从教二十年_从教二十年教育故事

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从教二十年

身在教育二十几年看到教育快速发展的同时，也看到了 一些肮脏、丑陋的现实，一些与时代、潮流不相符的音符。

从乡镇学校到县直高中、初中、小学、职业高中，甚至幼儿园机关，都有自己的一套打法——上有政策下有对策，打自己的算盘，过自己的日子。抛开大局，形成搅局局面。使本该更好的发展趋势成了颓势。