思想品德培优资料一_思想品德培优计划
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2014年思想品德培优资料
(一)一、多项选择题:
1、2012年红遍大街小巷的《中国好声音》版权从荷兰买进,2013年老幼皆知的《爸爸去哪儿》从韩国引进,2014年开年收视一直飙升的《来自星星的你》也来自韩国。
面对世界文化,不正确的态度是
A.世界文化真丰富,全盘引进有好处
B.中华文化最优秀,汉字听写才叫酷
C.取其精华弃糟粕,引进吸收壮大我D.排斥其它唯我尊,中华文化需创新2、2014年3月,继陕西西安被曝幼儿园给幼儿服用“病毒灵”后,吉林省吉林市以及湖北省宜昌市先后出现幼儿“被服药”状况。幼儿园一时沦为了“药儿园”。下列说
法正确的有
A.现实生活中侵犯未成年人合法权益的现象还时有发生
B.某些幼儿园见利忘义,严重违背职业道德
C.折射出相关部门对民办幼儿园的监管不到位
D.只要未成年人掌握自救常识,此类事件就难以发生3、2013年9月26日,中国高铁运营里程突破一万公里,约占世界高铁运营里程的45%,稳居世界第一。2014年高铁将携手中国光伏、核电等高科技装备不断走出国门,强
力推动我国对外贸易发展。这
A.进一步巩固和增强我国贸易强国地位
B.启示我们应坚持对外开放的基本国策
C.说明科技创新是国家发展全局的核心
D.激励青少年承担振兴中华的历史责任4、2014年3月17日,党和国家领导习近平同志到河南兰考县考察调研,他轻车简从走进兰考县张庄村和当地农民拉家常,在焦裕禄干部学院职工餐厅就餐,品尝河南烩
面,还向其他同志推荐河南的胡辣汤好喝,18日离开时,还留下了两天的用餐费160
元,上述做法体现了习近平总书记
A.践行群众路线,密切联系人民群众
B.具有亲民爱民的领袖情怀
C.能够坚持平等,反对特权
D.与普通百姓没有任何差异5、2014年2月27日下午,十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过了两个决定,分别将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日,将12月13日确定为南京大
屠杀死难者国家公祭日。对此看法正确的是
A.人民代表大会是国家的权力机关
B.表明中国坚决维护国家主权、领土完整和世界和平的坚定立场
C.有利于弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神
D.钓鱼岛是我国的固有领土,神圣不可侵犯
二、辨析题:
2014年3月17日至18日,习近平在河南省委书记郭庚茂、省长谢伏瞻陪同下,实地指导兰考县教育实践活动。17日上午,习近平一到兰考,就直接前往焦裕禄同志纪念馆。习近平动情地说,我们这一代人是深受焦裕禄同志事迹教育成长起来的,焦裕禄同志的形象一直在我心中。5年前我到兰考参观了焦裕禄同志事迹展,今天来再次深受感动,引起心灵的共鸣。焦裕禄同志是县委书记的榜样,也是全党的榜样,他虽然离开我们50年了,但他的事迹永远为人们传颂,他的精神同井冈山精神、延安精神、雷锋精神等革命传统和伟大精神一样,过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富,我们要永远向他学习。
三、观察思考题:
1、2014年3月1日晚上9时20分左右,10余名统一着装的暴徒蒙面持刀在云南昆明火车站广场、售票厅等处砍杀无辜群众。事件已造成29人死亡143人受伤。对此,国家领导人作出重要指示。要求全力侦破案件,依法从严惩处暴恐分子,并精心做好受伤和遇难群众的救治和善后工作。
结合上述材料,思考回答下列问题:
(1)划线部分说明了什么?(两个角度。4分)
(2)新疆分裂势力策划组织实施的暴力恐怖袭击事件给我们带来了什么警示?(4分)
2、党的十八大提出“五位一体”的总体布局,为了贯彻落实“五位一体”,河南省委省政府提出了“四个河南”建设,“富强河南、文明河南、平安河南、美丽河南”真实地反映了1亿河南人民的美好期待,必将成为全省上下共同奋斗的精神支柱。
(1)我们实现“四个河南”建设目标的底气和信心源自哪里?(两方面即可,4分)
(2)近年来,我省开展了哪些有利于“文明河南”建设的活动?(两个即可,2分)
(3)为建设平安河南,请你提出几点合理化建议。(两方面即可,4分)
四、活动探索题:
1、2013年6月18日,中共中央决定从用一年左右时间,在全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动。把贯彻落实中央八项规定作为切入点,进一步突出作风建设,坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等“四风”。
某班同学收集了上述新闻报道资料,计划开展主题研讨活动,请你参与其中,回答下列问题:
(1)开展党的群众路线教育实践活动的目的有哪些?(两方面即可,4分)
(2)“四风”在我们学生身上有哪些具体体现?(4分)
2.社会主义核心价值观就像一面镜子,映照着每个公民的一举一动,也像一股清风,净化着社会的道德风气。这股清风吹进了某学校园,某校围绕“社会主义核心价值观”开展专题教育活动。小王是学校校报的小记者,为配合此次教育活动,他抓拍了以下“校园镜头”,想以此为素材编制一个专栏,以引起大家对某些校园现象的思考:
校园镜头一:交作业时间,小李作业没有及时完成,他拿起同桌的作业,“奋笔疾书”地抄起了答案。
校园镜头二:放学了,一个脚部受伤的同学被两个同学搀扶着缓缓走下楼梯,其他同学也纷纷为他们让行。
校园镜头三:小张在打扫卫生时,马马虎虎,地还没打扫干净,就溜之大吉。
(1)请你结合上述内容,请帮助小王给专栏拟定一个主题。(2分)
(2)请你以编写“校园镜头”画外音的形式,发表自己的看法。(每点2分 6分)
(3)小王想再搜集一些积极健康的校园镜头,请你为他提供一个素材。(2分)