我在朗读中得到快乐_给予是快乐朗读课文

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我在朗读中得到快乐

鲍徐中心小学六（4）班 马雪梅

每当我进入校园，一阵阵读书声都会传来，小鸟的鸣叫声总伴随朗朗读书声，那是多么美丽啊！我也常常陶醉于当中。

自从学校开展“三进”活动以来，我做得最好的要属“诵读”了。记得刚开始时，我的读书水平并不是很好，连一段话都读不流利。为此，我曾经伤心、绝望过，认为自己不行，永远不能把书读好。爸爸语重心长地对我说：“虽然你现在读得不是很好，但我坚信，只要你肯努力，就一定能将书读好。”看着爸爸期望的眼神，我重重地点了点头。

从那以后，我每天做完作业后就开始练习读书。刚开始，我并没有强求自己，只是尽自己最大的努力把句子读通顺，读流利。渐渐地，我的读书水平有了提高。我对自己的要求也越来越严格了，在读通顺、流利的基础上力求做到字正腔圆、抑扬顿挫。课余一有时间，我就会找一些诗歌，自己先试着读，之后再去请教别人，或是老师，或是同学，或是家长，只要他对我有帮助，我都会认真请教。通过我的不懈努力，我的读书水平有了显著的提高，朗读课文时，还经常得到老师的表扬，我第一次尝到了朗读给我带来的快乐。

初次尝到阅读快乐的我变得开朗、自信了。在一次朗诵比赛中，我幸运地被选为参赛选手，和同学一起代表学校参加比赛，最后，我们荣获“三等奖”。在这次的班队活动中，我被选为主持人，这让我兴奋不已。我不敢有丝毫怠慢，为了不让老师和同学们失望，我认真地阅读稿件，回家后，我反复练习朗读，让爸爸和妈妈做观众，听我朗诵并为我提出修改意见。

班会课那天，我不放过一点时间，加紧练习。课上，我虽然很紧张，但我依然平静、出色地应付过去了。班会结束后，我尽情地享受着老师和同学的掌声和赞许声。我努力过，我成功了，我快乐！

在此之后的每天早上，我都会跟着同学们大声地朗读，而后发现，朗读也是一种早晨的点缀，点缀了我快乐的人生。