实是守信的基础，守信是诚实的具体表现。
3、班长请同学们讲述关于诚信的故事。
同学（1）：记得小学有一篇课文叫作《狼来了》，讲的是有一个放羊的孩子，本未见到狼，却喊：“狼来了！”多次骗大人来救。一天，狼真来了，他再怎么喊已无人信他，结果那个撒谎的孩子被狼吃了。
同学（2）：美国小学语文第一课是《华盛顿与樱桃树的故事》，内容大意是：在院里，华盛顿砍了他爸爸心爱的樱桃树，当他爸爸问谁砍了樱桃树时，华盛顿没承认，他爸爸严厉地批评他：“砍樱桃树并不严重，严重的是你撒了谎。”
同学（3）：。百事可乐的总裁卡尔·威勒欧普，因突然想起和一个普通朋友的约会，而中断正在某大学为学生兴致勃勃的讲演。他的诚信，使百事可乐赢得了同行们的信任。同学（4）：我曾经看过一部很感人的外国影片，名字就叫《承诺》，描述的是在美国西进时，一家人远渡到另一个州去开辟农场。大儿子在随邻居先去他们早已在那儿建好的家中等候，家人承诺一个星期后与他相聚在那里。不幸的是，他的父亲、母亲和弟弟因猩红热耽误了上船，而下一次航班要等半个多月。但父亲为了遵守许下的诺言，带领家人，翻雪山、绕远道去他们的领地。凄寒的木屋里，大儿子焦急地等待家人的到来，一个星期、两个星期仍然不见他们的身影。孰不知，家人为了承诺，比他更加艰辛地赶路。饥饿、疾病夺走了弟弟的生命，但在大儿子绝望的关头，他们最终赶到了。其中让我记忆最深的一句话是父亲对儿子说：“A man should rue upon credit and up to his credit。”（人靠诚信而活）同学五：“我的父母是从事出口工艺品生产的民营企业者。他们的事业十几年来从小到大，得以发展，靠的就是诚信二字。前段时间我爸爸的工厂出现了资金周转暂时困难，就是靠‘诚信’解决了生产上的燃眉之急”。4.班长请同学们讨论如何做到诚信。5.班长请同学们回答如何做到诚信。
同学（1）：诚信要讲诚实，（2）讲信用，（3）守承诺，（4）对自己履行责任和义务。对我们中学生来说，（5）就是要严格遵守《中学生日常行为规范》。同学（6）：从生活中的每一件小事做起，（7）不贪小便宜，（8）说老实话，（9）办老实事，（10）在家做个好孩子，（11）在校做个好学生，（12）在社会上做个好公民，（13）尽自己的义务做好每件自己应该做好的工作。同学（14）：在学校里，（15）我们要做到考试不作弊，（16）作业不抄袭，（17）做错事要勇于承认，（18）坚决改正。做事要认真细致，（19）敢于承担责任。同学（20）：在社会领域，（21）应该做到不偷税、不漏税、不走私、不骗税、不骗汇。6.班长总结：诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础。效果反馈:
通过这次班会，使学生认识到诚信对于人生的重要性，要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。中学生应当从学习上的考试不作弊、作业不抄袭等方面做起，在社交方面，更应该做到诚实、诚恳、实事求是，重信用、守承诺。提出问题，让同学们想一想： 1.社会中有哪些不诚信的行为？ 2.我们应当如何面对这些现象？ 3.中学生应该如何做到诚信？ 活动效果:
1、通过主题班会，使学生基本了解“诚信”的含义，懂得“诚信”的重要性，并初步学会将“诚信”融入日常生活中的每一件小事，真正做到诚实守信。
2、班会内容较丰富、形式多样，由学生主持，学生广泛参与，体现了学生的主体意识和主人翁精神，同时也锻炼了学生的能力。
“诚信在我心中”主题班会
活动目的：
1.使学生明确“诚信”的含义，理解“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义。
2.使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。3.对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。活动准备：
1、学生查找社会上有关“不诚信”现象；
2、收集班中社会上诚信的正反例子，对这些例子进行讨论
3、准备诚信智力竞赛试题
