中彩那天课后反思[小编推荐]_中彩那天教学反思
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《中彩那天》课后反思
本课的教学设计，从整体感知开始，在细读环节下工夫，在讨论上期待突破，最后达到了统一认识、明晰事理、升华情感的功效。备课遵循的是学生学习的内在发展顺序,我先让学生自由放声朗读课文并且说说你印象最深刻的是什么？使同学们大概了解课文内容，并引导学生走进课文，以此来实现“文通”的目标；再引导学生整体感知课文，接着又让学生以多种形式来朗读，使学生熟读课文，实现“事熟”的目标；在学生充分熟读的过程中，引导他们提出诸多的疑问，自然地引导学生归纳出了讨论的话题，学生在激情讨论的过程中逐渐明晰了文章的道理，从而实现“理透”的目标。我认为，本课的设计就如理念中提到的一样：既注意了语文能力的培养，又注意了教学方法上的变革。以下是本次说课的可取之处与不足之处：
可取之处：一方面，在内容方面，从重点入手，使学生整体把握本课的中心思想，让学生明白道理。另一方面，在教学方法上，从多样入手，通过提问的方式一步步引导学生了解课文，感知课文。不足之处：对“文通”“事熟”“理透”这几个环节把握不够好，环环连接的地方出现了脱节的现象，尤其是“事熟”“理透”环节学生的多样朗读体现不够，违背了语文阅读教学的宗旨。并且个人自身课堂表现力不够，过于拘束，讲课有待提高。总之，这次的微格教学是一个锻炼自己的机会，意识到自己的不足之处，能使自己有收获，让自己在以后的教学过程中吸取经验教训，使以后的教学有所提高。
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