4、收集自己身边关于“诚信”的事例；
5、编排有关“诚信”的小品、诗朗诵；
6、总结出不诚信的后果以及诚信的意义，给我们带来哪些好处。班会过程：
（一）话题导入，揭示活动课题
主持人（女）：诚信是金。俗话说：是金子总会发光的！一个人有了诚信，他的生命就会闪光。
主持人（男）：诚信是真。有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。
主持人（女）：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。
主持人（男）：诚信是德，人们常说：艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我却要说：诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。主持人（女）：生活有了诚信才更加灿烂，主持人（男）：人生有了诚信才更加迷人。合：世界因为有了诚信才更加精彩。
高二（3）班《诚信在我心中》主题班会现在开始。
（二）诚信事例、故事：
主持人（男）：对于诚信相信每个人都有自己的理解？那么，同学们又是怎么理解的呢？
A:北山愚公不为九十高龄，为了方便出入而带子孙之力去移动太行、王屋二山，他老人家的诚心终于使天帝感动，从此他的出入不受阻碍。这虽然是例子讲的一个故事。但它透露出了一个颠扑不破的道理：诚信是通往成就的道路。
B:刘玄德为求卧龙而三顾茅庐的故事更为诚信创造提供了一个经典的例证。风再大、雪再狂，也没有使求贤若渴的刘备退缩，结果他的成信打动了卧龙孔明那可高傲的心，不但忠心辅佐刘备，而且为了兴复汉室，完成托孤重任而鞠躬尽瘁。试想假如刘备当日心浮气躁而往，卧龙还会出山，还会有流传后世的三国鼎立命吗？
诚信，即是治国之道，兴邦之计。也是每个人的立身之本，修德之道。树无根不活，人无诚难成事。
C:所谓诚信就是诚实守信。中华历史，屈指五千年，诚实守信的人不胜枚举。乐羊子妻因为诚信二字而不顾丈夫劝阻杀了仅有的两只羊。巾帼不让须眉，成为千古绝谈！苏武为了“诚信”二字，北海放牧二十个春秋，矢志不渝，终赢得“云边雁落有天月，陇上羊归塞草茵”的赞誉。
D:诚和信是相辅相成的，有诚方现信，信有则会更诚。诚信是多种多样的，对国家的诚信，叫“忠”，对父母的诚信叫“孝”，对朋友的诚信叫“义”，对真理的成信叫“德”。我想说：“有诚信，世界方有美丽；有诚信，世界方有真情；有诚信，世界方有明天”。E:诚信，简而言之就是真诚有信用。先看“诚”。人们常说“精诚所至、金石为开”。诚信是沟通人与人心灵的桥梁，是克服冷漠冰川的良剂。古时有诗仙李白、诗圣杜甫那令人羡慕的天地友情。他们之间的友情和他们那“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的诗句不正是以“诚”为基础吗？再看“信”，恐怕商人对此最为熟悉。其实仔细想想，我们的生活中无论芝麻小事还是国家大事，又有哪一样离得开信呢？ F:诚信是增进情感的润滑剂，在生活中，人们难免与朋友发生这样或那样的误会，那么消除误会的最好的方法即以诚信待人，诚信是开启心灵之门的钥匙，只要我们以心换心，就会消除误会，增进情感。朋友受挫失落流泪时，你的一个真诚的微笑，一句劝慰，也许会驱散朋友心中的乌云。朋友成功喜悦时，你报以热烈的掌声，一句祝贺的话语，更能鼓励友人在以后的日子中一路走好。
G：诚信是买东西忘记带钱时，老板仍将货物塞在你手中送你出门的轻轻一笑；诚信是在一连串失败后，朋友们主动伸出的那一双双温热的手；诚信是为徘徊在路口的陌生人指路后，看到他脸上粲然的一笑！诚信可以是从前百年老店里赊帐的帐单，也可以是今天人们手中的信用卡。主持人（女）：听了这么多同学的发言，都说到了诚信的重要性。中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事不胜枚举。下面就请同学再讲讲有关诚信的典故
A：宋庆龄信守诺言。宋庆龄要去看望幼儿园的孩子，幼儿园的小朋友听了都很高兴，都等着宋奶奶到来。突然，原来晴朗的天空突然刮起了大风，霎时间，飞沙走石，路上的行人都睁不开眼，大家议论，宋奶奶可能不会来。正在这个时候，宋奶奶不顾漫天风沙，满脸笑容地走下汽车，来到孩子们中间，一位老师感动地说：“天气不好，您就改天再来吧！”宋奶奶说：“不，我不能失信，应当遵守诺言。” B：《司马光诚对买马人》；宋神宗时司马光声言闭门著书，吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。司马光听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待？明天你要对买主说清楚，这马有肺病。”家人说：“做买卖，哪有全说实话了？”司马光道：“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么？这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为人诚实
（三）诚信知识问答：
主持人（男）：真诚的笑容终于迎来灿烂的阳光，前进的征程铺满温馨的春风，阳光照出周围人的真诚，前途不再风雨交加，开启你的智慧，诚心知识问答现在开始: 1.“一诺千金”这个成语跟哪个历史人物有关？ 答: 据《史记》记载，秦末季布因“诚信”而扬名，有民谣唱道：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”这便成了“一诺千金”的由来。2.“如果要别人诚信，首先要自己要诚信。”是下列哪位名人所说？（）A德莱塞 B富兰克林 C莎士比亚 D高尔基 3.《庄子〃盗跖》：“尾生与女子期于梁（桥）下女子不来，水至不去，抱梁柱而死。”尾生为守信而死的故事流传千古。“伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来”这句诗描写的就是这个故事，请问这句诗的作者是谁？ A李白 B陆游 C白居易 D杜甫 4.请将下列诚信名言与其作者连线
民无信不立 孔子
诚者，天之道也；思诚者，人之道也 孟子
言不信者，行不果 墨子
5.“一国两制，五十年不动摇”体现了我们中华民族在处理港澳台问题上对全世界的承诺。请问，这是哪位领导人提出的？
6.1）有谁知道“烽火戏诸侯”的典故？ 2）这个故事反映了什么道理？
（四）诚信名言大比拼 主持人（男）：要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每件小事做起，我相信同学们都有很多关于诚信的名人名言，请大家积极例举。主持人（女）：那么请同学们讲讲还有那些有关诚信的名言：
（五）诚信小品：
主持人（女）：诚信是生活之花，它淡雅、朴素，又不失芬芳，盛开在我们的心中。
主持人（男）：诚信是生存之水，它纯净高尚，无处不在，流淌在我们的身边。
主持人（女）：它不是天上的彩虹，虽然美丽生动，却虚无飘渺。它是地上的石料路，平凡但却脚踏实地。
主持人（男）：它不是草尖上的露珠，经不起阳光的灸烤，而是汪洋大海中的巨浪；日夜不息地接受着大自然的考验。合： 诚信上人生的宝藏！
主持人（男）：接下来请欣赏小品《考试**》 ……
主持人（女）：同学们看了这个小品肯定会有很多的想法，你认为应该怎样做呢？
A:我认为学生不能丧失诚信。在人的一生中，我们会得到许多，也会失去许多，但守信用却应是始终陪伴我们的。以虚伪、不诚实的方式为人处世，也许能获得暂时的“成功”，但从长远看，他最终是个失败者。这种人就像山上的水，刚开始的时候，是高高在上，但逐渐逐渐地它就越来越下降，再没有一个上升的机会。B:古人说过，“知之为知之，不知为不知，是知也。”一场考试舞弊得逞，能说明你把这个问题搞清楚了吗?不做老实人，而最终受伤的还是你自己！试想，如果在学生时代我们就随意糟蹋自己的信用，用虚假的成绩怎么能参加明日的就业竞争？考试作弊也会损坏了校园里公平公正的气氛。
C:每个人都不诚实，于是同学之间便无法处于同一起跑线，竞争也不再公平。通过做假而得到机会，必定是以牺牲其他优秀同学为代价的，这对于未来的人才选择是极大的打击。国家建设需要的是有真才实学的人，而不是滥竽充数的南郭先生。因此，请每位同学都珍惜自己的信誉，守住一片纯净的心灵!D:近年来，诚信却日渐成为当今中国社会的一种正在缺失的资源。今日的中国，随着改革开放事业的稳步发展，物质文明与精神文明建设都取得了巨大的进展。但是，由于拜金主义的流行，社会文明发展的不平衡，人们文明素养的参差不齐，法治建设中的不足，也导致了社会上诚信危机的出现。经济交往中的不诚信，个人交往中的不诚信，给善良的人们心中留下了阴影。如果我们走入了诚信的沼泽，那将是怎样一种情形呢？看似平坦的草地，可能就是泥潭；看似坚实的大道，可能就有陷阱；看似美丽的鲜花，可能布满毒刺，这就是失去诚信的世界。在没有诚信的世界里，人们互相伤害，没有人拥有安全感。诚信对于我们的生活，如同阳光、空气、水一样重要。诚信是市场经济的基石，市场经济本身就是信用经济，在文明的社会里，一个人在社会上的立足与发展离不开诚信，诚信是全社会的需求。主持人（男）：作为一名中学生，我们还不必去迎接社会的风浪，那我们有没有接受着诚信的考验呢？有。我们的诚信精神体现在哪里呢？---那就是不作假，作业不作假，说话不作假，考试更不能作假。请同学畅谈身边的诚信同学
A：高考是人生的转折点，许多人做了昧良心的事，找别人代考，若被发现，结果严重，失去诚信从某个意义上讲，也就失去一切。B：我在学习中常常碰到不懂的知识点，但我却为了所为的面子，没去问老师，为此，我的成绩很难进步，我想诚信是生活中的必需品，只有时时诚信，处处诚信，把诚信放在心中，才能有所裨益。C：在日常的学习生活中发现不少抄作业的现象，一是把别人的劳动果实占为已有，二是吃亏的还是自己。
D：拾金不昧是中华民族的美德，也是一种诚信的体现，然而我们的身边却总是发生那么令人不愉快的事情。卡丢了去挂失但钱已被用的差不多了，或许拾卡的人可以贪图一时的便宜，但他也失去了永远无法换回的诚信。
E：我这里想说的一种不诚信，那就是对自己的不诚信。比如，失败时你定下了许多计划来改变自己。刚开始，你很有信，但过了不久就松下来了，虽然这种对自己的不诚信不会受到社会公德的约束，但也是一种不诚信，况且这种不诚信对自己身心发展具有很大的影响。
（六）诗朗诵：
主持人（女）：人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。失去了美貌，有健康作伴；失去了健康，有才学追随；失去了才学，有机敏相跟。但，失去了诚信呢？失去诚信，你所拥有的一切，金钱、荣誉、才学、机敏……就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。
主持人（男）：拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片心空。拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节。拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋…相信诚信的力量，它可以点石成金，触木为玉。
主持人（女）：我们崇尚这样一种诚信：仰起希冀的脸庞，拍拍娇嫩的小手，歪歪头，说：“相信你！”
主持人（男）：此时此刻，难道你心底能不涌起一股激动的热潮？ 主持人（女）：我们向往这样一种诚信：舒开紧蹙的眉头，露出笑颜，快步走到朋友面前，说：“真诚地祝福你！”
主持人（男）：此景此境，难道你的头脑没有闪烁过一片快乐的彩云？ 主持人（合）：播种诚信，你收获的就不仅仅是朋友的信任，还有——可以信任的世界！
主持人(女)：下面请听诗朗诵《天上人间说诚信》 1盘古说：“诚信是我开天的巨斧。” 女娲说：“诚信是我补天的五彩晶石。” 孙行者说：“诚信是王母蟠桃园里熟透的桃子。” 孔已己说：“诚信是我站着喝酒时的长衫。” 2牛顿说：“诚信是我的三大定律” 爱因斯坦说：“诚信是我的相对论” 愚者说：“诚信是伪君子的假惺惺” 智者说：“诚信是人类闪光的金子” 3哲人说：“诚信是世间万物的源泉” 妈妈说：“诚信是做人的准则” 老师说：“诚信是成长的基准” 朋友说：“诚信是交友的基础”
我说：“诚信是我心中苦苦追求的生命之树开出的金花”
三人合：诚信是一首歌：“以诚相见，永远是朋友”我愿唱着这首歌前进。|诚信是一首诗，一首无韵的诗。用心去感受，真诚付出，你才会品出诗中永远的甜蜜。
主持人（男）：话说诚信，我有千言万语，但此时，我什么也不想说，我只用心承诺：“永远的诚信永远是我心的归宿。”
主持人（女）：下面请班主任老师为我们本次班会做总结发言。
（七）班主任总结发言：
（八）歌声中结束班会：
主持人（女）：诚信是为人之本，相信今天的诚信教育仅仅是我们迈向成功人生的第一步。相信诚信的力量，它可以点石成金，立人为诚。我们崇尚诚信。身披一袭灿烂，心系一份执着，带上诚信上路。主持人（男）：最后我们共同来唱一首《阳光总在风雨后》，正如歌中所唱的：阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动，每一份希望在你手中！
（六名女生领唱，全班合唱）主持人（女）今天我们的班会就此结束了，我们在未来的日子里一定会更加精益求精，全力以赴，做到最好！谢谢！
（九）效果反馈: 通过这次班会，使学生认识到诚信对于人生的重要性，要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。中学生应当从学习上的考试不作弊、作业不抄袭等方面做起，在社交方面，更应该做到诚实、诚恳、实事求是，重信用、守承诺。提出问题，让同学们想一想： 1.社会中有哪些不诚信的行为？ 2.我们应当如何面对这些现象？ 3.中学生应该如何做到诚信？ 活动效果:
1、通过主题班会，使学生基本了解“诚信”的含义，懂得“诚信”的重要性，并初步学会将“诚信”融入日常生活中的每一件小事，真正做到诚实守信。
2、班会内容较丰富、形式多样，由学生主持，学生广泛参与，体现了学生的主体意识和主人翁精神，同时也锻炼了学生的能力。
主题班会案例：《诚信,人生的指路明灯》
活动目的：通过这次班会，增强远离家乡到内地来求学的藏族学生以德立身、诚实守信的意识，使同学们认识到诚信的重要性，提高藏族学生的道德修养和法制观念。
活动准备：
1、同学都参与诚信故事、诚信格言以及生活中诚信事例的收集
2、以小组为单位讲诚信小故事、诗歌创作和小品创作。
参加对象：高一（2）班全体同学 邀请来宾：校团委成员、各班班长 主持人：拉巴顿珠（男）、次德吉（女）【开场点题】
（男）拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片星空；（女）拥有诚信，一片小小的绿叶，可以沁染一个季节；（男）拥有诚信，一朵小小的浪花，可以溅起整个海洋；（女）拥有诚信，一个小小的人物，可以踏出一路风光。（合）南通西藏民族中学高一（2）班
《诚信——人生的指路明灯》主题班会现在开始！【环节展示】
1、欣赏小品《诚信摆渡人》（人物介绍）
坐船人（学生金美巴旦扮演），一个功成名就、自命不凡的年轻人。
老艄公（学生洛桑次仁扮演），一位须眉皆白，头戴草帽，手拿烟斗，神情悠闲的长者，长年在渡口摆渡。（旁白）
当我经过漫长的人生跋涉，走到这个渡口的时候，我可以非常自豪地说我这一生是成功的！我肩上的七个行囊（分别由七位学生扮演）装满了健康、美貌、机敏、诚信、才学、金钱、荣誉。（坐船人拍着胸脯，晃着脑袋，一副得意洋洋的神态）渡口只有一只小船，一位须眉皆白的老艄公正坐在船头悠闲自在地吸着烟，望着远方„„
坐船人：（走上前去，深鞠一躬）劳烦船家，摆渡过江多少
钱？
老艄公：（转过头来，打量一番，目光停留在诚信的行囊上，慢慢露出笑脸）一口价，三个铜钱，包你安全到岸！坐船人：好！一言为定。
（开船，起初江面风平浪静，过了不久风气浪涌，小船开始上下颠簸）老艄公：（叹了口气）唉，船小负重，客官须丢弃一个行囊，方可安渡难关。坐船人：（面露难色）这„„哪一个不是我辛劳所得？我怎舍得丢弃？ 老艄公：有弃有取，有失有得。
坐船人咬紧牙关，狠下决心，把诚信抛进了水里。
老艄公稍一愣，面露失望之色。（过一会儿，风平浪静。）
坐船人：（面露喜色）老人家，趁着浪小，快快摇船吧！
老艄公瞥了一眼坐船人，停了船桨，径自坐在船头。坐船人：老人家，你这是„„
老艄公：要我摇船也可以，不过要用你那一袋金钱来充当船费。
坐船人：你„„（气得说不出话来，但四周水天茫茫，何处是岸？只得气急败坏地将金钱扔给老艄公）（行了不久）
老艄公：（摇头叹气）哎哟，人老身子骨不好，没力气摇船了--除非你把健康给我，不然„„
坐船人：事到如今，我就把健康给你。
老艄公：（伸伸懒腰，走到坐船人身边）喂，年轻人，你好人做到底，连同那几个行囊一同给我老头儿吧！
坐船人：你„„（大声嚷）初上船时，你说三个铜钱包我到岸，可如今你却贪得无厌，一再勒索。你„„你怎么如此不讲诚信？
老艄公：哈„„（大笑不止）诚信？你不早将诚信抛入水中了吗？与你这等不诚信的人还讲什么诚信？
快将行囊拿来，现在我可比你健壮多了！
坐船人一愣，只得乖乖将行囊给了老艄公。老艄公：我可先走一步喽！（扑嗵一声，老艄公跳进水里，不见踪影）
坐船人暗自想起被抛弃的诚信，后悔莫及，不禁落下泪来。
老艄公：（突然湿淋淋地爬上船来，将七个行囊抛到坐船人身边）年轻人，我给你把诚信捞回来了，记住，从今往后，无论何时，也不能抛弃诚信呀！坐船人：（惊喜交加）你是„„
老艄公：（指着自己）我就是诚信。诚信才是人生真正地摆渡人啊！
（全体师生热烈鼓掌）
2、展开讨论，实话实说
（女）小品中的坐船人首先抛弃了诚信这一行囊，相继失去了更多。同学们，如果你们是小品中的坐船人，遇上了风浪，你将舍弃哪个行囊呢？
（同学们展开了热烈的讨论）
（男）：同学们都有自己的看法，下面我们请各小组的代表来谈谈本小组的意见。
米玛彭多：我会首先放弃“金钱”，因为在这种情况下，金钱是最没用的。在现代这个人与人高度紧密联系的社会，一个人的事业是在与人交往合作中完成的。而失去了诚信，也就是放弃了朋友，没有朋友，事业就不会成功。
次普：我会最先放弃美貌，因为美貌对一个人来说并不太重要，而诚信却是做人最基本的原则。大家都熟悉《狼来了》的故事，这个故事就说明了这个浅显的道理，不诚实可以骗人一次，两次，但不可以骗人一辈子，当别人认清你的真面目时，你也就失去了信用。
索朗次仁：我会最先放弃机敏，因为即使没有了机敏，还可以凭借才学去获取成功，但我不会轻易放弃诚信，我觉得诚信很重要，不得小看，它几乎渗透到每个人日常生活的方方面面，小到诚实不说慌，遵守时间，大到对祖国、对事业的忠诚。
扎西次拉：我也不会最先放弃诚信。我们学过《尊严》这篇课文，记得老师说过，自尊是无价的，它是一笔无形的财富，那么我觉得，诚信也是无价的，也是一笔无形的财富。
（女）看来，诚信在人们心目中还是具有很高的地位的。现在，我们可以给诚信下一个定义了：诚，就是忠诚、诚实；信，就是守信用、言行一致。诚信被中华民族奉为做人之根本，是我们应该具有的基本的道德品质。下面让我们进一步去了解诚信，品味诚信。
3、欣赏配乐诗朗诵《与诚信同行》 表演者：女：旦增卓玛；男：晋美帕祖 男：人人都盼望美貌、金钱、荣誉。女：大家都追求才学、健康、机敏。
男女：而诚信才是做人立身之本，我们应与诚信同行。男：没有美貌，拥有诚信，人生仍会充实。女：仅有美貌，没有诚信，也许只是花瓶。
男：缺乏机敏，拥有诚信，只要默默耕耘，总会硕果累累。女：光靠机敏，不讲诚信，到处投机钻营，必将碰壁终生。男：仅有金钱，不讲诚信，满身铜臭，人生怎不乏味。女：缺少金钱，拥有诚信，两袖清风，人生照样丰盈。男：荣誉只是人生旅途一路繁花。女：诚信能使人生旅途一路缤纷。
男：拥有健康，不进诚信，整日挖空心思，尔虞我诈，健康怎能长久。女：拥有才学，不讲诚信，纵然才高八斗，学富五车，最终也难成才。男：诚信是严冬梅花，寒后花更艳。女：诚信是陈年老酒，天长酒更醇。男：诚信是购物时双方信任的微笑。女：诚信是失败后朋友鼓励的眼神。男：诚信是从前店里的赊欠单。女：诚信是今天手中的信用卡。男：不可避免，黄金有时也会埋没。女：正视现实，诚信也许正被看轻。男：从前，路见失物，我会交给警察。女：现在，路上钱包，也许就是陷井。男：市场小贩，缺斤少两，以次充好。女：黑心店主，污油兑米，酒搀甲醇。男：图书馆里的孔乙己。女：档案袋中的假文凭。男：拾金而昧的伪君子。女：赖账不还的生意人。
男女：猛醒吧！无须补钙，无须补锌，你们最缺少的是诚信。男：尾生约的典故，使我辗转反侧，难眠彻夜。女：狼来了的故事，让我半夜惊醒，汗湿衣襟。男：老师的教诲，让我紧记。女：身边的事实，促我自警。男女：诚信才是人生的指路明灯。男：无须感叹炎凉事态。女：不必埋怨不古人心。男：美好的一切都在你我之手。女：诚信的期待铭记你我之心。男：让我们在诚信里生活。女：让我们在诚信中憧憬。男女：让我们与诚信同行！（掌声想起）
（男）两位同学优美的诗朗诵，把我们带进了一个美妙的境界。
4、讲讲诚信小故事
（女）历史上评价一个人，关键并非是他的学识，看重的是他的人品。有德有才者，谓之君子也；有德无才者，谓之贤人也；有才无德者，谓之小人也。哪位同学能给我们讲一个古人关于诚信的故事呢？（同学们积极参与）
（边吉）《司马光诚对买马人》： 宋神宗时司马光声音闭门著书，吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老人谈妥五十吊钱，第二天成交。司马光听了家的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待？明天你要对于买主说清楚，这马有肺病。”家人说：“做买卖，哪有全说实话了？”司马光道：“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么？这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为人诚实。
5、说说他人或自己（男）谢谢边吉同学给我们讲的故事。诚信影响着我们生活的方方面面。在我们身边存在不讲诚信的现象吗？同学们踊跃发言，点评自身与他人。
（扎西永珠）我曾经有一同学染上吸烟恶习，经多次教育仍不悔改，最终被学校开除学籍。这个同学只因不听教育，失去了宝贵的诚信，不能不说是一种悲哀。（米玛次仁）记得刚到内地上初中时，爸妈担心我吃不好，便给了我1000元零花钱让我到内地后寄存老师处，需要用时到老师处领取，拿了1000元后，我非常激动，便想，我离家这么远，不交给老师的话，家里又不知道，老师问就说没带，这样，我周末上街就可随便玩，于是，上街时，瞒着老师进网吧、游戏机房、买高档衣服和鞋，很快钱就被全花光了。后来，我很害怕，便骗爸妈带的钱丢了。虽然，父母和老师一直都不知道。但至今，我的良心仍然过意不去……今天，我站在这里告诉大家这件事，是想发泄一下多年的不快，也想敬告所有曾经和我一样犯过错的同学！拥有诚信，你将拥有一切；失却诚信，你将失却一切。（格桑曲珍）我们在日常生活中，应言行一致，胸怀坦荡，勇于承认错误，勇于承担责任。应严格要求自己，珍惜来之不易的学习机会，让远在家乡的父母放心，对西藏人民诚实守信，不辜负祖国大家庭的关心教育。
（男）同学们讲的太好了，是啊，诚信是人生的立足点，人生的指路明灯。
6、诚信格言
（女）关于诚信还有很多格言，谁能给我们讲一下？（仁白）精诚所至，金石为开
（达瓦扎西）轻诺必寡信，多易必多难
（索朗尼玛）真者，精诚之至也。不精不诚，不能动人。（普珍）人而无信，不知其可也。（石达桑姆）自古皆有死，民无信不立。
（女）同学们讲得非常好。那么就让这些格言成为我们人生路上的指路明灯，让我们时刻把诚信装在心中。在人生风浪的洗礼中，只要你拥有了诚信，你的人生即可成为出色的人生。让我们再一次一起朗诵今天班会的主题: “诚信，人生的指路明灯”
7、班主任总结
(女)下面请班主任老师为本次班会做总结发言。（班主任）同学们，今天以“诚信”为主题的班会开得非常成功，同学们的热情使我非常感动。是的，“诚信”是为人处事之本、是“为人之德”的核心，是孕育其他道德品质的基础。诚信不仅是中华民族的传统美德，也是现代文明的基石，是处理人与人、人与社会之间相互关系的基础性道德规范。诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基！同学们，就从现在开始，从一点一滴做起，让诚信跟随我们，陪伴我们吧！
8、合唱班歌《明天会更好》
（男女主持人）感谢各位来宾和各位同学，“诚信，人生的指路明灯”主题班会到此结束。
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